停課不停學(xué)，停課不停研 ——黃魚圈鄉(xiāng)中心小學(xué)開展優(yōu)化作業(yè)設(shè)計線上學(xué)習(xí)研討（七）

是佳鑫同學(xué)吖

為了確保疫情期間教學(xué)質(zhì)量，扎實有效開展線上教學(xué)，4月18日，黃魚圈鄉(xiāng)中心小學(xué)組織教師開展“雙減”背景下，線上教學(xué)作業(yè)設(shè)計教研活動，落實疫情期間“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo)。 　　首先，薛殿選校長就上周教師們的線上教學(xué)工作給予了肯定，并傳達了督導(dǎo)在聽、巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，強調(diào)教師要關(guān)注學(xué)生上課的狀態(tài)、提高師生互動效果、重視課前預(yù)習(xí)、精煉教學(xué)設(shè)計、明確課堂任務(wù)，確保線上教學(xué)的高質(zhì)量提升。 　　接著張洪娟主任就《高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計的“五定”原則》進行分享，對如何豐富上課形式，激發(fā)學(xué)生的注意力給出了幾點意見： 一、實施分層作業(yè)，調(diào)控作業(yè)難度，使作業(yè)既有統(tǒng)一要求，又能照顧不同類型學(xué)生的實際，從而讓每個學(xué)生在適合自己的作業(yè)中有所收獲。二、調(diào)控總量，優(yōu)化學(xué)科作業(yè)結(jié)構(gòu)，突出適量性。三、豐富作業(yè)形式，減少機械性、重復(fù)性作業(yè)，使作業(yè)體現(xiàn)出自主性、趣味性、實踐性、開放性和探究性的特點，讓學(xué)生在充滿智力挑戰(zhàn)的愉悅環(huán)境中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、及時給與反饋，創(chuàng)新評價方式。 　　教師們積極參加線上培訓(xùn)活動，并詳細認(rèn)真地做了學(xué)習(xí)筆記。 　　通過線上教研并開展作業(yè)設(shè)計的活動，每位老師都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情精心布置作業(yè)，作業(yè)的設(shè)計兼具創(chuàng)造性與多樣化，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的課余生活，提高了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的興趣，讓線上教學(xué)落到實處，并通過作業(yè)反饋學(xué)生對于新課的接受程度，及時調(diào)整教學(xué)策略，改變教學(xué)方法，力求提高直播授課質(zhì)量，提升教學(xué)效果。 　　學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，落實減負(fù)增效是時代給每個老師的一份沉甸甸的考卷，黃魚圈教師必將認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心思考、勇于創(chuàng)新、積極實踐，落實“雙減”政策，促進學(xué)生全面發(fā)展。