<p class="ql-block"> “玩”是孩子的天性，玩具在孩子認(rèn)識(shí)周圍世界的過程中起著極大的推動(dòng)作用，而積木對(duì)幼兒的發(fā)展在玩具中又占著舉足輕重的作用。為了讓孩子們更好的享受戶外碳化積木的樂趣，有效提升教師建構(gòu)專業(yè)能力，2022年4月18日下午14：30各年級(jí)組組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行炭燒積木的研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理論篇：碳燒積木，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從戶外游戲出發(fā)，引出關(guān)鍵詞“投入、冒險(xiǎn)、喜悅、反思”，并圍繞碳化積木從戶外游戲的價(jià)值、定義與類型、有效開展、材料操作體驗(yàn)四個(gè)方面展開，各組長(zhǎng)帶領(lǐng)教師感受碳化積木的魅力，由各個(gè)年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)技能、活動(dòng)中教師的觀察以及收納方法等，使得老師們對(duì)碳燒積木的概況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。并強(qiáng)調(diào)了在建構(gòu)活動(dòng)中要做好活動(dòng)前的材料、內(nèi)容、分組、角色等方面的準(zhǔn)備工作，注意在游戲過程中引導(dǎo)幼兒引發(fā)經(jīng)驗(yàn)，游戲前計(jì)劃、回顧、總結(jié)，讓幼兒掌握建構(gòu)技能，提高邏輯思維。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">實(shí)操篇：碳燒積木，創(chuàng)意搭建</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在理論活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，分別進(jìn)行了“春天里的公園”、“漂亮的城堡”為主題搭建活動(dòng)，所有老師們一起行動(dòng)、分工創(chuàng)作，將搭建的技能靈活地運(yùn)用，并根據(jù)主題進(jìn)行充滿創(chuàng)意的展示。老師們的精彩表現(xiàn)，體現(xiàn)了炭燒積木與眾不同的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次研討活動(dòng)不僅讓老師們進(jìn)一步了解了碳燒積木，更提高了教師的積木建構(gòu)技能，同時(shí)為有效指導(dǎo)幼兒開展建構(gòu)游戲，促進(jìn)幼兒建構(gòu)游戲水平的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。相信教師們通過有針對(duì)性的、專業(yè)的指導(dǎo)，能夠在實(shí)踐中加以運(yùn)用，并切實(shí)促進(jìn)幼兒積木建構(gòu)水平的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字/排版：陳小潤(rùn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖 片：陳小潤(rùn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審 核：王新華</p>