<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小學(xué)音樂教師工作坊第三次研修活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 寒冬路過，暖陽會至。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2022年4月15日上午八點，一線的音樂教師們又相聚在玉潭學(xué)校，開始了為期兩天的第三次線下集中研修活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 上午8點20分，活動拉開了帷幕，由李慧坊主致歡迎詞，并提出希望，希望在本次集中教研活動中，能夠再次進行心靈的碰撞，思維的撞擊，呈現(xiàn)課堂的靈動。</span></p> 局領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block"> 教師工作股石海兵股長對工作坊的工作提出二點要求：1.活動要有實效，圍繞主題要有成果體現(xiàn)。2.以主人翁意識擔(dān)當(dāng)起推進美育教育的任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 教師工作股周學(xué)軍股長提出珍惜學(xué)習(xí)機會，學(xué)以致用，促使音樂的教、研、學(xué)不斷提升。</p> 小組研修課展示 <p class="ql-block"> 第一堂課是來自第五組黃丹妮老師執(zhí)教的《木瓜恰恰恰》，課堂上從歌曲教學(xué)到律動和歌詞創(chuàng)編的設(shè)計具有啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是來自第三組張娟老師執(zhí)教的《采山》，課堂上引導(dǎo)學(xué)生隨音樂節(jié)奏跺腳，感受音樂情緒，演唱形式多樣。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課是來自第一組張紫薇老師執(zhí)教的《我是小音樂家》，課堂流程非常清晰，并輕松突破難點，律動創(chuàng)編環(huán)節(jié)學(xué)生的積極性很高。</p> <p class="ql-block"> 第四堂課是來自第六組曾玲老師執(zhí)教的《在葡萄架下》，課堂上注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生用自己的律動參與歌曲的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 第五堂課來自第四組殷俏老師執(zhí)教的《閃爍的小星》，課堂上學(xué)生參與度高，在學(xué)唱歌曲時能用不同聲勢動作參與表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 第六堂課來自第二組胡佳老師執(zhí)教的《彝家娃娃真幸?！?，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力，展示形式豐富多樣，學(xué)生積極性高。</p> 小組評課 <p class="ql-block"> 一個人可以走得很快，一群人可以走的很遠(yuǎn)。集體教研就是走很遠(yuǎn)的力量所在。</p><p class="ql-block"> 老師們聽課心無旁騖，評課環(huán)節(jié)又激情踴躍，毫不拘泥，有張有弛，動靜相宜，最后首席專家王珍偉老師點評，直擊問題，引領(lǐng)學(xué)員在實踐中反思。</p> 暖場活動 <p class="ql-block"> 第二天的培訓(xùn)，先由玉潭學(xué)校的陳麗莎組織老師們參與“身勢暖場”的活動，以《站在草原望北京》手勢舞預(yù)熱，接著以第一天的三堂課為背景音樂做聲勢律動暖場。</p> 特色課程展示課 <p class="ql-block"> 第一堂課由玉潭學(xué)校馮偉老師帶來的特色課程京劇展示課《穆桂英掛帥》選段。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課由玉潭學(xué)校陳麗莎老師帶來的葫蘆絲小器樂展示課。</p> 小樂器合奏展示 <p class="ql-block"> 特色課程結(jié)束后，是由四、五、六年級學(xué)生帶來的鋁板琴、口風(fēng)琴、葫蘆絲演奏。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)校音樂特色課程分享 <p class="ql-block"> 京劇作為玉潭學(xué)校特色課程之一，在本次的培訓(xùn)上由馮偉老師從老師的培訓(xùn)，學(xué)生的培養(yǎng)，活動的開展，以及取得的成績四方面和各位老師進行分享。</p> 活動總結(jié)與頒獎 <p class="ql-block"> 李慧坊主總結(jié)：本次培訓(xùn)著力推進聲勢律動在課堂中的合理運用，積極開發(fā)學(xué)生的音樂天賦，提高學(xué)生的音樂技能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠進入到良好的氛圍中，這樣才能夠取得理想的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 近一年來，通過學(xué)員老師線上線下的研修活動，工作坊評選出了10名優(yōu)秀學(xué)員，4堂優(yōu)質(zhì)示范課，6堂優(yōu)秀研討課，6名優(yōu)秀團隊指導(dǎo)老師。</p> <p class="ql-block"> 4月16日下午，縣培計劃2021小學(xué)音樂工作坊第三次線下研修活動圓滿落劃上句點。通過一系列活動，工作坊大大地提升了參培學(xué)員的教學(xué)能力，更好地引領(lǐng)了教師專業(yè)成長。</p>