停課不停學(xué) 綻放不“疫”樣的美

昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

2022年的春天如期而至，但一場(chǎng)卷土重來(lái)的疫情讓昌圖重新進(jìn)入抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)中。為進(jìn)一步做好疫情防控期間的線(xiàn)上教學(xué)工作，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，提升線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。根據(jù)《昌圖縣中小學(xué)疫情防控期間，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)方案》，昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，優(yōu)化資源、多措并舉，結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)情況，制定《昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控期間利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》。 方案引領(lǐng)——課程設(shè)計(jì) 時(shí)間安排 　　根據(jù)不同學(xué)段、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，分別采取不同的學(xué)習(xí)方案，確?！巴Ｕn不停學(xué)、在線(xiàn)不減質(zhì)、居家不降效”，讓我們并肩同行、家校共育，認(rèn)真、科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、持續(xù)做好疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)工作。 教師指南——線(xiàn)上研討專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 　　為學(xué)生落實(shí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)，學(xué)得知識(shí)。為提升教師教學(xué)水平，讓每一節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展“停課不停備”“停課不停研”。對(duì)教師備課和教研提出嚴(yán)格要求，利用每天下午時(shí)間，開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)公開(kāi)課”和交流研討活動(dòng)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加校級(jí)教研活動(dòng)100余節(jié)，組內(nèi)公開(kāi)課教研200余節(jié)。指導(dǎo)線(xiàn)上授課教師根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，熟練運(yùn)用多媒體PPT課件、視頻、音頻、照片相結(jié)合設(shè)計(jì)備課、制定教學(xué)計(jì)劃、精心準(zhǔn)備線(xiàn)上學(xué)習(xí)內(nèi)容。進(jìn)一步提高教師線(xiàn)上授課的業(yè)務(wù)能力。 學(xué)生指南——承諾決心履行公約 　　雖然我們現(xiàn)在處于特殊時(shí)期，但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)思想絲毫沒(méi)有懈怠，嚴(yán)格按照承諾書(shū)和決定書(shū)的內(nèi)容來(lái)要求自己，并積極履行宅家學(xué)習(xí)公約，保證云端課堂聽(tīng)課效率。 家長(zhǎng)指南——居家學(xué)習(xí) 溫暖陪伴 　　家校云端一線(xiàn)牽，不負(fù)韶華“童”成長(zhǎng)。家長(zhǎng)同老師一樣作為孩子成長(zhǎng)路上的引路人，要與學(xué)校攜手，共克時(shí)艱，保障我們的孩子高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 身先垂范 　　身教勝過(guò)言傳，榜樣的引領(lǐng)是最好的教育。倘若我們走在前頭以身作則，對(duì)孩子提出要求的底氣也就足了，有底氣的教育才是有效的教育。 建議： 1.帶動(dòng)孩子一起學(xué)習(xí)、鍛煉 人是群居動(dòng)物，孩子一個(gè)人在家線(xiàn)上學(xué)習(xí)，容易滋生消極情緒。所以，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，身為家長(zhǎng)的你也不妨讀讀書(shū)，看看報(bào)，做點(diǎn)同樣需要付出時(shí)間和精力以自我提升的事。如此以來(lái)，孩子的內(nèi)心會(huì)更加寧?kù)o，做小動(dòng)作開(kāi)小差的頻率也會(huì)下降。 2.家長(zhǎng)夠篤定，孩子也信心滿(mǎn)滿(mǎn) 孩子居家學(xué)習(xí)，這何嘗不是和睦親子關(guān)系的契機(jī)？何嘗不是學(xué)會(huì)和自己相處的契機(jī)？我們放輕松，孩子便會(huì)放松；我們焦慮，孩子也會(huì)跟著焦慮。寬松的心情，平和的態(tài)度，是陪伴孩子戰(zhàn)勝疫情的一劑良藥。 親子互動(dòng) 　　教育的真諦是關(guān)系！良好的教育，一定基于和諧的關(guān)系。學(xué)校教育如此，家庭教育也不例外。和諧關(guān)系的建立，看似和學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)，卻是基石，意義非同凡響。 建議： 1.多和孩子“隨便”嘮兩句 線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間，孩子有壓力，我們要當(dāng)一個(gè)“安全閥”，給孩子減壓調(diào)適，千萬(wàn)不可粗暴打罵，因?yàn)樾睦韨Ρ壬眢w傷害更危險(xiǎn)，咱們得多溝通，理解孩子。 2.不妨來(lái)一點(diǎn)“共同關(guān)注”網(wǎng)絡(luò)世界信息真假難辨，極容易使孩子迷失方向。作為家長(zhǎng)，要多給孩子傳播官方的、真實(shí)的信息，和孩子一起收看高質(zhì)量的影視節(jié)目，從源頭上把關(guān)，為孩子的成長(zhǎng)提供健康肥沃的土壤。 加盟融入 　　線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間，借助家長(zhǎng)的力量，能一定程度上彌補(bǔ)教師監(jiān)督缺失的不足。當(dāng)然，父母要分工合作，誰(shuí)有權(quán)威，誰(shuí)承擔(dān)主要責(zé)任，另外一個(gè)打下手配合。 建議： 1.關(guān)注學(xué)校信息，清楚學(xué)校要求 作為家長(zhǎng)，要同步關(guān)注學(xué)校的信息，了解學(xué)校的要求，知道學(xué)校是如何組織教學(xué)的。唯有了解，才能從旁觀察，必要的時(shí)候提醒監(jiān)督。你重視了，孩子就不會(huì)隨意。 2.約法三章，按規(guī)則辦事 明白地告訴孩子：作為家長(zhǎng)，網(wǎng)課期間你會(huì)做什么，會(huì)怎么做。讓孩子心理有準(zhǔn)備，有預(yù)期。 3.走進(jìn)看看，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ) 適當(dāng)?shù)刈哌M(jìn)孩子學(xué)習(xí)的房間，看看有沒(méi)有在聽(tīng)課，聽(tīng)課的狀態(tài)是不是良好，有沒(méi)有做課堂筆記。也可以翻開(kāi)孩子的作業(yè)本，看看書(shū)寫(xiě)的數(shù)量，初步了解完成的質(zhì)量。 家長(zhǎng)朋友，線(xiàn)上學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都是一種挑戰(zhàn)。我們會(huì)遇到一些困難，但我們今天的所學(xué)所思，也將會(huì)成為我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起努力，共克時(shí)艱，用良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開(kāi)一起向未來(lái)，成為孩子成長(zhǎng)路上的黃金搭檔。 隔空不隔愛(ài)，隔屏不隔情。停課不停學(xué)。讓我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)疫情，靜下心來(lái)去感受這別樣的生活。相信有領(lǐng)導(dǎo)們的不懈努力，有老師們的辛勤付出，有家長(zhǎng)們的密切配合，有孩子們的專(zhuān)注學(xué)習(xí)，一定能完成線(xiàn)上教學(xué)的任務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，共同抵御疫情，期待重返校園，再續(xù)美好時(shí)光。 沒(méi)有一個(gè)“冬天”不可逾越，沒(méi)有一個(gè)“春天”不會(huì)來(lái)臨。我們終將戰(zhàn)勝這次疫情，守得云開(kāi)見(jiàn)疫散！孩子們也將重返校園，迎接他們的一定是燦爛的春天和美好的未來(lái)！