<p class="ql-block"> 電影簡訊</p> <p class="ql-block">《夏洛特的網(wǎng)》是由蓋瑞·溫尼克執(zhí)導(dǎo)，達科塔·范寧主演，朱莉婭·羅伯茨等配音的一部真人與動畫相結(jié)合的喜劇片。影片改編自美國作家E·B懷特的小說《夏洛的網(wǎng)》，講述了蜘蛛夏洛為了改變好朋友威爾伯變成熏肉火腿的命運，用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，在它第四次織網(wǎng)后，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯命運的同時，夏洛的生命卻走到了盡頭……整部影片制作精美，充滿溫暖、智慧和奇趣，傳達出關(guān)于生命、友誼和愛的主題思索，該片于2006年12月15日在美國上映。</p> <p class="ql-block"> 資源分析</p> <p class="ql-block">本課的教學(xué)中，電影資源共運用三次。</p><p class="ql-block">第一次使用靜態(tài)圖片，觀察夏洛編織的寫著“王牌豬”的網(wǎng)，突出夏洛織網(wǎng)的辛苦、用心。</p><p class="ql-block">第二次播放剪輯片段（36′38″～37′36″），片段夸張地表現(xiàn)了勒維、朱克曼夫婦和牧師看到蜘蛛網(wǎng)上的“王牌豬”時的驚訝反應(yīng)。</p><p class="ql-block">第三次使用剪輯片段（37′58″～39′46″），主要內(nèi)容是：消息在全縣傳開，眾人都趕來瞻仰這只奇跡小豬，特寫鏡頭和全景鏡頭切換，通過周圍人物和環(huán)境的側(cè)面描寫來渲染夏洛織的網(wǎng)給威爾伯帶來不同凡響的影響。兩個視頻片斷用于第三板塊“借助微影，再感側(cè)面描寫”，第一次觀影關(guān)注人物的反應(yīng)，圍繞“驚訝”“奇跡”展開交流；二次觀看聚焦特寫鏡頭和全景鏡頭的切換，更深入感悟側(cè)面描寫對于表達人物情感和主題所起的作用。</p> <p class="ql-block">一側(cè)面描寫關(guān)乎情</p><p class="ql-block">——《夏洛特的網(wǎng)》</p><p class="ql-block"> 教學(xué)設(shè)計</p> <p class="ql-block">第一板塊 由書引路，感知側(cè)面描寫</p> <p class="ql-block">1.品讀E·B懷特的經(jīng)典作品《夏洛的網(wǎng)》片斷，尋找“側(cè)面描寫”。 </p><p class="ql-block">在霧天的早晨，夏洛的網(wǎng)真是一件美麗的東西。這天早晨，沒一根細絲點綴這幾十顆小水珠。網(wǎng)在陽光中閃閃爍爍，組成一個神秘可愛的圖案，像一塊纖細的面紗。連對美不太感興趣的勒維來給小豬送早飯時，也不由得注意到這張網(wǎng)。他注意到它有多么顯眼，他注意到它有多么大，織得有多么精細。他再看一眼時，看到了一樣?xùn)|西讓他不覺放下桶子。瞧，在網(wǎng)中央，整整齊齊地織著幾個大字，這是一句話。它寫的是：王牌豬。</p><p class="ql-block">2.作者為什么花這么多筆墨去寫夏洛的網(wǎng)的樣子，其目的是什么？</p><p class="ql-block">這是一張多么顯眼、多么大、多么精細的寫著“王牌豬”的網(wǎng)，可以看出夏洛織這張網(wǎng)是多么用心，不容易。作者不直接寫夏洛是如何織網(wǎng)的，而是通過側(cè)面描寫的方法來表達夏洛對威爾伯的深厚情誼。這樣的表達，更能打動人心。</p> <p class="ql-block">第二板塊 靜態(tài)觀察，對接電影特寫</p> <p class="ql-block">1.同學(xué)們是不是很好奇，那么顯眼、那么大、那么精細的網(wǎng)是什么樣的呢？下面，就讓我們看看夏洛為威爾伯織了一張怎樣的網(wǎng)。（特寫靜態(tài)圖：寫著“王牌豬”的網(wǎng)）</p> <p class="ql-block">2.靜靜觀察，你看到了什么，想到了什么？</p><p class="ql-block">3.在這張巨網(wǎng)的映襯下，夏洛顯得那么小，那么輕。透過網(wǎng)，我們看到了夏洛為友情而做出的感人“壯舉”，這是一張友情之網(wǎng)，愛之網(wǎng)。</p> <p class="ql-block">第三板塊 借助微影，再感側(cè)面描寫</p> <p class="ql-block">（一）電影片斷一：</p> <p class="ql-block">1.觀視頻，出示問題串：</p> <p class="ql-block">2.交流夸張的細節(jié)鏡頭，從驚訝的呼叫，驚愕的表情，提桶、菜刀落地的動作中感受側(cè)面描寫的藝術(shù)表現(xiàn)，明確其用意在于烘托“夏洛的網(wǎng)”所傳達的感情力量。</p> <p class="ql-block">（一）電影片斷二：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.王牌豬的消息傳遍全縣們?nèi)藗儬幭瓤趾笄皝碛^看，這個場景充滿喜劇色彩，一起來看。</p> <p class="ql-block">2.指導(dǎo)學(xué)生回憶并敘述印象深刻的畫面：絡(luò)繹不絕的來自四面八方的車輛，無數(shù)前來圍觀的人們的表情、語言……</p><p class="ql-block">3.圍繞側(cè)面描寫，深切感受夏洛織的網(wǎng)徹底改變了“跛腳豬”威爾伯的命運，體會動物之間的真摯情誼，引發(fā)對影片主題的思考：生命短暫，友情無價。</p> <p class="ql-block">第四板塊 情境微寫，遷移表達方法</p> <p class="ql-block">從以下兩個情境中任選一個，嘗試用側(cè)面描寫的方法表現(xiàn)場景或人物。</p><p class="ql-block">1.今天是個特殊的日子，我一進家門，就看到客廳的茶幾上擺著一件神秘的禮物——</p><p class="ql-block">2.我的班主任趙老師很嚴厲，同學(xué)們私下叫她“趙老虎”。晨會課，俗稱“訓(xùn)話課”。今日晨會，趙老師走進教室——</p>