<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 萬(wàn)金塔小學(xué)“雙減”背景下</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">線上教學(xué)精品作業(yè)設(shè)計(jì)與展評(píng)活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">云端守望 不負(fù)重托</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">堅(jiān)守責(zé)任 勇于開(kāi)拓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分層設(shè)計(jì) 注重差異</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“雙減”落地 盡職盡責(zé)</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”措施，提升教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)的能力，保證作業(yè)質(zhì)量，推動(dòng)智慧作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)的發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校開(kāi)展了“雙減”背景下線上教學(xué)精品作業(yè)設(shè)計(jì)與展評(píng)活動(dòng)。</p> 精心設(shè)計(jì) 注重差異 <p class="ql-block"> 紙上運(yùn)籌帷幄，鍵下洞天乾坤。全體參賽教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，各顯其能，作業(yè)設(shè)計(jì)緊扣教材內(nèi)容、目標(biāo)，既突出了重難點(diǎn)，又有針對(duì)性；作業(yè)量適當(dāng)，充分體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的探究性、層次性、多樣化和個(gè)性化。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 教育家陶行知先生說(shuō)：道德要變成一種能力，只有在生活實(shí)踐中獲得，在“做中學(xué)”。道德與法治學(xué)科也是一樣，在做中學(xué)，在學(xué)中做。老師們認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，“道”阻且長(zhǎng),行則將至，行而不輟,未來(lái)可期！</p> 語(yǔ)? ? ? 文 <p class="ql-block"> 教師要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握。語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)，立足于學(xué)段目標(biāo)，融入了閱讀寫(xiě)作等多方面，不但布置鞏固作業(yè)，更提倡布置能夠激起學(xué)生們興趣的拓展訓(xùn)練。</p> 數(shù)? ? ? 學(xué) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)，是一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒，美麗而奇妙。在教師們精彩的設(shè)計(jì)中，更加增添了繽紛絢麗的色彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，各種不同的形狀在這里相聚，碰撞出一幅幅形象生動(dòng)的、各具創(chuàng)意的數(shù)學(xué)作品。開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，放飛了學(xué)生的思維，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。</p> 科? ? ? 學(xué) <p class="ql-block"> 科學(xué)學(xué)科針對(duì)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、科學(xué)性等，力求做到作業(yè)形式多元。<span style="font-size:18px;">“讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣得到實(shí)踐上的滿(mǎn)足；讓學(xué)習(xí)能力存在差異的學(xué)生都能得到發(fā)展?！?lt;/span></p> 英? ? ? 語(yǔ) <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上“減量不減質(zhì)，以豐富的生活素材”為主題，進(jìn)行了作業(yè)設(shè)計(jì)。著重從課堂走入生活為設(shè)計(jì)思路，內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦做手抄報(bào)，發(fā)散學(xué)生的思維、想象力和創(chuàng)新精神。使不同的學(xué)生從中汲取到不同的營(yíng)養(yǎng)，為孩子們開(kāi)啟了智慧殿堂的大門(mén)。</p> 專(zhuān)心致志 篤學(xué)不倦 <p class="ql-block"> 聰明出于勤奮，天才在于積累。分層作業(yè)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，促發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也激勵(lì)了學(xué)生追求卓越的精神，不僅達(dá)到了鞏固知識(shí)技能的目的，也給了學(xué)生自我展示、自我表達(dá)的空間。</p> 精品展示 交流提高 <p class="ql-block"> 沒(méi)有人知道秋風(fēng)的顏色，只有當(dāng)它吹過(guò)樹(shù)葉和田野，沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> 徜徉于一份份優(yōu)秀的課業(yè)作品之中，全體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)線上評(píng)閱的方式，仔細(xì)品評(píng)，欣賞著作業(yè)本上美觀的字跡，規(guī)范的格式，體會(huì)到了同學(xué)們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也深深地感受到了教師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)。</p> <p class="ql-block"><b>三大亮點(diǎn)：</b></p><p class="ql-block">一、作業(yè)設(shè)計(jì)緊扣教材單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)，保證了作業(yè)的有效性；</p><p class="ql-block">二、作業(yè)設(shè)計(jì)有突破，注重了實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科融合、思維拓展等，具有創(chuàng)新性；</p><p class="ql-block">三、作業(yè)設(shè)計(jì)有分層、有梯度，有選擇，體現(xiàn)了作業(yè)的靈活性。</p> <p class="ql-block"> 希望通過(guò)本次活動(dòng)，能夠引領(lǐng)教師系統(tǒng)、科學(xué)、合理、分層、多樣、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)作業(yè)，尊重差異，夯實(shí)基礎(chǔ)，層層遞進(jìn)，遷移創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校教育良好生態(tài)，開(kāi)創(chuàng)我校教育嶄新的篇章。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)金塔鄉(xiāng)中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2022年4月1日</p><p class="ql-block"><br></p>