三線作戰(zhàn)的倆寶媽媽們……記經(jīng)開(kāi)區(qū)雙吉中學(xué)校在疫情防控中

鐘秀芳

在雙中的志愿者隊(duì)伍中，有一群特殊的人------梁玉芬、王麗、鐘雪和張斯亮，她們都是倆寶的媽媽，相比于其他志愿者，她們更辛苦，付出的更多。她們不僅擔(dān)任志愿者，輔助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行核酸檢測(cè)；更是在檢測(cè)間隙或是利用晚上時(shí)間給學(xué)生上網(wǎng)課、作業(yè)批改；還要照顧家里的孩子，倆寶寶。所以，她們不僅三線開(kāi)戰(zhàn)，更是巾幗英雄不讓須眉。 豪爽熱情的梁玉芬 梁玉芬老師，教務(wù)主任，兼任初三物理課。梁老師的大兒子今年高一，在家上網(wǎng)課；小兒子上幼兒園，是個(gè)活潑的小帥哥。對(duì)于抗擊疫情，她積極的沖鋒在前。 核酸檢測(cè)開(kāi)始的幾天，氣候惡劣，有一天，梁老師早上四點(diǎn)起床出發(fā)，接上同事后五點(diǎn)多到達(dá)檢測(cè)點(diǎn)，一系列的準(zhǔn)備工作做好之后，開(kāi)始一天的掃碼。晚上六點(diǎn)左右到家，收拾一下吃口飯，六點(diǎn)半拖著疲憊的身體給學(xué)生上課，學(xué)生的問(wèn)題積攢了很多，到八點(diǎn)才下課；又對(duì)前一天的作業(yè)進(jìn)行批改，喝著咖啡熬到十點(diǎn)多才批完。 好巧不巧，二寶醒了，看到媽媽非常高興，興奮的不睡了，一直在問(wèn)病毒什么時(shí)候消滅啊，這樣?jì)寢尵涂梢耘闼?。好容易把孩子哄睡，快十二點(diǎn)了，第二天仍要早起去上崗。 學(xué)校下沉到社區(qū)的老師中初三老師相對(duì)較多，梁老師不僅要上好自己的網(wǎng)課，還要兼顧好初三學(xué)年的教學(xué)工作，合理安排課表，努力使網(wǎng)課達(dá)到最佳效果，爭(zhēng)取做到抗疫、教學(xué)兩不誤。 梁老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)有一個(gè)信念在支撐，那就是疫情一定會(huì)過(guò)去。在這種信念支撐下的倆寶媽媽們都是聞令而動(dòng)，披掛上陣，如鋼鐵俠一般沖鋒在前，為保一方平安，她們?nèi)鐟?zhàn)士一樣白衣執(zhí)甲！ 溫柔細(xì)膩的王麗 王麗老師，科研主任，任初二四班班主任，初二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，兼任心理健康輔導(dǎo)員。自疫情爆發(fā)以來(lái)，王老師就投身于志愿者服務(wù)行列，負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)的掃碼錄入工作。同時(shí)，她還應(yīng)邀參加經(jīng)開(kāi)區(qū)疾控中心為廣大隔離人員成立的心理危機(jī)干預(yù)平臺(tái)。為隔離人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 被隔離的學(xué)生，情緒處于崩潰的邊緣，非常需要心理疏導(dǎo)。王老師通過(guò)電話或微信的形式耐心的疏導(dǎo)，直到他們的情緒平靜下來(lái)。 當(dāng)身心疲憊的王老師忙完一天的工作回到家里時(shí)，已經(jīng)很晚了。但是二寶還在堅(jiān)持等她，他一定要見(jiàn)到媽媽才去睡覺(jué)。因?yàn)樗缷寢屖谴蟀?，媽媽在和病毒?zhàn)斗，在他小小的心靈中，病毒如動(dòng)畫中的壞蛋，他想知道媽媽勝利了嗎，怎么才可以勝利，什么時(shí)候才可以勝利。王老師又開(kāi)始耐心細(xì)致的教育孩子。讓孩子的心里，知道國(guó)家的強(qiáng)大，我們要時(shí)刻為國(guó)家而戰(zhàn)! 王老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。為緩解學(xué)生的焦躁心理，讓他們能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。王老師針對(duì)疫情期間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)以自律為主題召開(kāi)了班會(huì)；同時(shí)號(hào)召學(xué)生做手抄報(bào)，錄視頻等用自己的方式去表達(dá)對(duì)疫情的防控；上周，王老師又抽時(shí)間為學(xué)生召開(kāi)地生的百日動(dòng)員班會(huì)，以此為網(wǎng)課下孩子們的學(xué)習(xí)加油鼓勁。 全身心投入教育的王麗主任，用春風(fēng)化雨般的溫情在教育和感化身邊的人，讓我們感受到教育的力量是無(wú)窮的。 外柔內(nèi)剛的鐘雪 鐘雪老師，團(tuán)委書記，兼任初二地理。鐘老師的大兒子是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，小女兒只有三歲，是個(gè)很有想法的小精靈。 疫情開(kāi)始，鐘老師就以百倍的熱情投入到防控的戰(zhàn)役中，成為最美逆行者。核酸檢測(cè)時(shí)就沖在第一線，掃碼、測(cè)溫，積極的完成學(xué)校交給的任務(wù)。而且，不僅掃碼、測(cè)溫，還要進(jìn)行入戶檢測(cè)，雖然感覺(jué)危險(xiǎn)就在身邊，但是鐘老師仍然面帶笑容，任勞任怨。 每天回到家，大兒子邊給妹妹講故事，他們倆邊等媽媽，一定要和媽媽一起吃飯，聊一聊媽媽當(dāng)大白的故事，他倆告訴媽媽，白天哥哥說(shuō)媽媽去做大白了，妹妹說(shuō)我愛(ài)大白。最后妹妹穿上媽媽的白T恤扮成大白才心滿意足的去睡覺(jué)。 地生中考在即，課時(shí)有限，鐘老師既不耽誤志愿者的核酸檢測(cè)工作，也能在備好課的前提下，上好網(wǎng)課，還要顧好自己的倆寶寶。 網(wǎng)課安排相對(duì)來(lái)說(shuō)課少，于是，鐘雪老師就自己擠時(shí)間，利用核酸檢測(cè)的空余時(shí)間，每周雷打不動(dòng)的抽時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)四次課，每次一個(gè)小時(shí)。 孜孜不倦的努力，一定會(huì)換來(lái)繁花似錦的成績(jī)，待到疫情過(guò)去，我們期待中考的到來(lái)。 顏值擔(dān)當(dāng)?shù)膹埶沽? 張斯亮老師，體育老師，研究生畢業(yè)，教初二三個(gè)班的體育課，是四位倆寶媽媽中的顏值擔(dān)當(dāng)。張老師家的龍鳳胎是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，同齡的他們總是很有想法，也有很多的問(wèn)題等待媽媽來(lái)解決。 每次張老師去做志愿者，勞累一天回到家，無(wú)論多晚，兄妹倆都要等。而且會(huì)有很多問(wèn)題，張老師就如同對(duì)待掃碼時(shí)的居民一樣耐心，溫柔的解答讓雙胞胎滿意了，他們才去睡覺(jué)。也許，睡夢(mèng)中，他們也化身為勇士，和媽媽并肩與病毒斗爭(zhēng)。 張老師的體育課雖然沒(méi)排在網(wǎng)課中，但是，她經(jīng)常給學(xué)生發(fā)些小視頻，讓學(xué)生在體育鍛煉的同時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。 她們都是黨員，在國(guó)家需要的時(shí)候，挺身而出，留給家人和孩子的是背影；她們都是老師，在網(wǎng)課需要的時(shí)候，她們尋找一切時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)充精神食糧；她們都是志愿者，在核酸檢測(cè)的一線，把耐心細(xì)致的愛(ài)心帶給居民。 二寶媽媽們，用自己的堅(jiān)持和微笑，不僅三線作戰(zhàn)，還用言傳身教告訴學(xué)生和孩子，今生有幸生華夏，我們要時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之情！