共“克”時(shí)艱不負(fù)韶華——凌海市第二初級(jí)中學(xué)“落實(shí)雙減，提質(zhì)增效”線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

凌海市第二初級(jí)中學(xué)

向陽(yáng)草木青，明媚春光暖。在這生機(jī)盎然的季節(jié)，突如其來(lái)的疫情，讓我們的線下教學(xué)戛然而止，因?yàn)橐咔殚_(kāi)啟了網(wǎng)課模式。不知不覺(jué)中，孩子們已經(jīng)在家里上了一個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)課程。疫情期間，停學(xué)不停課，老師變身為“主播”，屏幕變成了黑板，孩子在家?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)。 整體部署 　　工欲善其事，必先利其器。自3月18日教育局發(fā)布《暫停線下教學(xué)活動(dòng)的通知》后，我校立即成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。孫朋校長(zhǎng)主持召開(kāi)線上教學(xué)部署會(huì)，各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職，第一時(shí)間商討出線上教學(xué)工作管理實(shí)施方案。 教導(dǎo)處王春月、王秀萍兩位主任根據(jù)“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策精神，堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)線上“強(qiáng)課提質(zhì)”，結(jié)合前年線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，合理安排上課時(shí)間，科學(xué)制定教學(xué)課程。孫朋校長(zhǎng)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議要求特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作，制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。 總務(wù)處付主任全力提供技術(shù)保障，政教處張為民主任和熊峰老師對(duì)全體教師進(jìn)行釘釘直播培訓(xùn)，隨時(shí)解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，老師們都第一時(shí)間進(jìn)行試講，確保線上教學(xué)正常進(jìn)行。 疫情期間，我校開(kāi)始了初期準(zhǔn)備工作。在此期間，凌海市第二初級(jí)中學(xué)師生全員參加了網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)培訓(xùn)，自行在家中做了為期兩周的備課內(nèi)容，熟悉教材，制作課件，教學(xué)設(shè)計(jì)，制定學(xué)期計(jì)劃，周計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情，指定合理的教學(xué)內(nèi)容。 停課不停教 在學(xué)?？茖W(xué)細(xì)致方案的指導(dǎo)下，全體教師用愛(ài)守護(hù)、用心保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，扎實(shí)開(kāi)展備課、教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)守一線教師的職責(zé)，做這場(chǎng)“疫情阻擊戰(zhàn)”中的守護(hù)者。 備課篇 為了保證上課效果，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備課件，查找優(yōu)秀的教學(xué)資源，只為給孩子們呈現(xiàn)精彩高效的課堂！ 上課篇 疫情之下，三尺講臺(tái)化作屏幕相見(jiàn)，每位老師全身心投入教學(xué)的專(zhuān)注神情，詮釋了凌海市第二初級(jí)中學(xué)老師作為教育者的使命與擔(dān)當(dāng)。 語(yǔ)文組數(shù)學(xué)組英語(yǔ)組理化組政史地生組 一屏之隔，阻擋不了線上授課教師的熱情與責(zé)任。匠心致遠(yuǎn)，且行且思。 作業(yè)批改篇 積極落實(shí)國(guó)家“雙減政策”，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到少而精。為了有效反饋學(xué)生的作業(yè)情況，老師們可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”——線上批改、語(yǔ)音指導(dǎo)、總結(jié)反饋，不斷點(diǎn)評(píng)和糾正，每天都這樣重復(fù)的進(jìn)行著……批改時(shí)，既要關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又要提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有時(shí)，會(huì)感慨學(xué)生認(rèn)真程度的巨變;有時(shí)，會(huì)為作業(yè)早早交齊而欣喜..，總之，學(xué)生是用心的，我們就是幸福的。 一張張圖片，展現(xiàn)了孩子們的學(xué)習(xí)成果;一個(gè)個(gè)紅色符號(hào)和一條條評(píng)語(yǔ)，飽含著老師的愛(ài)和期盼！ 停課不停學(xué) 踐行“五育”并舉，我們?cè)谛袆?dòng)—— 以“智”慧人，趣享學(xué)習(xí) 　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨，伴著春日，同學(xué)們開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。 櫻樹(shù)花開(kāi)，玉蘭綻放，連翹簇簇，長(zhǎng)柳依依，都不如此刻伏案勤學(xué)的你！ 學(xué)生居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也按時(shí)進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)，督促孩子們積極參與線上互動(dòng)，認(rèn)真檢查筆記，查看課后完成各科布置的作業(yè)的情況，停課不停學(xué)，進(jìn)步不止步！ 　　疫情限制了人的腳步，卻阻止不了人的進(jìn)步，心有夢(mèng)想，何處都是學(xué)堂。 以“德”樹(shù)人，堅(jiān)守初心 孫朋校長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)： 感謝何家睿、黃金玲同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可！這是我們做為人民教師應(yīng)該做的，同時(shí)這兩篇短文也是對(duì)我校線上教學(xué)工作的激勵(lì)，希望我們?nèi)w教師再接再勵(lì)，圓滿完成線上教學(xué)任務(wù)，把“停課不停學(xué)”做到實(shí)處。把每一節(jié)課當(dāng)做示范課來(lái)上，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上細(xì)致講解，課后及時(shí)鞏固，讓學(xué)生在家也能感受到老師的親切和關(guān)懷。還希望我們的班主任老師認(rèn)真、細(xì)致、耐心的協(xié)助家長(zhǎng)管理班級(jí)線上教學(xué)工作，讓我們一起加油，靜等春暖花開(kāi)！二中加油！ 以“體”育人，強(qiáng)健心智以“勞”鑄魂，靜待花開(kāi) 巡查監(jiān)督 為保證線上教學(xué)質(zhì)量，我校成立了線上教學(xué)組織機(jī)構(gòu)，孫朋校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，教學(xué)副校長(zhǎng)田美冀具體負(fù)責(zé)，明確分工和職責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組，班主任包班制，要求教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都加入班級(jí)企業(yè)微信群，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)學(xué)生簽到情況，查看數(shù)據(jù)，各班授課情況，作業(yè)布置反饋等工作，適時(shí)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)訂正，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)了解各班線上教學(xué)情況。并通過(guò)電話家訪、視頻交流的形式，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況。 為進(jìn)一步了解我校師生網(wǎng)課的流程，學(xué)生聽(tīng)講的狀態(tài)，近一周的網(wǎng)課期間孫朋校長(zhǎng)，田美冀副校長(zhǎng)，教務(wù)處兩位主任隨時(shí)進(jìn)入課堂聆聽(tīng)，及時(shí)調(diào)整我校教師網(wǎng)課授課時(shí)出現(xiàn)的不足，使得師生共同調(diào)整，獲得更大的收益。 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。沒(méi)有跬步的積累，就難有千里之行。面對(duì)疫情突發(fā)的狀態(tài)，不慌不亂，積極應(yīng)對(duì)，這一切都源于質(zhì)樸的教育情懷，精湛的教學(xué)技能，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)力量。我們?cè)诤笃诔死^續(xù)做好線上教學(xué)研究工作以外，還要將重點(diǎn)放到下一步如何做好線上與線下復(fù)課教學(xué)銜接工作，真正讓“強(qiáng)課提質(zhì)”落到實(shí)處。