宅家戰(zhàn)“疫” 教學有道——遷安市第二初級中學網(wǎng)課紀實

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2022年3月19日，突如其來的疫情打破了唐山人民生活的平靜，本該輕松愉快的周末，平添了一份緊張嚴肅的氣氛。唐山市各縣區(qū)進入抗擊疫情戰(zhàn)時狀態(tài)，遷安市連夜開展了第一輪全民核酸檢測。遷安市第二初級中學疫情防控工作領導小組迅速啟動新冠疫情應急處置預案，李天輝校長第一時間帶領政教處、教務處、校辦室、總務處、黨辦、團委、年級組等部門疫情防控工作組協(xié)同作戰(zhàn)，共克時艱。一手抓防控，一手抓教學，二初中應勢而動、提早部署，19日即周六下午，李天輝校長即在領導班子群統(tǒng)籌安排線上教學工作，20日即周日清晨，李天輝校長傳達市局線上教學通知，全校迅速成立以尹艷芹副校長為組長，以年級主任和各學科教研組長為副組長的網(wǎng)課領導小組，領導小組成員通過微信群、電話視頻會議討論工作開展中的注意事項和工作要點。全校以年級、班級管理為橫軸，以學科教學為縱軸，經(jīng)緯交錯，全面管理。3個班主任群，3個年級教師群，9個備課組長，一天內(nèi)接收發(fā)信息數(shù)百條，語音電話時長不可數(shù)計。 因疫情來得突然，教師和學生突然被封控在家中，雖網(wǎng)課教學設備簡陋，條件有限，但是全體教師從自身實際出發(fā)，在已有客觀條件下，發(fā)揮最大主觀能動性，保證網(wǎng)課教學質(zhì)量。三個年級主任率先垂范，勇挑重擔，他們除了負責整個年級的管理工作外，還分別擔任英語、物理和數(shù)學的教學工作，從備課、上課到批改作業(yè)做全體老師的典范。 所有教師們結(jié)合學生實際，突出重點地設計課件，跟進教學進度，千方百計地激發(fā)學生的學習興趣。每位科任教師的每一次直播課程教師都力求為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學資源。為了避免學生面對冰冷的電子產(chǎn)品，無法面對面與老師和同學進行溝通交流，難免產(chǎn)生疲勞感與厭煩情緒。我們在傳統(tǒng)講授基礎上，通過視頻、歌曲等多種方式激發(fā)學生學習興趣，同時合理安排相應的德育活動，穿插教學之中，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。每位老師的課都各有千秋，讓學生在家中享受到與在學校同等的教育。通過釘釘平臺每一次直播數(shù)據(jù)中的數(shù)字，彰顯的是一位位教師對教育的赤誠。 　　工作一絲不茍的老師們在家辦公條件有限，一臺手機成了主要的辦公設備，為了達到更好的教學效果，他們絞盡腦汁自制手機支架、清楚工整地手寫教學內(nèi)容，這種精神感染著校內(nèi)的每一位老師。 　　很多有二胎小孩兒的老師們利用夜深人靜孩子熟睡時認真?zhèn)湔n。很多教師愛人在抗疫一線忙碌，不能照顧家里。這些教師一邊忙著照顧家里老人孩子的生活起居，一邊忙著各種疫情排查、核酸檢測及線上教學工作。有時忙累了，才想起自己只睡了幾個小時，有時肚子餓的咕咕叫，才想起自己還沒來得及吃飯。 盡職盡責老師們努力實施課堂改革，積極探索快樂課堂教學，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生學習的積極性，使他們樹立學習的自信心。 　　課堂上時刻對學生進行防疫宣傳教育和思想教育。 　　結(jié)合“雙減”精神，按照教學進度和預復習要求，確保每一名學生都能接受有效的線上學習，保證線上教育教學全覆蓋。一周的網(wǎng)課以來，老師們每天同步線上學習，認真記筆記，最后在微信群或釘釘群里交流好的教學經(jīng)驗，互相取經(jīng)，再進行知識補充。老師們堅持每天輔導作業(yè)、各種線上答疑絲毫不敢馬乎，各種大招齊上陣。教師們在釘釘群里不辭辛苦地每天認真批改作業(yè)，通過學生提交到家校本中作業(yè)中，實現(xiàn)了課堂實時同步測驗，及時檢查反饋學生課業(yè)任務完成情況，進而積極調(diào)整改進教學策略。 　　每天許多教師都是深夜還在批改作業(yè)。 　　對學生的思想教育一刻也不能松懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自律的好習慣。 　　家長們的理解、支持和好評是我們前進路上最大的動力。 網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學之間區(qū)別之一就是教學對象不在面對面，具有隱蔽性，而且千里教學一線牽，不可控因素居多。經(jīng)過教學校長、年級主任和各科任老師集中探討，集思廣益，結(jié)合學生身心特點，力求學習內(nèi)容多樣化、生活化，安排好每天一小時課間陽光運動。鼓勵學生在家多豐富自己的課余生活，幫助父母做力所能及的家務，提倡多閱讀，做到居家防疫與健身、豐富多彩的課余生活、勞動、閱讀相結(jié)合，只有動起來才能提高自身免疫力，動起來才能煥發(fā)精神。居家學習期間，通過運動改善了疫情期間焦慮的情緒狀態(tài)，帶來了愉快和喜悅，同時幫助學生平穩(wěn)的從線下過渡到線上學習。 　　在家也能鍛煉身體 學生們利用心理健康教育馬利俠老師教授的手指舞來減壓 　　自己能做的事情自己做，做家務培養(yǎng)學生們的感恩之心和責任感。 　　培養(yǎng)學生們良好的閱讀習慣，點亮學生的人生底色。 疫情就是命令，防控就是責任。疫情當前，遷安第二初級中學所有老師宅家戰(zhàn)“疫”，在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”中，盡忠職守，為學生們默默忙碌著，教學有道，響應市教育局號召“將線上教學由疫情防控“應急之需”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W改革和課程建設的“創(chuàng)新之舉”，充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，讓學生享受有水平、有質(zhì)量、有溫度的直播課”，用自己的身體力行讓學生們感悟著溫暖和而偉大的家國情懷。我們堅信只要同心戰(zhàn)“疫”、共克時艱，就一定能早日在教室里看到學生們燦爛的笑臉！ 編輯：秦俊娟審稿：尹艷芹