觀摩課堂，交流提升 <p class="ql-block"> 3月10日上午，市教研室的領(lǐng)導一行7人來到我校，對我校教師董長利、孟軍亮、楊鳳保3位教師申報市級優(yōu)質(zhì)課的進行了課堂實地評價。</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教老師們以匠心的設(shè)計、流利的語言表達，扎實的教學基本功、精湛的課堂教學手段和方法，將自己精心準備的教學設(shè)計盡力展現(xiàn)。她們各顯神通，將個人教學魅力發(fā)揮得淋漓盡致，使得課堂精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師董長利所授化學《常見的酸和堿》一課，教學中采用了實驗探究教學，吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的學習熱情，培養(yǎng)了學生的實驗探究能力、動手操作能力。給學生提供了各種生活實例，有利于知識的掌握和遷移，教學效果很好。</p> <p class="ql-block"> 學生專注地聽老師講課</p> <p class="ql-block"> 孟軍亮老師所授歷史《安史之亂與唐朝衰亡》一課，語言流暢，教態(tài)自然，課堂上能體現(xiàn)學生在課堂上的主體地位，使學生自主探究，合作性學習得到發(fā)揮。并能利用多媒體教學，圖文并茂，再現(xiàn)歷史。</p> <p class="ql-block"> 看——</p><p class="ql-block"> 同學們專注聽課的眼神……</p> <p class="ql-block"> 楊鳳保老師指教的《可化為一元一次方程的分式方程》一課，課堂清新自然，課上以學生主動探索學習為基本活動形式，在學習過程中感受數(shù)學知識的簡便，在認知過程中構(gòu)建知識間的聯(lián)系，收到了很好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂風格各異，精彩紛呈的課堂展現(xiàn)了我校教師們的教學魅力……</p> <p class="ql-block"> 課后，局教研室領(lǐng)導圍繞課堂對指教老師們的課堂教學進行了點評和深入探討。指教老師先分享自己的教學思路，然后教研室領(lǐng)導從教學內(nèi)容、教學方法、教學設(shè)計等方面各抒己見，紛紛提出課堂教學的亮點以及有待改善的地方。并對下一步的教學工作給予指導。為高效課堂打造注入活力。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課堂，交流提升。</p><p class="ql-block"> 以評促教，教學相長。</p>