<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 讀名校和讀一般學(xué)校對(duì)人生的影響</p><p class="ql-block"> 我反對(duì)人才成長(zhǎng)環(huán)境決定論的觀點(diǎn)，但贊成上名校和在一般的高校，或?qū)⑷松慕Y(jié)局可能不一樣的認(rèn)知。上了名校才會(huì)發(fā)現(xiàn)，名校中名師、名同學(xué)、名圖書、名實(shí)驗(yàn)室無(wú)窮，除了自己知識(shí)的收獲無(wú)限而外，其正能量、正情商的影響也是無(wú)窮的，四年結(jié)束高中時(shí)的同班同學(xué)拉開了差距是事實(shí)，這個(gè)差距來(lái)自人與人之間視野和見識(shí)的較量。</p><p class="ql-block"> 名校培養(yǎng)的是學(xué)生的學(xué)術(shù)氣質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，是環(huán)境育人。名校的宣傳欄中都是國(guó)家級(jí)、世界級(jí)學(xué)術(shù)論壇的海報(bào)，大師大家的講座幾乎是日日有、周周有，而一般的高校一年都難有一次這樣的講座。在一般的高校你度過(guò)四年可能連一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者都沒(méi)有面對(duì)面地交流過(guò)。名校學(xué)生到醫(yī)院看病、到食堂買飯排隊(duì)都在看書，而一般的高校這種情況則不多見。所以，一所高校帶給學(xué)生的是資源和平臺(tái)，更是高級(jí)的政治思維、學(xué)術(shù)思維、做人思維，是見識(shí)和格局的不同。</p><p class="ql-block"> 名校與非名校的差距既在課堂內(nèi)更在課堂外。名校有諸多大師大家授課讓學(xué)生受益終生，一般的高校教師照本宣科不想學(xué)習(xí)的學(xué)生則昏昏欲睡。在名校學(xué)生會(huì)自加壓力學(xué)習(xí)鉆研未來(lái)需要的知識(shí)，奮斗拼搏努力提升自己，在非名校的學(xué)生除少數(shù)想考研的同學(xué)認(rèn)真看書外一般同學(xué)則應(yīng)付過(guò)關(guān)考試，甚至有大量同學(xué)在網(wǎng)逛、打游戲。其實(shí)，人生真正拉開距離的是業(yè)余時(shí)間的安排。</p><p class="ql-block"> 名校學(xué)生的下限往往超過(guò)一般高校一般學(xué)生的上限。升官發(fā)財(cái)做學(xué)問(wèn)有千條萬(wàn)條路，過(guò)去讀書少的人可以有升遷和發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，在今天這種機(jī)會(huì)可能很少了。我認(rèn)為，讀書永遠(yuǎn)是人生變強(qiáng)最好走的一條路。從名校出來(lái)，你若情商正常，和別人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位時(shí)恐怕是最有力籌碼。當(dāng)然，這不是說(shuō)名校出來(lái)的人自然而然的就會(huì)晉升、就能發(fā)財(cái)、就會(huì)做學(xué)問(wèn)，進(jìn)不了名校的人就走投無(wú)路了，那是環(huán)境決定論的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。事實(shí)是，名校出來(lái)的人仍需努力，才有希望圓夢(mèng)。不能進(jìn)名校的人只要不懈的努力，舍得比別吃更多的苦，也能改變自己的卑微和底層的格局。如果在一般高校的學(xué)生不在乎未來(lái)的學(xué)生恐怕真的走不出卑微和底層。</p><p class="ql-block"> 李晏墅 教授 博導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 2022.3.5.</p><p class="ql-block"> </p> 讀名校和一般學(xué)校對(duì)人生的影響