<p class="ql-block"> 又逢臘梅開-2021年終總結(jié)</p><p class="ql-block"> 秋老師</p><p class="ql-block"> 校園里的臘梅又開了，暄香遠(yuǎn)溢，教學(xué)樓和教學(xué)樓間的空氣便帶著幽香沁入鼻孔、身心。一眼望去，朵朵的黃色鑲嵌在干枝上，就晃了眼，走近，勻稱的花瓣像是從蠟?zāi)嘀羞^了一下，滋潤細(xì)膩。感覺著，去年臘梅幽香還在，恍惚間卻到了2021年歲末，是誰不吭聲偷走了光陰？又是誰讓這臘梅一年一度送來濃香？怎不讓人感嘆，歲月催人老！</p><p class="ql-block"> 每年到了臘梅溢香的時候，就是一個學(xué)期結(jié)束的時候，園丁們開始書寫年終總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 走出堆滿書籍和事務(wù)的辦公室，伸個懶腰，獨自一人來到空蕩的校園，不自覺朝南走去。其實，校園一點也不空，容納著一千七百多名師生呢？聽不到學(xué)生的讀書聲，只隱約出戴著耳麥女教師的講課聲。一名班主任和一個低著頭的學(xué)生在走廊上說著什么。校園南面一列高鐵呼呼向西疾馳，感覺腳下地面微微的顫。</p><p class="ql-block"> 校園南面幾棵銀杏不知什么時候已光禿禿的剩下枝枝叉叉在空中凌亂，片片金黃的小扇子曾經(jīng)鋪滿樹下幾個四方的樹壇，是學(xué)生值日的時候把飄灑下來的小扇子掃進(jìn)樹坑，小扇子便重重疊疊，亂而整齊，好看極了。現(xiàn)在已不見蹤影，估計是化為泥土融進(jìn)了大地。</p><p class="ql-block"> 離我最近的這棟教學(xué)樓叫勤學(xué)樓，是九年級的教學(xué)樓。走到這里，我想起了1806。那個叫普通班卻極不普通的1806，曾創(chuàng)造下我生命中的又一次輝煌，在中招考試中涌出好幾個高分，超出實驗班好多個名次，最后都到了如意的高中。1806中考數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率也高，和我歷年所帶的畢業(yè)班（平行班）數(shù)學(xué)優(yōu)秀率持平或高出。</p><p class="ql-block"> 袁蔓菲和袁蔓其，這對雙胞胎一定是高中校園里的?；耍┞斆?，亭亭玉立。趙佳奇是否還是那種高冷？宋靜娜也不知道瘦了點沒有？石磊那個壞蛋也不知道還搗不搗？朱世巖還和家里對抗不對抗？張?zhí)炜f三年后給我匯報他的成就呢？何佳航中秋節(jié)時拎著奶和板栗來看我，說是聽說我病了。還有成群的男生和女生在國慶假期來到魏中，見不到我，在曾經(jīng)的黑板上寫下滿滿的祝福與回憶……</p> <p class="ql-block"> 人不能總是活在回憶里，終歸是要向前看，看大地枯榮，看天地茫茫，看人間煙火。 </p><p class="ql-block"> 2006那群假人偷走了我的精力。每次大課間都有中途下來的學(xué)生，三三兩兩，以系鞋帶的名義，把沒有開的鞋帶拉開再系上，然后一圈兩圈就混過去了。剛開始我還能動之以情的教育，后來，發(fā)現(xiàn)每天大課間都有如此事件發(fā)生，我也只能跑到他身邊大“咳”一聲而去。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “你永遠(yuǎn)都無法叫醒一個裝睡的人”。我板著指頭算了一下，今年班上男生最少有十人，女生有六人，這些人除了不愛學(xué)習(xí)，最大的特長是說話，上課說、下課說、宿舍說，教室說，廁所說，我叫他們“說才”。圣人行不言之教治天下，發(fā)現(xiàn)說真的不頂用，我也只能放寬自己的心態(tài)，改變自己的言行了。</span></p> <p class="ql-block"> 也有讓我眼里發(fā)光心里喜歡的學(xué)生。李書瑤曾多次遙遙領(lǐng)先，年級第一；朱銘德一邊學(xué)習(xí)一邊貪玩，卻也能雄踞年級前十；袁韶哲從不說閑話，到了教室就是學(xué)習(xí)，我懷疑班上沒有他可以說話的人，上課很少發(fā)言，一旦被老師提問，那渾厚的男中音像是從薩克斯里奏出來的好聽；張子涵才十一歲，比其他同學(xué)小三四歲，卻像個大能豆（個子大），超級惹人喜愛，能在班級學(xué)生面前自信的表達(dá)自己的見解，課堂上總是和老師精彩互動；陳子涵、張譯航、何佳怡等等同學(xué)，被我點燃過數(shù)學(xué)的星星之火，數(shù)學(xué)作文寫的漂亮，一題多解能寫滿幾十頁紙……</p> <p class="ql-block"> 什么是教育？德國卡爾·雅斯貝爾斯告訴我們：教育的本質(zhì)是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。向雅斯貝爾斯致敬！</p><p class="ql-block"> 向雅斯貝爾斯致敬需要知行合一，我也想搖動、推動和喚醒，秋老師需要成長，需要開枝散葉。一路走來，秋老師從塵土中飛起來了，河南省特級教師、中原教學(xué)名師、新鄉(xiāng)學(xué)院特聘省培專家，獲得了百萬研究經(jīng)費，但秋老師還是塵土，是飛起來的塵土，能飛多高，飛向哪里，秋老師說了三個字：不看遠(yuǎn)！</p><p class="ql-block"> 早在13年，有人說秋老師努力是為了晉級，這個謊言不攻自破，因為秋老師14年晉了高級，現(xiàn)在仍在努力的路上，只能說有些人在放皮?，F(xiàn)在，有些人說秋老師是為了名利，他們可能沒有看過《有限與無限的游戲》這本書，只能說有些人還在為自己的無知放皮。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，致敬美國紐約大學(xué)教授詹姆斯·卡斯，感謝他寫了《有限與無限的游戲》這本書，恰好又被我看到，讓我的靈魂有趣，讓我每向前走一步，都會朝向新的視界進(jìn)發(fā)，每一個瞬間都會成為一個新的視域和新的可能性。所以，讓那粒飛起來的塵土朝著自我定義的目標(biāo)飛吧，看臘梅妖嬈，看四季枯榮，看天地茫茫！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年1月16日</p>