<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">進(jìn)校有改變，畢業(yè)有出路</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年高考放榜，常寧市源江學(xué)校再傳捷報(bào)。從源江“二中體育、武術(shù)直升班”升學(xué)至二中高中的譚吉等5名學(xué)生，分別被海南大學(xué)和云南師范大學(xué)錄取。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曾經(jīng)，他們也是許多人眼里的“差生”，不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)落后。經(jīng)過初中三年在源江的磨練，他們成功涅磐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">許多人身邊都有這樣的“慢”孩子，不愛學(xué)習(xí)，沉迷手機(jī)，對(duì)抗父母，甚至打架斗毆，吸煙早戀。面對(duì)這樣的“慢”孩子，很多家長(zhǎng)束手無策，學(xué)校也無法較好管理，他們的成長(zhǎng)，成為一個(gè)讓人頭痛的難題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">令人意想不到的是，這一難題，在源江學(xué)校得到了解決。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2015年8月成立的天和文武學(xué)校，是一所以文化課為主、以龍獅武術(shù)為特色的九年義務(wù)制學(xué)校，自建校以來，堅(jiān)持“文武載道、以德為先”的教育理念，幫助了許多后進(jìn)孩子改變不良習(xí)慣，從低谷迅速爬上來，成為陽光好少年。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">貼心關(guān)懷，用心幫助孩子逆襲</b><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從沉迷手機(jī)成績(jī)一落千丈，到中考逆襲考入省重點(diǎn)高中，林嘉韋怎么也沒想到，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能迎來一次大反轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">林嘉韋是2018年初轉(zhuǎn)學(xué)到源江學(xué)校的。他原本學(xué)習(xí)較好，后因沉迷手機(jī)，成績(jī)急劇下滑，被原來就讀的學(xué)校強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)。無奈之下，父母聽說源江學(xué)校對(duì)后進(jìn)生管理很有一套，便把他轉(zhuǎn)學(xué)過來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">初進(jìn)源江，林嘉韋對(duì)學(xué)校封閉性的軍事化管理特別抗拒，且極度厭學(xué)，經(jīng)常逃學(xué)。見此，學(xué)校對(duì)林嘉韋采取了“雙管齊下”的管理措施。一方面，教練嘗試同他交朋友，了解他的心理動(dòng)態(tài)，在他想家時(shí)陪他一起睡覺，在他迷茫時(shí)給他幫助，溫暖的陪伴逐漸轉(zhuǎn)變了林嘉韋“讀書沒用”的想法。另一方面，文化課老師認(rèn)為他本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，始終沒有放松對(duì)他學(xué)習(xí)上的要求，堅(jiān)持把他的功課一門也不落下。慢慢地，林嘉韋從手機(jī)的世界走了出來，重新愛上了學(xué)習(xí)，經(jīng)過一年半沖刺，2019年中考成功考入常寧一中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">與林嘉韋同時(shí)考入常寧二中的，還有徐凱峰。從初一進(jìn)入源江學(xué)校時(shí)膽小、內(nèi)向，后成績(jī)突飛猛進(jìn)以宜潭片區(qū)2019年中考第一名的成績(jī)考入常寧二中，徐凱峰在源江實(shí)現(xiàn)了精彩的蛻變。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這也是源江學(xué)校的精彩蛻變，林嘉韋與徐凱峰實(shí)現(xiàn)了源江文化生零的突破，成為第一批以文化生身份考入重點(diǎn)高中的學(xué)生。在文化教育的征途上，源江學(xué)校的辛苦汗水開始澆灌出豐收的果實(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文武兼修，培養(yǎng)全面發(fā)展人才</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">源江學(xué)校的生源大多為留守兒童或頑劣少年，甚至還有不少沾染了不良習(xí)慣的“壞學(xué)生”。但在源江學(xué)校的老師眼里，沒有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為幫助學(xué)生成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，學(xué)校堅(jiān)持用愛與責(zé)任的理念對(duì)孩子進(jìn)行教育，堅(jiān)持德育課程不懈怠，在校園推崇孝文化，對(duì)“問題學(xué)生”進(jìn)行重點(diǎn)幫教，并組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行全方位教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">文武結(jié)合更是打開了孩子進(jìn)步的新大門。在文武兼修的課堂上，學(xué)生體質(zhì)大大增強(qiáng)，學(xué)會(huì)了舞龍舞獅、武術(shù)競(jìng)技等技能，文化成績(jī)也穩(wěn)步提升。而每天融入每堂課的品德教育，更是幫助學(xué)生端正了品行，改正了惡習(xí)，一個(gè)個(gè)頑劣的學(xué)生在源江逆轉(zhuǎn)成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">輟學(xué)一年來到學(xué)校的尹太平，人稱“孫悟空”，將學(xué)校鬧得極不太平，甚至對(duì)老師拳腳相向，后經(jīng)過勸導(dǎo)教育，個(gè)人素質(zhì)得到根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">害怕吃苦不愿武術(shù)訓(xùn)練的徐廣，在教練的嚴(yán)格要求下突飛猛進(jìn)，后在省武術(shù)套路傳統(tǒng)棍術(shù)比賽中獲得金獎(jiǎng)，被省重點(diǎn)中學(xué)常寧一中破格錄取。</p><p class="ql-block ql-indent-1">進(jìn)入初中叛逆、厭學(xué)情緒嚴(yán)重的王濤，在教師、教練的開導(dǎo)、陪伴和幫助下，逐步融入集體，改掉不良習(xí)慣，磨練意志，苦練本領(lǐng)，初中畢業(yè)后留校，從助教做起，現(xiàn)已成為學(xué)校管理中堅(jiān)和武術(shù)總教練。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在源江，這樣成功逆襲的孩子數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校已累計(jì)有近80名學(xué)生以武術(shù)特招生的身份被重點(diǎn)高中錄取。這些被許多人認(rèn)定“不可能”的孩子，在源江創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">創(chuàng)新突破，為孩子創(chuàng)造無限可能</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“每個(gè)孩子都不應(yīng)該在成長(zhǎng)的階段被草率定義，這些跑得慢的孩子，未來也可以發(fā)光，我們要做的，便是努力幫他們創(chuàng)造無限可能?！痹唇瓕W(xué)校校長(zhǎng)尹健說。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為給孩子提供更多發(fā)展空間，源江學(xué)校正加緊校園的擴(kuò)容提質(zhì)，修建了新的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，高規(guī)格的足球場(chǎng)已投入使用；新的師生公寓也已投入使用，空調(diào)、熱水器等設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生提供優(yōu)良的生活環(huán)境；同時(shí)，學(xué)校還啟動(dòng)了老校園改造，修建了新的教學(xué)樓，給學(xué)生開設(shè)音樂、美術(shù)、剪紙、足球、舞蹈等藝術(shù)課程，讓學(xué)生不只有武術(shù)特招這一條升學(xué)路，還可有其它更多成才空間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年6月，為順應(yīng)教育發(fā)展現(xiàn)狀，天和文武學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)為常寧市源江學(xué)校，進(jìn)一步確立“辦適合教育，育責(zé)任公民”的辦學(xué)思想，致力于服務(wù)城鄉(xiāng)留守兒童，解決家長(zhǎng)后顧之憂。堅(jiān)持以人為本，厚德重教，秉承“因材施教，個(gè)性培養(yǎng)”的教育理念。常寧市源江學(xué)校常年招收小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生，“二中體育、武術(shù)直升班”更是招收初一、初二、初三學(xué)生，要求學(xué)生品德優(yōu)良，文化成績(jī)中等以上，熱愛體育、武術(shù)。新使命，新輝煌。以文化為主、武術(shù)為特色、音體美全面發(fā)展的源江學(xué)校，已踏入新的征程，帶領(lǐng)孩子們開啟新的未來！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">送我一個(gè)頑皮童，還您一個(gè)乖巧孩！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">送我一個(gè)乖巧孩，還您一個(gè)好才子！</b></p> <p class="ql-block">招生電話：張老師 13873494935</p><p class="ql-block"> 袁老師 13187204754</p><p class="ql-block"> 陽老師 18188961819</p><p class="ql-block"> 歐陽老師 15575526867</p> <p class="ql-block">編輯：周朝霞</p><p class="ql-block">攝影：劉桂姣</p><p class="ql-block">文字：郭翔</p><p class="ql-block">審核：尹健</p>