<p class="ql-block">2021年12月24日，我拿到了手中的這本《濟夫詩箋》。</p> <p class="ql-block">這給我一個驚喜。因為過去沒聽說他要出本“書法集”，盡管我們知道他的字寫得很不錯。</p> <p class="ql-block">大家都知道，他一直以來都是搞這個。</p> <p class="ql-block">那么，什么原因讓他這么短時間就拿出一個“新品牌”來呢，答案在這里。</p> <p class="ql-block">（為便于閱讀，將原文字放大）</p> <p class="ql-block">真得感謝鄧炳昌這位熱心人，也就是當年周老師的知青朋友。</p> <p class="ql-block">（再將上頁文字放大）</p> <p class="ql-block">他的主意好，</p><p class="ql-block">詩書合璧妙。</p> <p class="ql-block">當今我等已進入“機不可失”狀態(tài)，為便于攜帶隨時欣賞，我忽發(fā)一思，干脆用手機拍下來，借美篇使之成為“口袋書”。</p> <p class="ql-block">我想讓愛玩手機的兒孫也來學習點書法，并從周詩中得到教益。</p><p class="ql-block">下面的，就是讓專家充分肯定的“與名家無異”的“小札”了。</p> <p class="ql-block">破壁穿巖千百折</p><p class="ql-block">小溪精神好哦</p> <p class="ql-block">山月不嫌居處陋</p><p class="ql-block">對，咱家“院小堪容月”……</p> <p class="ql-block">你看，海南人的“午睡”習慣多令人羨慕</p> <p class="ql-block">稻黃荔熟尚催耕</p><p class="ql-block">農(nóng)家樂的前面是農(nóng)家苦啊</p> <p class="ql-block">看看勞動者天沒亮就干活了</p><p class="ql-block">要向他們學習，讓“月窺”你……</p> <p class="ql-block">苦楝之“苦”，與生俱來</p><p class="ql-block">好在春來滿樹生花</p> <p class="ql-block">誰識林間望歲心</p><p class="ql-block">沒有對臺風襲來的體會和對故鄉(xiāng)的感情寫不出</p> <p class="ql-block">“所書隨意自然”（尹衛(wèi)民）</p> <p class="ql-block">“自然中見筆法”（尹衛(wèi)民）</p> <p class="ql-block">“無一筆露鋒”（尹衛(wèi)民）</p> <p class="ql-block">“功底非凡”（尹衛(wèi)民）</p> <p class="ql-block">“此兄小行草極雅逸”（鄒炯文）</p> <p class="ql-block">“有書卷氣，有較深的帖學功夫?！保ㄠu炯文）</p> <p class="ql-block">“書法之最重要一面就是要能寫出作者心聲”（林炳平）</p><p class="ql-block">體會一下“鄉(xiāng)心也似絲絲雨”……</p> <p class="ql-block">“周書能使讀者透過書法線條感受到作者的心境、學識與天資，妙！”（林炳平）</p> <p class="ql-block">你從這首《清明》中感悟到作者的心境了么……</p> <p class="ql-block">十里隨人趕戲場</p><p class="ql-block">憶往讓人想起遠去的年代</p> <p class="ql-block">樓宇增新人隔膜</p><p class="ql-block">他站在書院梅前有所思</p> <p class="ql-block">隨孫游戲返童真</p><p class="ql-block">有生活情趣哦</p> <p class="ql-block">扶犁當日步蹣跚</p><p class="ql-block">回鄉(xiāng)知青又憶往了</p> <p class="ql-block">這里，一語催人淚下</p> <p class="ql-block">這一首，</p><p class="ql-block">更有一端添稚趣</p> <p class="ql-block">此身何望享清閑</p><p class="ql-block">有生活哲理</p> <p class="ql-block">小屋深嵐里</p><p class="ql-block">彎彎一徑斜</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)下養(yǎng)老如何……</p> <p class="ql-block">這首詠番薯花</p><p class="ql-block">真“接地氣”</p> <p class="ql-block">一碗清湯暖臆腸</p><p class="ql-block">深情牽掛有感</p> <p class="ql-block">這首憶慈母音容</p><p class="ql-block">母愛躍然紙上</p> <p class="ql-block">這水庫于碧山青林懷抱中，三五船略加點綴，生韻流動。</p> <p class="ql-block">中秋之夜接家鄉(xiāng)來電，</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)心頓比月輪高。</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)音動人心弦。</p> <p class="ql-block">這首記元日光景。</p><p class="ql-block">無一“雨”字，而“喜雨”已在后兩句的描寫中了。</p> <p class="ql-block">上首是春日菜圃，</p><p class="ql-block">本首是冬日菜圃?？匆姵抢锶朔N菜，忽憶當年擔肥學種菜的情景。看來，“三句話不離本”啊……由此想起，知青這代人“干一行愛一行”，假如作者不是后來當了老報人，趕上各地大抓“菜籃子”工程，他必定早評上個先進了吧。</p> <p class="ql-block">這首由尋常飲茶中，道人之所未道，妙在“幾人知有抗言書”……</p> <p class="ql-block">除了贊賞為龔詩評注的劉老先生外，本詩還懷念滿懷落紅心事的孤臣么……</p> <p class="ql-block">跟上首的心境不同，</p><p class="ql-block">我們還是陪作者一起欣賞三亞的“天街燈火”吧！</p> <p class="ql-block">這首泛舟杭州西湖，因為是秋暮，雖說是“一葉不知歸”，我還是想“艇行獵獵”三亞灣來得爽快。</p> <p class="ql-block">看來，作者此生愛花如命。哪怕你是“曇花一現(xiàn)”，他也要贊美你。</p> <p class="ql-block">黃道婆的名字響徹天涯。作者不僅盛贊授藝衣天下的傳奇人物，更熱盼崖州人才繼起看今日。</p> <p class="ql-block">這一首針砭時弊，某些網(wǎng)絡(luò)詩詞作者可以“對號入座”。</p> <p class="ql-block">見龍塔前，</p><p class="ql-block">望孫成“龍”。</p><p class="ql-block">情真意切。</p> <p class="ql-block">這首舊作，曇花嘆。以自然流露的風情韻味感染人。</p> <p class="ql-block">這首悼亡詩是懷念詩人邵燕祥先生的，作者對“一代風華”離去的哀思是很深的。</p> <p class="ql-block">水仙花，養(yǎng)幽馨。想得見他花市歸來的心情么……</p> <p class="ql-block">這首《荔熟》是歲末“并書”的。按理“南州六月荔枝丹”，是否“反季節(jié)荔枝”，不重要，有趣的是，“唐宮一幕還驚艷，水晶丸印絳紅唇”，而昔日的京兆城現(xiàn)在早吃上南州的“妃子笑”荔枝了。</p> <p class="ql-block">作者的陽臺，“慰眼時花開不斷”，這是真的。</p> <p class="ql-block">對詩友詩作的評價，言簡意賅。</p> <p class="ql-block">這一首為老朋友作品集題。欲更多了解，可參考本詩箋的小跋。</p> <p class="ql-block">已無心事付拏云</p><p class="ql-block">這是向老朋友傾吐的心里話么</p> <p class="ql-block">檳榔篩月，椰羽牽風，</p><p class="ql-block">快樂老家，此言不虛。</p> <p class="ql-block">高中畢業(yè)都整整五十五年了，還盼望著長命百歲，到那時再相會開懷大笑，好！同學們有信心么，沒問題，因為今朝相見，還是“歡聲似少年”啊。呵呵。</p> <p class="ql-block">最是惺惺互惜時。這是去夏贈友人的一首詩，回憶了同窗情誼，人到老年還能背誦作者少年詩作，真的難得，也從一個側(cè)面印證了作者的“勃勃英才和神采”（鄧炳昌話）并不是從天上落下來的。</p><p class="ql-block">遺憾的是，這位好友今夏在紀念高中畢業(yè)五十五周年前夕離我們而去了。</p> <p class="ql-block">讀萬卷書，行萬里路，歷來是文人墨客平生所追求的?！皩ほE遲來愧老殘”，而今只能“怯登”了，還會影響寫登臨詩了么……</p> <p class="ql-block">這首記夢詩，早已見于作者詩集?？丈剑鸹?，花落不停，讓他滿頭是花。只覺得意境甚美。</p> <p class="ql-block">這里恕我插圖一張，會不會象這樣呢……</p> <p class="ql-block">這是贈鄉(xiāng)友的詩，清新淡雅。萬州山水美，翰墨自然不俗。</p> <p class="ql-block">作者詠木棉，這英雄樹，熊熊烘染南荒姹。請你欣賞。</p> <p class="ql-block">讀詩有感，論詩深戒假空諛。</p><p class="ql-block">這也是對學詩者的忠告吧。</p> <p class="ql-block">夜雨，孤村，陋室，卻獲贈清詩一卷，使得看似乏味的生活也因為新添雅音而歡快起來。詩散發(fā)著高尚的情趣意味。</p> <p class="ql-block">送春一詞，充滿喜氣。不管是透過秧青水碧表現(xiàn)“喜無涯”，還是借飽覽紅綠的陌上行人的臉色來襯托喜悅，這里毫無傷春，因為“收夏機聲逗夢遐”呢。詞朗朗上口，樂趣俯拾即是。</p> <p class="ql-block">這又是一首致友人的詞。</p><p class="ql-block">又是別后相思，月迥霜深，又是耽詩傷時，好在有你啊……</p> <p class="ql-block">這是作者六十五歲時寫的一首五言長詩，題為《六五初度記瑣二十八韻》。</p> <p class="ql-block">白駒過隙，人生易老。</p><p class="ql-block">老了快到生日，就跟幼輩一道聊聊家事吧。</p> <p class="ql-block">用這種方式勸學，足見作者的良苦用心??！</p> <p class="ql-block">這真是一本精致詩箋。</p> <p class="ql-block">（小跋）</p> <p class="ql-block">由于作者只印少量留作親友紀念，我只能擅自行動，“盜版”一下，讓更多的書法詩詞愛好者多一點機會。</p> <p class="ql-block">作者周老師你不會反對吧</p> <p class="ql-block">此刻，我欣賞你詩箋的心情也同?？跒车娘L景一樣。</p> <p class="ql-block">制作 老韓</p><p class="ql-block">2021年12月26日 ?？?lt;/p>