<p class="ql-block"> 莎士比亞說(shuō)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?？梢?，書籍對(duì)我們是如此的重要，多讀書不僅可以拓展我們的知識(shí)面，提高我們內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，還能豐富我們的精神世界。2021年12月24日下午，張路路名班主任工作室在焦莊中心小學(xué)二樓會(huì)議室開展了好書共讀活動(dòng)，通過(guò)好書共讀分享會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)工作室的文化建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 鄭英的名字于李克紅老師來(lái)說(shuō)并不陌生，幾年前的一次班主任培訓(xùn)，李克紅老師就有幸聆聽了鄭英老師的《教育，向美而生》的主題報(bào)告。這次，李克紅老師給大家分享的是《班主任，可以做得這么有滋味》?！懊鎸?duì)重復(fù)且繁瑣的班主任工作，如果用一顆審美的心去欣賞、去領(lǐng)略，去創(chuàng)造，凡物皆有可觀，熟悉的地方也有風(fēng)景，班主任也可以做得這么有滋味?！边@是李克紅老師最喜歡的書中的一段話，是啊，只要我們懷著一顆審美的心看待教育，用我們的智慧去引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)，相信我們都能在自己的一畝三分地上引吭高歌，讓教育之花開到更遠(yuǎn)的地方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “言為人楷，行為世范，將心比心，以心換心，曉之以理，動(dòng)之以情，他是真正做到了全面提高人的素質(zhì)，是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的根本宗旨?！边@是陶廣輝老師讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》的最大感受。生活是豐富多彩的，為了生活的教育當(dāng)然也是豐富多彩的，我們?cè)跁屑橙≈R(shí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，做一個(gè)智慧型的班主任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 前人栽樹，后人乘涼。儀軍樂(lè)老師把《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》這本書里鮮活的班主任成長(zhǎng)案例和班級(jí)管理智慧故事為大家分享一二。其實(shí)，靜下來(lái)想想，教育本沒(méi)有捷徑，秘訣就是我們真誠(chéng)、用心的對(duì)待每一個(gè)孩子，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去教育！</p> <p class="ql-block"> 和學(xué)生相處有藝術(shù)，作為青年教師，閱讀相關(guān)書籍是提升自己的專業(yè)能力的一個(gè)重要途徑。倪姝琰老師讀《給年輕班主任的建議》一書后對(duì)班主任工作又有了新的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了一些實(shí)用的工作方法。教師既要有博大的胸懷，還要有說(shuō)服學(xué)生的能力，更要有氣定神閑的定力，教育學(xué)生前提是要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，要因人而異，循序漸進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 良書育人，讀書使人提升，增進(jìn)學(xué)識(shí)。書籍可以讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見解和深邃的思想。</p><p class="ql-block"> 雖然我們手邊的書籍有限，但是屬于我們一生的書籍永遠(yuǎn)也讀不完。希望在今后的繁忙工作中我們都不忘讀書，讓好書陪伴我們每一天！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯 | 張路路</p><p class="ql-block">供圖 | 羅盛金 趙宏娜</p><p class="ql-block">審核 | 陶廣和</p>