<h1 style="text-align: center;">潛心教學(xué) 真情育人</h1><h5 style="text-align: center;">密云區(qū)高嶺學(xué)校 尹海斌</h5> 尹海斌老師1995年畢業(yè)后來到高嶺中學(xué)，1998年加入中國共產(chǎn)黨。至今，他已在語文教學(xué)道路上留下了26年深深的足跡。 不忘初心，方得始終。多年來，尹老師一直潛心于語文教學(xué)，始終以“實(shí)習(xí)生”的心態(tài)審視自己的教學(xué)，在不斷反思中，獲得對(duì)語文教學(xué)新的認(rèn)識(shí)。近幾年，更是憑著對(duì)多年教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)，苦心孤詣?dòng)谥锌几母锓较虻难芯?，進(jìn)而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)定了對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的信念。他不忘自己身兼語文教研組長的使命，將自己多年積累的教學(xué)資料傳給下一屆畢業(yè)班老師，并指導(dǎo)其如何應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。身處九年一貫制學(xué)校，多次組織中小學(xué)大教研，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決中小學(xué)銜接中的瓶頸問題。 做班主任20年，尹老師積累了豐富的帶班育人經(jīng)驗(yàn)，形成了“真情育人”的帶班風(fēng)格。工作中，以“情感作為第一教育力”，善于用真情打動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，讓學(xué)生在自我教育中轉(zhuǎn)變和提升。2021年，尹老師與任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的將基礎(chǔ)薄弱的九（2）班所有學(xué)生畢業(yè)送出高嶺學(xué)校，班級(jí)總及格率居全區(qū)第一。<br>莘莘學(xué)子，拳拳師心?？粗慌厴I(yè)生順利考上高一級(jí)學(xué)校，成才成人，尹老師繼續(xù)堅(jiān)定教育初心，堅(jiān)實(shí)地走在教育的大路上！<br> <h1 style="text-align: center;">辛勤耕耘 默默奉獻(xiàn)</h1><h5 style="text-align: center;">密云區(qū)高嶺學(xué)校 段紅菊</h5> 段紅菊老師1996年7月參加工作，2007年加入中國共產(chǎn)黨，高嶺學(xué)校七（2）班班主任、英語教師。該同志熱衷于教育事業(yè)，一直都執(zhí)著于三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。 在教學(xué)工作中，該同志踏實(shí)肯干，鉆研進(jìn)取。作為英語教師，她認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，還積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)來豐富自己，并根據(jù)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛上英語，愛上說英語。真正做到因材施教。 作為班主任，她本著“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”教育理念，率先垂范，以身作則，為每一名學(xué)生服務(wù)。她積極培養(yǎng)班干部和小組長，發(fā)揮他們的帶頭作用。并利用小組合作學(xué)習(xí)的形式，充分發(fā)揮學(xué)生間的自主管理和合作共贏。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和約束能力，而且增強(qiáng)了班集的凝聚力和向心力，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和班風(fēng)。讓每個(gè)孩子在互助的快樂中健康成長。 辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。希望段紅菊同志在她執(zhí)著的三尺講臺(tái)上，不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為學(xué)生的一切服務(wù)，服務(wù)于一切學(xué)生。