<p class="ql-block"> 為了深入推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2. 0，進(jìn)一步完善信息化應(yīng)用制度和機(jī)制建設(shè)，保障信息技術(shù)融入課堂提升教學(xué)質(zhì)量，涉縣教師發(fā)展中心郭秀梅和王林花兩位專家到涉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行工作督導(dǎo) 。</p> 校長匯報(bào) <p class="ql-block"> 涉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)王秀梅校長對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的整體推進(jìn)工作做了詳實(shí)匯報(bào)。在匯報(bào)中提到在整個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)過程中，學(xué)校著重抓好對信息技術(shù)應(yīng)用的評估、分析、反思三個(gè)重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。</p> 查看檔案 <p class="ql-block"> 兩位專家查看了學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的檔案和教師個(gè)人檔案。高彥娟老師向兩位專家潛心求教，深入交流。</p> 微能力點(diǎn)展示 <p class="ql-block"> 我校優(yōu)秀教師王兵方老師和李曉培老師結(jié)合自己在教學(xué)中微能力點(diǎn)的應(yīng)用進(jìn)行了說課展示。在說課中兩位老師展示了自己在教學(xué)中遇到困惑時(shí)，如何借助微能力點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸瑥亩鉀Q困惑，突破難點(diǎn)，真正做到了信息技術(shù)支撐課堂教學(xué)。</p> 優(yōu)秀課例展示 <p class="ql-block"> 第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師申彥麗老師和她的孩子們給大家展示了一節(jié)靈動(dòng)而有活力的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中申老師借助信息技術(shù)去突破教學(xué)的重難點(diǎn)，孩子們在合作學(xué)習(xí)中探求新知，在游戲中鞏固知識，在視頻中拓展延伸。</p> 教研 <p class="ql-block"> 在張利芳老師的主持下展開了本次教研，申彥麗老師結(jié)合微能力點(diǎn)說課，各位老師也對本節(jié)課微能力點(diǎn)的落實(shí)展開評課，在評課中，激發(fā)了老師對信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)的思維，點(diǎn)燃了老師對信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)的信心。兩位專家對信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的講話更是一場及時(shí)雨，為今后如何在教學(xué)中合理利用信息技術(shù)指明了切實(shí)可行的舉措。</p> <p class="ql-block"> 涉縣教師發(fā)展中心兩位專家的到來，是對第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)每位教師的督促，也是鼓勵(lì)，更是提升，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每位教師將以此為契機(jī)，在今后的教學(xué)中必將深入落實(shí)信息技術(shù)的應(yīng)用，讓信息技術(shù)支撐教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。三實(shí)小在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的路上必將收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">編輯：<span style="font-size:18px;">高彥娟 </span>李淑慧 </p><p class="ql-block">編審：高彥娟</p><p class="ql-block">審核：王秀梅</p><p class="ql-block">單位：涉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p>