<p class="ql-block"> 2021年12月12日，<span style="font-size:18px;">為期兩天的桂陽縣中小學教師信息技術(shù)提升工程2.0管理團隊和指導團隊成員培訓進行到了第二天，培訓如期而至，參培成員們按時到場，會場座無虛席。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>經(jīng)過一天的學習，參培成員們對于中小學教師信息技術(shù)提升工程2.0有了一定的認識，通過長沙市兩位專家的分享，也對提升工程2.0整校推進的設計、實施方式有了了解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天的培訓首先是來自桂東的楊嘉老師為我們帶來《能力點10和20解讀》。楊嘉，桂東縣沙田第一完全小學教師，湖南省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程測評專家，郴州市教育教學與信息技術(shù)融合研究先進個人，郴州市教師培訓師培養(yǎng)對象，長期致力于鄉(xiāng)村小學機器人教育，輔導學生進行機器人比賽多次獲得國家、省級獎項。</p> <p class="ql-block"> 楊嘉老師結(jié)合自身案例全面、詳細地解析了能力點10和20，讓學員們清楚地了解能力點考核合格及優(yōu)秀的不同要求。他還向廣大鄉(xiāng)村教師提供了如何因地制宜地完成能力點10的優(yōu)秀思路。主要使用了班級優(yōu)化大師這一接地氣的軟件完成考核，非常適合設施設備薄弱的鄉(xiāng)村學校。</p> <p class="ql-block"> 接下來是楊黎老師為我們講解《提交2.0考核數(shù)據(jù)做好四個明確》。楊黎 ，郴州市、北湖區(qū)湖南省能力提升工程2.0評審專家，北湖區(qū)信息技術(shù)與教育教學融合團隊核心成員，北湖區(qū)百佳教師，郴州市十八中學語文教研組組長。</p> <p class="ql-block"> 楊黎老師親切自然，娓娓道來，為我們清楚地講解了2.0工程考核數(shù)據(jù)提交需要明確的提交數(shù)量、申報等第、材料要求以及標準與細則。并且結(jié)合自身案例一步一步引導，內(nèi)容講解清晰，簡明易懂，學員們收獲頗豐，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午的培訓，是由郴州市教育科學研究院黃星主任為大家講解。黃星，郴州市中小學教師信息技術(shù)與教育教學融合研究團隊核心成員，微信公眾號師總責任編輯、技術(shù)總監(jiān)。曾受聘擔任高中學科骨干教師遠程研修培訓項目輔導老師，2014年11月至今擔任湖南省中小學教師資格考試面試郴州考區(qū)首席技術(shù)員。</p> <p class="ql-block"> 黃星主任為我們詳細介紹了2.0工程的考核流程，考核要點解析以及優(yōu)秀能力點解析，并強調(diào)信息技術(shù)要使用到合理的地方。最后，黃星主任親自演示了在中小學教師發(fā)展網(wǎng)上的操作，課后，學員與專家進行了面對面答疑、交流，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的培訓畫上了一個圓滿的句號，對于參培學員來說，這并不是終點，而是教育教學在信息化探索上的新起點。信息技術(shù)提升工程2.0歸根結(jié)底不是一項短期任務，而是一條值得長遠規(guī)劃、推進實施的道路。</p><p class="ql-block"> “一朵花開不是春，百花齊放春滿園?！毕嘈鸥餍９芾韴F隊成員一定會貫徹落實教育部文件精神，協(xié)助學校進行教育信息化整校推進，認真完成信息技術(shù)提升工程2.0考核，走好教育信息化的道路！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">供稿：侯苗穎 王國屹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：劉典仁</span></p>