<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><font color="#ED2308"><span style="font-size: 22px;">如歌歲月</span></font></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《如歌歲月》是靖詠堂先生教育人生和教育情懷的速寫。北京新苑教育創(chuàng)始人，全國優(yōu)秀校長，北京師范大學、首都師范大學客座教授，北京大學特聘教授蔣茂堂先生作序，多位名家題字、贈言。</p><p class="ql-block"> 全書由“課堂教學，引領教學改革新潮流”、“五字育人，開創(chuàng)教育管理新局面”、“果行育德，創(chuàng)新校本培訓新模式”、“教育扶貧，不忘初心敢擔當”、“常懷感恩，愛心育得滿園春”、“領導重視，敢為人先任翱翔”、“春華秋實，教育人生當自強”等七個章節(jié)組成，精選了靖詠堂先生從事課堂教學、教育管理、教學研究、教師培訓等活動的圖片263幅，文字3萬余，圖文并茂。采用大16開本印刷、裝幀，融思想性、教育性和藝術性于一爐。</p><p class="ql-block"> 全書以時間為經 ， 以活動為緯，以點帶面，輻射至靖詠堂先生教育生活、教育管理、教育積淀以及教育理想和追求的方方面面，從繁茂蕪雜的教育生活中擷取具有典型意義的精彩畫面，于細微處見精神，于平靜中見波瀾，于樸實中見精彩，于平凡中見品質，客觀真實地記錄了靖詠堂先生從教四十余年的心路歷程、教育情懷和教育追求。</p> <div><br></div><div style="text-align: center;"> <b><font color="#ed2308">第一章 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">銳意改革</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">引領教學改革新潮流</font></b><br></div> <p class="ql-block"> 在長期的教育教學實踐中，堅持課堂改革，不斷改進教學方法。<br></p><p class="ql-block"> 課堂教學，探索新路。構建具有學法指導特征的“六位一體”（學生為主體、教師為主導、訓練為主線、思維為核心、能力為目標、育人為目的）、“四優(yōu)化”（教學目標優(yōu)化、教學過程優(yōu)化、教學方法優(yōu)化、教學手段優(yōu)化）的語文教學模式，尊重學習主體意識，增強學生自主能力。</p><p class="ql-block"> 教學活動，開放搞活。樹立大語文教學觀，課內外緊密結合，多渠道培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，寓教于樂，諸如創(chuàng)辦班級日報、記錄電視新聞、開展社會調查等。</p><p class="ql-block"> 拓展空間，鼓勵創(chuàng)新。設置富有啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性、開放性問題，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維能力。</p> <div><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二章 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“五字教育”</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">開創(chuàng)教育管理新局面</font></b><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 在學校管理過程中，開拓進取，探索出了“五字教育”管理模式。<br></p><p class="ql-block"> 辦學理念，突出一個“新”字。以人為本，嚴管真愛，用“差異”的眼光看待學生，引領學生發(fā)展；用智慧的施愛教育學生，做到嚴中有情，情中有愛；用人文的管理幸福學生，讓每個學生環(huán)繞在教師賞識的幸福之中。</p><p class="ql-block"> 學校管理，突出一個“理”字。學校管理以理為先，從整體上理出條理，理出道理，甚至是哲理，擇其大要則“綱舉目張”，收到“事半功倍”的效果。</p><p class="ql-block"> 教育教學，著眼一個“精”字。長期堅持“把簡單事情做到極致就是不簡單，把平凡工作做到極致就是不平凡”的理念，以“細節(jié)管理”為切入點，把細節(jié)問題分析透，在精細管理中提高辦學效率。</p><p class="ql-block"> 提升執(zhí)行力，突出一個“實”字。 實實在在做事，老老實實做人，以自己的思想、學識和言行贏得教師的認同、敬佩，以廣博的知識吸引人、以創(chuàng)新的精神征服人、以民主的氛圍熏陶人。</p><p class="ql-block"> 人才培養(yǎng)，突出一個“活”字。注重人才的活用，高度關注教師的發(fā)展，搭建展示平臺，營造寬松環(huán)境，啟動名師工程，鼓勵科學探究，提升文化品位，努力培養(yǎng)高素質的人才。</p> <div><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第三章 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 果行育德</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">創(chuàng)新校本培訓新模式</font></b><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 立足崗位，創(chuàng)新校本培訓新模式，如聯(lián)片研討式、專業(yè)引領式、課題研究式等。其中“五子研訓”模式備受廣大教師歡迎，即搭臺子、結對子、壓擔子、架梯子、樹名字。同時，融合“聽、說、讀、寫、研、授”六字培訓模式，促進了廣大教師專業(yè)快速發(fā)展。<br></p> <div><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第四章 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">教育扶貧</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">不忘初心敢擔當</font></b><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 退而不休，關心西部教育和弱勢群體教育的發(fā)展，在教育扶貧的道路上，勇往直前，發(fā)揮余熱，做出了應有的貢獻。<br></p> <div><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第五章 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">常懷感恩</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">愛心育得滿園春</font></b><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 生命之美，始于付出；人性之美，源于感恩。關愛師生，以愛育愛，為他們的成長搭建廣闊的平臺，創(chuàng)設寬松的學習、工作環(huán)境，讓每一位師生都獲得成功。<br></p> <div><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第六章 </font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">領導重視</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">敢為人先任翱翔</font></b><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 領導關心，猶如大海上的燈塔，指明了前進的方向；群眾支持，好似滾滾波濤，給與了自強不息的力量。<br></p><p class="ql-block"> 噴泉之所以漂亮，是因為她有了壓力；瀑布之所以壯觀，是因為她沒有了退路；水之所以能穿石，是因為她永遠在堅持。人生亦如此，壓力是獻給每一位正在乘風破浪、勇往直前的人們。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第七章 </b></span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 春華秋實</b></span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>教育人生當自強</b></span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><br></b></span></p> <div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b><i><font color="#ed2308">回首情趣往事，</font></i></b></div><div style="text-align: center;"><b><i><font color="#ed2308"><br></font></i></b></div><i style=""><font color="#ed2308"><div style="text-align: center; font-weight: bold;"><i>增添生活樂趣。</i></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><b><div style="text-align: center;"><i><b>記載浮沉際遇，</b></i></div></b><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center; font-weight: bold;"><i>留存人生故事。</i></div></font></i><br></div> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/41ob029g" target="_blank" data-link="create"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>我的鄉(xiāng)村教師生活（一）</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/43oyuyuv" target="_blank" data-link="create"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>我的鄉(xiāng)村教師生活（二）</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/43t5ygpm" target="_blank" data-link="create"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>我的鄉(xiāng)村教師生活（三）</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/449ezy9u" target="_blank" data-link="create"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>我的鄉(xiāng)村教師生活（四）</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/44m35szu" target="_blank" data-link="create"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>獻余熱，民辦教育顯身手</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/36mchn01" target="_blank" data-link="create"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>自強不息寫春秋 ，教育情懷感后人</a></p>