在小學(xué)書法教學(xué)中，歐體無疑是中堅(jiān)力量，但端莊、豪放、自成博大，以“筋”為主的“顏體”及筆走龍蛇，蠶頭燕尾的“隸書”亦占有不容小覷的一席之位。<br><div> 所以2021年11月26日，梅州市小學(xué)書法教師培訓(xùn)班進(jìn)行了顏體楷書技法與訓(xùn)練和隸書技法與訓(xùn)練的課程。</div><div> 上午，廣東嘉應(yīng)學(xué)院書法副教授周利鋒老師為學(xué)員們講解顏體楷書的技法。周老師以顏體起家，書法作品獲“鐘繇獎(jiǎng)”全國(guó)書法大賽最高獎(jiǎng)，10余次入選全國(guó)楹聯(lián)書法展、 全國(guó)扇面書法展等各項(xiàng)展覽。在顏體上的造詣?lì)H深。</div><div> 上課伊始，周老師便開門見山地為學(xué)員們展示了顏體里"橫"的寫法，并告訴我們，橫畫，應(yīng)先切筆，接著中鋒行筆，再提、頓，最后收筆。這樣更容易讓小學(xué)生入手顏體。</div><h5><b></b></h5> 然后，周老師一一為我們講解了顏體的豎、撇、捺、折及鉤的筆畫，每一筆畫都細(xì)致講解了運(yùn)筆的過程，在講到橫折的筆畫時(shí)，還特地強(qiáng)調(diào)調(diào)鋒的重要性，中鋒取勢(shì)，側(cè)鋒取妍。并且他細(xì)心地考慮到了我們作為小學(xué)書法教師這個(gè)群體，把小學(xué)書法教法滲到其中，讓我們豁然開朗。<div> 每每講解完一個(gè)筆畫，周老師都會(huì)展示幾個(gè)范例字的書寫，學(xué)員們看完周教授的書寫后，紛紛揮毫?xí)鴮懸环?lt;/div> 在學(xué)員們練習(xí)過程中，周老師親切細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)員們書寫的筆畫和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)員們掌握好書寫的發(fā)力點(diǎn)。通過周老師的耐心講解，學(xué)員們更好地掌握了顏體楷書的結(jié)體特點(diǎn)，更深入地體會(huì)到其雄渾端正之美。<div> </div> 與時(shí)俱進(jìn)的周老師，還給大家分享了自己的抖音號(hào)，方便學(xué)員們以后還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。<div> 下午由書法副教授段永成老師主講，段老師也是“同龢杯”和“鐘繇獎(jiǎng)”的得主，在隸書尤其是清代書法方面頗有研究。他為我們帶來了一節(jié)精彩絕倫的隸書技法與訓(xùn)練課。</div> 段老師從隸書的分類開始講起，包括漢碑系列和清隸系列，段老師通過大量的圖片帶學(xué)員們感受了隸書的清新、端莊、妙趣與奇古。讓學(xué)員們?cè)陔`書的大觀園新奇地暢游了一番。 第二個(gè)部分是介紹了清人研習(xí)隸書的方法，啟示學(xué)員們?nèi)ト珖?guó)各地旅游也可以去訪一訪碑石。并告訴我們，要學(xué)好隸書一定要多看，多練還要請(qǐng)教別人寫。 三是隸書的幾個(gè)訓(xùn)練方法：1.實(shí)臨；2.墨色的變化；3.字形的變化；4.線質(zhì)的錘煉；5.結(jié)構(gòu)的特殊性；6.章法的創(chuàng)造性。 四是肯定了清代對(duì)隸書發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)：清代的書法家愿意走出書齋，以極大的熱情全方位尋找漢隸典范，還能對(duì)隸書名家及作品展開批評(píng)。這些書家的對(duì)書法的尊崇，非常值得今人學(xué)習(xí)。<div> 最后，段教授身體力行為學(xué)員們演示了隸書書寫時(shí)的用筆方法，逆鋒起筆，慢速中鋒行筆，注意提按，以及點(diǎn)、撇的特殊形態(tài)。</div> 時(shí)有蛺蝶來，遠(yuǎn)隨翰墨香。<br> 書顏學(xué)筆畫，楷體更有方。<br> 仿隸講章法，慢鋪?zhàn)局卮蟆?lt;br> 漢拓清墨跡，各取百家長(zhǎng)。<div> 今天的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但學(xué)員老師們受益匪淺，這不僅僅是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞一種責(zé)任，一份傳承中華優(yōu)秀文化之書法的責(zé)任！</div><div><br></div><div>文字：鐘怡歡、劉敏</div><div>編輯：劉敏</div><div>檢校：第五組成員們</div>