課堂考核強能力提質(zhì)增效促“雙減” ——萍鄉(xiāng)市翠湖小學青年教師考核紀實

布衣

為貫徹落實國家“雙減”政策的文件精神，全面提升教育教學質(zhì)量，暑期，翠湖小學全體教師便在施云斌校長的帶領下，認真學習了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的文件；黨支部書記文健同志號召大家要認真領會文件精神，做好吃苦耐勞的思想準備，共襄翠湖教育。開學伊始，教學線彭玉蓮副校長組織教務處的同志緊鑼密鼓地研究制定了青年教師課堂教學考核方案。以此提升我校青年教師綜合素質(zhì)，力求打造一支適應時代發(fā)展要求的師德高尚、敬業(yè)奉獻、業(yè)務優(yōu)良、充滿生機、富于創(chuàng)新精神和有發(fā)展后勁的精品式師資后備隊伍，為萍鄉(xiāng)市翠湖小學的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。 本次考核方式有一定難度，每位教師具體考核時間由教務處提前一天通知，第二天參加現(xiàn)場課堂考核。青年教師考核方案一出臺，青年教師們就在做積極的準備：認真鉆研教材，分析學情，研究教法；利用組內(nèi)資源，打磨平時課堂。雖然準備時間有限，但老師們不僅心理素質(zhì)好，更重要的是自身本領過硬。為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂…… 語文組 　　語文組所有參與考核的老師能認真鉆研教材，研究教法，把握三維目標；在教學設計中老師們突出重點、突破難點，設計合理；課堂上老師們都能關注學生，努力為學生創(chuàng)設一種寬松自由的教學氛圍，使語文學習充滿情感、充滿樂趣。 數(shù)學組 參加考核的數(shù)學老師們都能依據(jù)課標、教材與學生全面發(fā)展的需求來設計教學流程,并能運用多媒體手段進行輔助教學,充分展示了我校青年教師的個性與風采。他們課前備課充分,教學目標設計合理,能面向全體學生,并注意思想教育滲透。在教學內(nèi)容的選擇上,能夠緊密結合學生實際,重點關鍵突出,教師課堂駕馭能力較強,教學環(huán)節(jié)設計得科學合理。 英語組 　　參加考核的英語教師都具備扎實的基本功，各個年級階段的老師都能做到全英文授課，讓學生沉浸式學習。生動活潑的課堂巧設情境，師生互動有效到位。教學環(huán)節(jié)層層遞進，教師們在知識深難度的把握上都能做到突出重點，突破難點，而且都能熟練地使用多媒體技術，音頻視頻運用得當，畫面精美，非常適合小學生的生理和心理特征，有效地輔助了課堂教學。 體藝組 　　參加考核的體藝科教師，更是術有專攻，多才多藝。他們的課堂教學豐富多彩，藝術氣息濃厚，給學生帶來了高水平的審美、健康體魄的鍛煉、科學探索的啟迪、現(xiàn)代技術的學習。 　　考核課上完之后，聽課的老師們便趁熱打鐵又聚在一起為授課老師評課。大家本著抱團成長的想法，真誠地向授課老師提出中肯的意見和建議。 　　考核活動結束，各教研組組長還對這次青年教師考核活動認真總結。通過這次的考核，青年教師紛紛表示受益匪淺。考核不是終點，而是新的起點。它不僅為青年教師提供了自我風采展示的平臺，更為促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與發(fā)展吹響了號角。 　　考核活動雖已告一段落，但教研課改我們一直都在路上。我們會認真領會“雙減”精神，優(yōu)化課堂，增效提質(zhì)，做到“減負”不減質(zhì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 新學校，新征程。翠湖小學的全體教師們一定會不忘初心，砥礪前行，扎根翠湖，在三尺講臺上，揮灑自己的青春和汗水，一定會發(fā)揚為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，辦好讓人民滿意，祖國放心的教育。 《老黃牛》 臧克家塊塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。