<p class="ql-block">? 為深入了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，我校在12周進(jìn)行了各學(xué)科的推門聽(tīng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? 綜合組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和組織下，有序開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂一線聽(tīng)課調(diào)研，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">? 在吳美霖老師的課堂中，學(xué)生們了解學(xué)習(xí)了關(guān)于海南的三大河流。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，過(guò)渡恰到好處。學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，<span style="font-size:18px;">分享關(guān)于家鄉(xiāng)的河流，</span>在課堂上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了繪畫河流的活動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍融洽，讓更多的同學(xué)都積極的參與到課堂中來(lái)。</p> <p class="ql-block">? 學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，課堂氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">? 吳春花老師給</span>學(xué)生上最喜歡的信息技術(shù)課程，教學(xué)流程順暢，各環(huán)節(jié)銜接自然，授課儀態(tài)大方，情感投入，語(yǔ)言感染力強(qiáng)，師生互動(dòng)融洽。在處理教材時(shí)有一個(gè)由淺入深，層層推進(jìn)的過(guò)程。</p> <p class="ql-block">? 學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)制作電子課程表，不明白的地方積極提問(wèn)學(xué)習(xí)，老師注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，</p> <p class="ql-block">? 陳月煒老師滿懷激情，組織教學(xué)到位，孩子們坐姿漂亮，學(xué)得認(rèn)真。課堂氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">? 邱志海副校長(zhǎng)、韋茂婷主任、廖紹偉主任、高潔組長(zhǎng)和綜合組長(zhǎng)李明芬等老師，積極參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。課堂上，聽(tīng)課人員一邊認(rèn)真聆聽(tīng)，一邊在聽(tīng)課本上詳細(xì)記錄，密切關(guān)注著課堂組織、課堂氛圍、師生互動(dòng)及信息技術(shù)運(yùn)用等情況。</p> <p class="ql-block">? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block">? 課后，校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科優(yōu)秀教師對(duì)所聽(tīng)的課堂教學(xué)進(jìn)行了座談交流和深入點(diǎn)評(píng)。針對(duì)不同教師的不同教學(xué)風(fēng)格，從教師基本功、常規(guī)教學(xué)方法、教學(xué)手段等各方面與教師進(jìn)行交流，共同探討，既有對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)同和贊揚(yáng)，也有中肯的評(píng)價(jià)和建議。還對(duì)今后的教學(xué)工作的改進(jìn)提出了針對(duì)性的意見(jiàn)或建議。</p> <p class="ql-block">? 此次“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，每位教師的課堂都有自己的亮點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，課堂氣氛熱烈，她們?yōu)槁?tīng)課者提供了一節(jié)節(jié)扎實(shí)精彩的原生態(tài)課堂。</p><p class="ql-block">? “推門聽(tīng)課”活動(dòng)，檢測(cè)了教師課堂教學(xué)水平，學(xué)校更加真實(shí)地了解到教師的課堂教學(xué)情況，利于發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)和專業(yè)成長(zhǎng)中的共性問(wèn)題，促進(jìn)了教師之間的相互交流和學(xué)習(xí)，達(dá)成了教師和學(xué)校的雙贏發(fā)展。我校將一如既往地把“推門聽(tīng)課”活動(dòng)作為深化課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學(xué)上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，力求原汁原味的常態(tài)課堂堂出精彩。</p>