<h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">尊敬的家長朋友：</b></h1><p class="ql-block"> 您好！為貫徹落實教育部“五項管理”中對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，落實“雙減”政策中對減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔的相關(guān)文件精神，全面提高育人質(zhì)量，全力保障孩子們的健康成長。我校積極響應，特以《致家長一封信》的形式，懇請您在家庭教育中，擔負起第一監(jiān)護人的責任，與學校密切配合，讓我們家校共育，守護孩子的健康成長。</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、關(guān)于“雙減”政策</b></h1><p class="ql-block"> 為落實好“雙減"政策，切實減輕孩子過重的學業(yè)負擔，學校向廣大家長朋友發(fā)出如下倡議：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1.積極響應決策部署，努力形成減負共識。</b></p><p class="ql-block"> “雙減"政策積極回應了社會關(guān)切與期盼，要遵循教育規(guī)律，促進學生全面發(fā)展、健康成長。減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相對應精力負擔，是利國利民的好事。家長要理解、支持“雙減”決策部署，配合政策執(zhí)行落實，在全社會形成減負共識。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2.樹立正確的成才觀，注重孩子的個性發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"> 要著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進取精神。尊重孩子的個性差異，注重孩子的個性發(fā)展，基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，理性確定孩子成長預期。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 3.樹立科學的育兒觀，聚焦孩子的健康成長。</b></p><p class="ql-block"> 不以學科成績作為評價孩子的唯一標準，不強迫孩子進行重復性、機械性學科作業(yè)訓練和參加超前、超標學科培訓，掌握科學的教育理念和方法，了解孩子的身心成長規(guī)律，經(jīng)常帶孩子親近自然，接觸社會，參加各種實踐教育活動，開闊眼界，增長見識，加強藝體修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣特長，促進孩子全面發(fā)展。?</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 4.拒絕盲目攀比行為，減輕校外培訓負擔。?</b></p><p class="ql-block"> 要拒絕跟風行為，不要輕信校外培訓機構(gòu)夸大培訓效果，不給孩子多報、濫報課外培訓項目，要引導孩子合理安排學習計劃，養(yǎng)成自主學習、不依賴校外補課的良好學習習慣，減輕家庭課外培訓支出負擔。?</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 5.堅持家校溝通協(xié)作，努力形成育人合力。?</b></p><p class="ql-block"> 要密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，積極參加家長會、家長學校，與老師保持適度的溝通交流，促進孩子健康成長。</p> <h1> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、響應“雙減”政策，落實“五項管理”和考試管理</b></h1><p class="ql-block"> 孩子的健康成長關(guān)乎家庭幸福、民族希望、國家富強！為進一步積極響應和落實國家關(guān)于中小學生的“五項管理”“課后服務”和“雙減”政策工作要求，學校現(xiàn)已實施一系列工作舉措，在此基礎(chǔ)上，就以上三項工作的進一步深入貫徹和落實，根據(jù)國家相關(guān)新的精神和要求，再次向各位家長發(fā)出倡議，希望大家進一步與學校一同攜手，更好為孩子的生命健康和全面發(fā)展保駕護航。請您認真閱讀，積極配合。</p> 手機管理篇 <p class="ql-block"> （一）手機管理</p><p class="ql-block"> 為抓好中小學生手機管理，做好預防學生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，我校嚴禁學生將手機、智能可視電話手表等電子產(chǎn)品帶入課堂。確有將手機、電話手表帶入校園需求的，由學校按相關(guān)程序統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實處，學校特向您提出如下建議：</p><p class="ql-block"> 1.加強管理和溝通引導</p><p class="ql-block"> 家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。</p><p class="ql-block"> 2.以身作則樹立榜樣</p><p class="ql-block"> 請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息。</p><p class="ql-block"> 3.豐富課外生活開拓學生視野</p><p class="ql-block"> 豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。</p> 作業(yè)管理篇 <h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> （二）作業(yè)管理</b></h1><p class="ql-block"> 為了進一步貫徹上級教育行政部門關(guān)于“減負”工作的指示精神，我校嚴格落實一二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三、四、五、六年級每天書面作業(yè)不超過60分鐘。不用手機給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通。同時，向家長倡議：</p><p class="ql-block"> 1.培養(yǎng)學習自覺性：與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，提高獨立做作業(yè)的能力。</p><p class="ql-block"> 2.教會孩子提高作業(yè)效率：充分利用好在學校課后服務等時間完成大部分作業(yè)，避免拖沓，造成家庭作業(yè)負擔。</p><p class="ql-block"> 3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負。</p> 睡眠管理篇 <h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);">（</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三）睡眠管理</b></h1><p class="ql-block"> 睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關(guān)重要。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，初中生應達到9小時，小學生應達到10小時。學校、家庭及相關(guān)各方共同努力，確保學生充足睡眠時間，保證孩子的身體健康，確保孩子有充沛的精力去學習。家長應該重視孩子的睡眠健康，讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，引導孩子科學的作息，特向家長倡議如下：</p><p class="ql-block"> 1.制定科學合理的作息時間，請家長在家督促確保孩子每天有10小時睡眠時間。</p><p class="ql-block"> 2.周末和假期時間，請家長朋友一定要做好陪伴和引導，培養(yǎng)孩子良好的睡眠習慣，設(shè)定好固定的睡眠時間，提供健康的睡眠環(huán)境，提高孩子的睡眠質(zhì)量，切實保障孩子身心健康發(fā)展。</p> 讀物管理篇 <h1> <b style="color:rgb(22, 126, 251);"> ?。ㄋ模┳x物管理</b></h1><p class="ql-block"> 學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校在班級設(shè)有圖書角供學生閱讀，學校圖書室的圖書供學生借閱。閱讀能增長知識、拓寬視野，希望家長配合學校共同培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、會讀書的好習慣。</p> 體質(zhì)管理篇 <h1> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">（五）體質(zhì)管理</b></h1><p class="ql-block"> 培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校開齊開足體育及課外活動課程，全面落實二操一操活動，保證每位學生戶外體育運動不少于1小時。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：</p><p class="ql-block"> 1.督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，增強自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。</p><p class="ql-block"> 2.叮囑子女在鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。</p><p class="ql-block"> 3.告誡孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如孩子確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關(guān)課任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。</p><p class="ql-block"> 4.關(guān)注子女動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，同時要向?qū)W校報告特殊情況，以防止意外事故的發(fā)生。</p> 考試管理篇 <h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> ?。┛荚嚬芾?lt;/b></h1><p class="ql-block"> 1.義務教育學?？荚嚨闹饕δ?lt;/p><p class="ql-block"> 義務教育學?？荚嚨闹饕δ茉谟谠\斷學情教情、改進加強教學、評價教學質(zhì)量等，除初中畢業(yè)生升學考試（學業(yè)水平考試）外，其他考試不具有甄別、選拔功能。</p><p class="ql-block"> 2.義務教育學?？梢越M織的考試初中年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。不得面向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試；學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調(diào)研等各種名義變相組織考試。初中畢業(yè)年級為適應學生畢業(yè)和升學需要，可在下學期正常完成課程教學任務后，在總復習階段組織1—2次模擬考試，堅決禁止搶趕教學進度、提前結(jié)課備考。</p><p class="ql-block"> 3.義務教育學?？荚嚸}的要求?？荚嚸}要嚴格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學校教學進度。要切實提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學目標達成情況，注重增加綜合性、開放性、應用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。要加強命題研究評估和教師命題能力培訓，不斷提高教師命題水平。對目前命題能力不足的學校，上級教育部門可委托教研機構(gòu)組織命題，供學校選擇使用，并由各校分別閱卷。</p><p class="ql-block"> 4. 考試的評價方式學校期中期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當方式告知學生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”；初中各學期期中期末考試成績和初三下學期模擬考試成績不得與升學掛鉤。教師要運用考試結(jié)果精準分析學情教情，有針對性地對學生進行幫扶輔導，科學研判教學工作的重點難點，切實改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。學校要加強對考試結(jié)果的整體分析，對教學質(zhì)量作出科學判斷，針對性地加強教師教學指導和培訓。</p> <p class="ql-block"> 學校將扎實開展“五項管理”和考試管理工作，切實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔，加快深化教育改革，提升課堂教學質(zhì)量。本學期，學校貫徹實施課后服務，以“作業(yè)輔導“”為主，“特色課程”為輔。特色課程開設(shè)了跳繩、繪畫、書法、竹竿舞、足球、籃球、圍棋和乒乓球興趣班。歡迎家長朋友關(guān)注并提出合理的意見和建議。</p><p class="ql-block"> 各位家長，落實“雙減”政策，推進“五項管理”和考試管理是學校、家庭和社會義不容辭的責任，讓我們攜起手來加強對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)的管理，減輕學生過重的課業(yè)負擔，還學生一個健康的心理、強健的體魄、美好的未來！在學校，我們躬身奮楫；在家里，您們傾心用力。</p><p class="ql-block"> 家長朋友！讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，五育并舉，共同護航孩子們的身心健康，為明天的美好未來打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 保亭縣黎族苗族自治縣第二小學 </p><p class="ql-block"> 2021年11月10日</p><p class="ql-block"><br></p>