<p class="ql-block"> 受新冠疫情的影響，我校“停課不停學”的網絡教學，在校領導的引領下，已如火如荼地進行到了第二周。二年級組的全體老師們時刻牢記使命，不斷探索、精益求精，以最佳的狀態(tài)投入在每一天。</p> <p class="ql-block"> 老師們第一時間向家長發(fā)送第二周線上課程表??????</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)實和生活是最好的課堂，我校抓住機遇，利用網絡優(yōu)勢，開展了線上升國旗儀式，老師們還組織學生參加線上班會課，弘揚社會美德，對學生進行愛國主義教育、生命教育和心理健康教育。希望通過這次最難得的人生經歷，在心靈上、思想上、價值觀上，打下深深的烙印。二年級組的老師們定下授課的調子——“既教書，又育人”????</p> <p class="ql-block"> 二年級組的老師們通過集體探討，針對低年級學生特點，研究出了“一加一”的教學模式。即每天上午一節(jié)鞏固直播課，下午一節(jié)直播習題課。由于空中課堂的直播時間短，課容量大，幾乎沒有學生互動，每天聽完課后學生會有大量的疑惑，不是私聊就能夠解決的。所以我們每天上午一節(jié)鞏固直播課，針對空中課堂當日所學的知識點進行鞏固加深，每天下午一節(jié)習題課，把共性的問題集中講解，配以個性化答疑，鞏固每天所學知識。學生每天都充滿了期待。老師們每天需要付出大量的精力為下午的習題課做準備，以追求效率，讓學生用最少的時間解決知識上的問題。我們利用問卷星通過對學生的調查知道這種教學模式使學生基本都能夠掌握知識。</p> <p class="ql-block"> 為了充分調動學生學習的積極性，讓學生所學知識得到鞏固??????語文布置了每日朗讀打卡，并以視頻的形式和家長合作完成家庭作業(yè)，這樣的親子活動，充分調動了學生的學習積極性；數(shù)學布置了課前口算打卡，并及時反饋。對于優(yōu)秀的作業(yè)，在班級群進行展示，樹立同學們學習的榜樣！</p> <p class="ql-block"> ????瞧!同學們的作業(yè)形式多豐富，老師們的批閱多認真啊????</p> <p class="ql-block"> 瞧!孩子們豐富多彩的課余生活????????</p> <p class="ql-block"> 我們相信，在中國這個泱泱大國里，只要大家眾志成城，春暖花開的日子就不會遠，孩子們重返校園指日可待！come on,china！????</p> <p class="ql-block">撰稿：祁云雯 申淑娟</p><p class="ql-block">審核：王楓</p><p class="ql-block">簽發(fā)：劉成業(yè)</p>