<p class="ql-block"> 昨日立冬細雨寒，今日教研迎暖陽。為落實<span style="font-size:18px;">國培成果的進一步推廣，發(fā)揮工作坊輻射作用，2021</span>年<span style="font-size:18px;">11月8日，吉首市第一中學(xué)英語學(xué)科組</span>帶動英語組內(nèi)所有非國培學(xué)員，實現(xiàn)全員卷入。在<span style="font-size:18px;">冬之始，萬物藏的季節(jié)里如期舉行了“國培計劃（2021）”項目縣教師工作坊整校推進校本研修活動。我校體育學(xué)科組教師觀摩了本次活動。秋</span>的斑斕，冬的淡雅，久違的陽光與本次豐富多彩的校本研修活動相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 英語組著力培養(yǎng)教壇新手，激發(fā)青年教師潛力，促進青年教師迅速成長，本次校本研修活動，英語工作坊坊主陳美華老師大膽啟用新人，整個活動由今年9月剛參加工作的北師大免費師范生張文藝老師主持。</p> <p class="ql-block"> 活動一:主持人張文藝組織游戲熱身活動，大家在輕松的氛圍中感受到聽從指令的重要性。</p> <p class="ql-block"> 活動二:學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言</p><p class="ql-block"> 吉首一中教科室張景維主任首先對英語工作坊幾番線上線下踏實教研、落實教學(xué)的作風(fēng)表示贊賞和感謝。然后他強調(diào)此次落實校本研修，帶動非國培學(xué)員全員參與的必要性和迫切性。</p> <p class="ql-block"> 他指出: 教師培訓(xùn)走向校本，也就是走向教師自己的舞臺，這將更大地激發(fā)教師的創(chuàng)造熱情，使學(xué)校教研更具活力，使課堂教學(xué)更有效率。教師培訓(xùn)真正走向校本之日，也就是學(xué)校教育振興之時。</p> <p class="ql-block"> 活動三:解讀校本研修主題</p><p class="ql-block"> 吉首一中英語教研組組長陳小美老師介紹本次校本研修主題、目的、活動流程以及研修要求與任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)研修活動將主要圍繞田瀟、唐小彬、向春蓉三位老師的示范課進行，采取聽課、說課、議課、評課、專家點評五個環(huán)節(jié)進行。</p> <p class="ql-block"> 活動四:有生教學(xué)示范課</p><p class="ql-block"> 吉首市教學(xué)能手、多次參加省級示范研討課青年骨干教師田瀟給我們上了一堂以讀促寫的示范課。</p><p class="ql-block"> 閱讀與寫作是高中英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是極具挑戰(zhàn)性的教學(xué)項目之一。田瀟老師以extended reading教材內(nèi)容為載體，采用宏觀與微觀相結(jié)合的教學(xué)方式對閱讀部分進行多維處理。教學(xué)目標明確，在寫作思路的拓寬與寫作素材的積累等方面進行有效的教學(xué)歸納和指導(dǎo)。通過“以讀促寫”模式改變固有的泛讀+精讀的教學(xué)方式，使學(xué)生以高效輸出方式來助力自身綜合英語能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 從教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我們都能體會到她在教學(xué)上的那種創(chuàng)新精神和極具用心的教學(xué)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 活動五:優(yōu)課展示</p><p class="ql-block"> 國培學(xué)員唐小彬、向春蓉兩位教壇新秀在工作坊研修活動磨課賽課活動中脫穎而出，她倆執(zhí)教的新教材閱讀課以無生教學(xué)方式呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 無生上課是近年來用于教師招聘面試時一種模擬課堂情景開展教學(xué)活動的教學(xué)方式。教師根據(jù)事先設(shè)計好的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者（同行、專家）上課，要求教學(xué)環(huán)節(jié)完整，省略生生互動、師生互動的時間，但活動內(nèi)容和結(jié)果仍由上課者表述出來，許多問題要自問自答，是一種有預(yù)設(shè)而無生成的“課堂”教學(xué)。無生上課時間一般在15—20分鐘。</p> <p class="ql-block"> 我們都知道，無生上課沒有課堂實景，是教師一個人的獨角戲，自問自答，沒有師生互動的課堂氛圍。若沒<span style="font-size:18px;">有一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計和扎實的教學(xué)基本功，很難出色的按</span>照預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容層層推進。</p><p class="ql-block"> 唐小彬和向春蓉兩位青年教師在工作坊研修兩次磨課賽課活動中脫穎而出，擔(dān)當(dāng)了本次校本研修的優(yōu)課展示。</p> <p class="ql-block">從老師們聽課時投入的表情可知她們上課的精彩非同一般。</p> <p class="ql-block">坐在最后一排的體育組教師在認真學(xué)習(xí)觀摩英語組的校本研修活動</p> <p class="ql-block"> 活動六:說課、評課議課</p><p class="ql-block"> 三位上課的教師先圍繞主題研修說課，然后分三小組分別就剛才的三堂展示課進行評課議課。</p> <p class="ql-block"> 主持人宣布評課議課的原則后，大家便熱烈地研討起來。</p> <p class="ql-block"> 第一評課組學(xué)員代表周文娟老師評田瀟老師的課。她的評析一如既往地精辟，言簡意賅卻十分到位。</p> <p class="ql-block"> 第二小組評課代表吳靜老師評唐小彬老師的課。走上講臺不足兩年的小吳老師通過幾次工作坊研修活動中打磨鍛煉，表現(xiàn)更加突出，已然褪去剛上講臺的青澀，如今神態(tài)沉穩(wěn)，越發(fā)老練。</p> <p class="ql-block"> 第三小組評課代表黃文慧老師，作為高三年級英語備課組長，在每次小組活動中都起到組織引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。每次磨課、說課，觀課、議課評課都充分展示教與研的結(jié)合，學(xué)與思的共舞。通過這些落實的做法，有力的提高了我們英語組教師隊伍的整體素質(zhì)，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，加快了青年教師成長的步伐，為打造專業(yè)化的英語教師團隊奠定了堅實的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 下午2:00，我們以唱紅歌《我和我的祖國》拉開后半場研修活動的序幕。</p> <p class="ql-block"> 活動一:師德微分享</p><p class="ql-block"> 已到退休年齡卻依然堅守在教學(xué)陣地的劉曉蘭老師娓娓向我們講述自己求學(xué)過程中遇到的幾位給她留下深刻印象的好老師。她對教學(xué)的熱愛就源于這些師德高尚的恩師們。她的分享讓我們?yōu)橹畡尤莸耐瑫r也讓我們深刻反思。</p><p class="ql-block"> 正如劉老師說的學(xué)高為師，身正為范。我們要努力提高自己的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平，只有這樣，才能獲得教師尊嚴，才能享有教育教學(xué)帶來的職業(yè)幸福感。</p> <p class="ql-block"> 活動二:專家微講座</p><p class="ql-block"> 英語教研組長陳小美老師給我們帶來《高中英語閱讀教學(xué)策略探究》，閱讀作為高考的重頭戲，是高中英語教學(xué)重中之重，小美組長的講座為今天校本研修再添濃抹重彩的一筆。</p> <p class="ql-block"> 活動三:非國培學(xué)員說教學(xué)設(shè)計</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期我校新進5位教師，其中張文藝、胡炫兩位免費師范生剛畢業(yè)走上講臺，另三位梁露珠、楊小英、陳永球?qū)儆趦?yōu)秀骨干老師通過公開招考從縣里選拔而來。他們雖不屬于工作坊成員，但坊主陳美華老師具有前瞻性，第一次工作坊活動就為他們作了相應(yīng)的安排。每次工作坊開展研修活動，他們都積極參與，這種好學(xué)上進的精神，虛心踏實的態(tài)度讓人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 活動四:專家指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 指導(dǎo)老師陳美華、劉曉蘭、劉運萍、周文娟、田曄玲、田瀟對非國培學(xué)員的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動五:研修反芻</p> <p class="ql-block"> 高一備課組胡炫老師分享研修心得。</p> <p class="ql-block"> 高二備課組張群娣老師分享研修心得</p> <p class="ql-block">高三備課組楊秋云老師分享研修心得</p> <p class="ql-block">活動六:研修活動小結(jié)及作業(yè)布置</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 事成于和睦，力生于團結(jié)。巧用眾力，善用眾智才能讓我們走得更遠。時光清淺，歲月無言。參加工作坊研修以來，我們一同穿過色彩斑斕的秋季，轉(zhuǎn)身就遇到今日這陽光燦爛的初冬。未來，讓我們一起行走在追夢的路上，且研且思且行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">圖文編輯:田曄玲</p><p class="ql-block">審 核:陳美華</p>