<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)“三課”活動(dòng)，深化“雙減”政策與課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)在前期“聚焦課堂?踐行課標(biāo)”規(guī)范課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，如期開展“減負(fù)提效?同課異構(gòu)”示范課展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 11月2日至11月5日，由“一人一課，人人過關(guān)”規(guī)范課中的優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教老師，通過“同課異構(gòu)”的形式開展了示范展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本階段活動(dòng)采取小學(xué)段、同學(xué)科“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行課例展示，課前自備、備課組磨備，強(qiáng)化教師全員對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用、課堂改革落實(shí)等方面的關(guān)注和操作，為深入提升課堂品質(zhì)儲(chǔ)備思想認(rèn)知和方法技能。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在“同課異構(gòu)”教學(xué)中，教師選用相同教學(xué)內(nèi)容，在自主研究、同伴互助的基礎(chǔ)上建構(gòu)不同結(jié)構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)，無不體現(xiàn)授課教師深厚的教學(xué)功底和精湛的教學(xué)技藝，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出異彩紛呈的良好態(tài)勢(shì)。</span></p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”讓執(zhí)教老師獲得豐富體驗(yàn)的同時(shí)，也讓課堂觀摩教師在觀察、分析、比較中更新了理念，提升了技能。一節(jié)節(jié)“同中存異、異中有同”的真實(shí)課例，為教師集體學(xué)習(xí)和研討提供了實(shí)踐研討平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，教師針對(duì)“同課異構(gòu)”課例共同評(píng)課研討，比對(duì)異同談收獲、議感想，尤其對(duì)焦點(diǎn)議題進(jìn)行深度研討，迸發(fā)教研智慧，形成更嚴(yán)謹(jǐn)、更完善的教學(xué)設(shè)計(jì)成果。</p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”示范課展示活動(dòng)將教師集體互助的作用最大化，以具有示范作用的“西關(guān)好課堂”為引領(lǐng)，讓教師在真實(shí)參與的教學(xué)情境中探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅，繼續(xù)把“簡(jiǎn)約、靈動(dòng)、高效、幸福”作為“雙減”背景下西關(guān)人孜孜不倦的課堂教學(xué)追求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “著眼發(fā)展，實(shí)事求是，將學(xué)生放在課堂的最中心”是西關(guān)人課堂教學(xué)改革始終遵循的宗旨，課堂教學(xué)全員大提升活動(dòng)有效更新了教師的教學(xué)理念，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">攝影：何永剛</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">撰稿：和冬梅</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">編輯：曹隴青</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">審核：茍軍平</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>