<p class="ql-block"> “讀書百遍，而義自見?！睍x得多了，其中的意義自然也就顯現(xiàn)出來了。只有經(jīng)過反復的朗讀,方能理解其中的含義，感受其中的韻味。朗讀，不僅僅只是讀，而是包含了豐富的思維活動和情感活動。</p><p class="ql-block"> 作為一名語文教師，要想讓我們的語文課堂充滿生機和活力，調動和激發(fā)學生的積極性和趣味性，教師的當堂范讀，就顯得尤為重要。教師的范讀，一方面可以起到講解和感染的作用，另一方面能起到較好的示范作用。為了提高語文教師的朗讀素養(yǎng)，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，我校于2021年11月3日組織全體語文教師開展了以“朗讀課文 展我風采”為主題的朗讀比賽。</p> <p class="ql-block"> 基于朗讀在教學中的重要地位和作用，學校對本次活動高度重視！由團溪鎮(zhèn)中心學校教研員張曉立（原團溪小學校長），團溪鎮(zhèn)中心學校教研員施尚春，團溪小學校長楊遠禮，副校長馬剛敏、王永興<span style="font-size: 18px;">、</span>張曉蓮，以及副高級教師李華英擔任評委！</p> <p class="ql-block"> 好的范讀本身就是對學生最好的朗讀指導，所以教師的范讀，一要標準，二要生動。這樣才能吸引學生把全部的注意力都傾注到文章中去，通過對語言文字的朗讀和感悟，記住文中優(yōu)美的詞句，巧妙運用到平時的口語交際和寫作表達中，從而無形中提高學生的語文素養(yǎng)，真正體現(xiàn)語文的人文性與工具性。</p><p class="ql-block"> 比賽中，參賽教師字正腔圓，準確地把握作品內容，透徹地理解文章的內涵，恰當停頓，把握重音，調控語速和語調，對課文進行很好的詮釋。在優(yōu)美和諧的背景音樂中，朗出字里行間流露出的韻味，極具豐富的藝術感染力。</p> <p class="ql-block"> 王忠蘭老師，儀態(tài)端莊,優(yōu)雅大方，口齒清晰，聲情并茂，讀出了《丁香結》幽香的味道，仿佛沁人心脾。</p> <p class="ql-block"> 盧尚琴老師朗讀的《匆匆》，聲音高低起伏，抑揚頓挫，讀出時間流逝的蹤跡，表達了朱自清對時光流逝的無奈和惋惜，同時也讓人感受到作者在彷徨中并不甘心沉淪。盡管當時的社會是千孔百瘡， 他經(jīng)過思想的掙扎后仍堅持要走自己的人生之路。</p> <p class="ql-block"> 王克勇老師情緒飽滿，深情地朗讀出了“我”與阿媽之間的濃濃親情，讓人仿佛跟著文中的主人公一起走進美妙到月光世界，并體會到了童年無限的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 我們在教學過程中，示范朗讀是最為直接的、親切的，是火種和催化劑。教師聲情并茂、抑揚頓挫的朗讀，有聲有色的引導，定能撥動學生心靈深處的“情” 弦。朗讀有利于學生提高閱讀能力，從而更好的理解文章內容。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過三個多小時的角逐，數(shù)名教師脫穎而出。“臺上一分鐘，臺下十年功！”收獲的背后，不知飽含著他們多少的艱辛與付出！為我們全體老師樹立了良好的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 接著，團溪鎮(zhèn)中心學校教研員張曉立（原團溪小學校長），對本次活動的目的和意義以及出彩的地方給予了肯定，同時也對活動中存在的不足進行了細致的點評和指導。希望這樣的活動真正服務于我們的老師，服務于我們的教學！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 施尚春老師強調，朗讀并非誦讀，要在充分理解課文內容的寫作背景和蘊含的情感上，合理地把控語速語調，并以身示范，把文章內容有感情地向聽眾表達出來，以引起聽眾的共鳴，讓老師們感受到了朗讀的魅力。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，團溪小學楊校長在總結中提到，本次活動對老師而言，既是人文素養(yǎng)的提升，又是思想的洗滌，同時也希望大家抓住這個契機，相互交流學習，博采眾長，揚長避短，提高教師的整體朗讀水平。通過朗讀，培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維能力、口語表達能力和閱讀鑒賞能力，使朗讀能真正助推我們的語文教學！</p> <p class="ql-block"> “三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！?青春不懼歲月長，彼方尚有榮光在。相信未來的美好，相信時間的磨礪，我們將堅守初心，用愛與責任鑄就作為教師堅定的教育信仰，為學生們的成長鋪墊一條五彩的道路，為自己的人生譜寫一曲又一曲樸實有力的篇章！</p> <p class="ql-block">編輯：朱金麗</p><p class="ql-block">初審：江其先</p><p class="ql-block">終審：馬剛敏</p>