<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為切實(shí)能在“雙減”政策的大背景下精簡(jiǎn)提質(zhì)，促進(jìn)教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高教師備課的實(shí)效性，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓每一節(jié)課都落地有聲。2021年秋季學(xué)期，在劉世樂(lè)校長(zhǎng)的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下，我校集體備課研討活動(dòng)有序開(kāi)展！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 開(kāi)學(xué)伊始，分管教學(xué)的梁秋香副校長(zhǎng)組織全體教師進(jìn)行集體備課培訓(xùn)，又先后幾次召開(kāi)了教務(wù)處中層領(lǐng)導(dǎo)集體備課籌備會(huì)，會(huì)上詳細(xì)部署集體備課有關(guān)事宜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活動(dòng)以“初備定稿——主備發(fā)言——集體討論——二次修改定稿——形成正式教案——成果展示——總結(jié)反思”的模式進(jìn)行，把部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《霧在哪里》作為本次集體備課活動(dòng)的研討主題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 10月14日，第一次集體交流研討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 首先由主備教師楊春嬌陳述本課的課標(biāo)要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 楊老師緊緊圍繞我校提出的“導(dǎo)—學(xué)—練”三段式教學(xué)模式，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的課改理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 楊老師根據(jù)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)談了自己的教學(xué)設(shè)想以及在備課過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)和困惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中心發(fā)言人廖美華副主任針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題進(jìn)行指出，并與大家交流、討論。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活動(dòng)中，楊老師就低年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)方法與各位老師展開(kāi)研討，老師們集思廣益，博采眾長(zhǎng)，暢所欲言，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，思想在碰撞中擦出智慧的火花，研討氣氛真誠(chéng)而熱烈！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 10月21日，第二次集體交流研討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 老師們帶著對(duì)教材、教法、學(xué)法的獨(dú)到見(jiàn)解，直抵教學(xué)問(wèn)題的核心，通過(guò)多層次、多角度的互動(dòng)交流，瞄準(zhǔn)教學(xué)中的“真問(wèn)題”，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)！在整個(gè)研討過(guò)程中，老師們憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過(guò)心靈的對(duì)接、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展，老師們紛紛表示本次活動(dòng)收獲良多，不虛此行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 11月2日上午，集體備課成果展示活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 授課教師楊春嬌從課前準(zhǔn)備到課堂呈現(xiàn)充分展示了骨干教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、激情四射的活力、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和優(yōu)秀的個(gè)人素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 年輕教師鐘春玉思路清晰、環(huán)節(jié)順暢、活力四射、課堂氛圍活躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 反思與總結(jié)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教而不研則淺，研而不教則空。研討評(píng)課環(huán)節(jié)中，老師們紛紛對(duì)兩位執(zhí)教教師認(rèn)真分析了這兩節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出中肯的建議。明確了努力的方向，大家收獲頗豐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后梁副校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，希望今后各教研組規(guī)范集體備課流程，教務(wù)處認(rèn)真組織，主備人精心備課，扎實(shí)備好每一節(jié)課，從而助推高效課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一次研討，一次進(jìn)步；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一次整改，一次提升！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次集體備課活動(dòng)“釀百花之蜜，集眾家所長(zhǎng)”，不僅為我校教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，形成教學(xué)合力，達(dá)到資源共享，合作共贏的效果，實(shí)現(xiàn)了集體備課與教研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，更讓我校教師的教研意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)得到了質(zhì)的提升，也為我校今后教研活動(dòng)的開(kāi)展指明了方向，我們將以此為契機(jī)潛心教育，寫(xiě)好教育的奮進(jìn)之筆，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">圖文編輯：梁秋香</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">審核：劉世樂(lè)</span></p>