<p class="ql-block"> 教學(xué)是學(xué)校的生命線,教研是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。教育教研之路，我們一直同在。</p><p class="ql-block"> 一直以來，學(xué)校注重抓實(shí)教師培養(yǎng)工作。成就教師，發(fā)展學(xué)生，百花齊放，發(fā)揚(yáng)個(gè)性，多種方法并用助推學(xué)校教師梯隊(duì)成長，為提高教師教學(xué)能力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，充分展示教師課堂風(fēng)采，學(xué)校多次舉辦校園公開課活動(dòng)，一方面促進(jìn)青年教師快速成長起來，另一方面，讓教師謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，促進(jìn)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 為了使公開課收到實(shí)效，各位老師通過精心的課前準(zhǔn)備 ，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 語文教學(xué)精彩紛呈，數(shù)學(xué)課堂更是美妙絕倫。數(shù)學(xué)老師努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)，做到讓數(shù)學(xué)生活化，使學(xué)生從生活開始，在生活中學(xué)，到生活中用。同時(shí)又能不乏情趣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 這一節(jié)課，孩子們聽得津津有味，跟著老師一起遨游在知識(shí)的海洋中。</p> <p class="ql-block"> 課堂是教研的主陣地和平臺(tái)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的過程，一個(gè)吸收、消化、反思的過程，更是一個(gè)共同成長發(fā)展的歷程。課堂上，教師們思維清晰、語言精練，環(huán)節(jié)緊湊、教態(tài)親切自然，教學(xué)設(shè)計(jì)清晰，課堂氣氛輕松愉快，精彩紛呈，取得了良好的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，聽課老師專心致志地聽課，并認(rèn)真寫好聽課記錄。</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">講課老師都做了精心準(zhǔn)備，拿出了絕活，展示了自己最好的一面。課后還要圍繞每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)課交流，汲取每節(jié)課的長處，找差距，找不足?！ ? </p> <p class="ql-block">我校教導(dǎo)主任與教研主任全程參與，深入課堂聽課，聽課結(jié)束后及時(shí)組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課交流會(huì)，做到 “即聽即評(píng)”。</p> <p class="ql-block">聽完課后，教導(dǎo)主任、教研主任、授課教師以及聽課教師展開了評(píng)課討論，大家積極建言獻(xiàn)策，對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)同和贊揚(yáng)，也有中肯的評(píng)價(jià)和建議，在相互交流中碰撞出智慧的火花，促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)共享和相互提高。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)成長的平臺(tái)，也為教師創(chuàng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好機(jī)會(huì)，并且實(shí)實(shí)在在獲得了寶貴經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中我們看到了自己的閃光點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足和需要改進(jìn)的地方，繼續(xù)堅(jiān)持凸顯閃光點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們要精講多練，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)我校教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌，相信，東小的明天會(huì)更好！</p>