801班的早讀從七年級開學(xué)第一天就開始執(zhí)行規(guī)范姿式，雙手捧書，身體坐正，大聲朗讀；早讀由班干部帶讀、檢測，一直以來堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在基本不需要老師監(jiān)管，形成了規(guī)范的早讀習(xí)慣。 <h1><b><font color="#ed2308">初中部規(guī)定</font></b><font color="#ed2308"><b>：</b></font>早讀時(shí)間為8：10之前，分三步進(jìn)行，先是大聲齊讀，再自由讀，然后是檢測當(dāng)堂內(nèi)容的早讀效果。讓讀書成為習(xí)慣，大聲朗讀成為常態(tài)。<p><font color="#ed2308"><b>大聲朗誦的十大好處：</b></font></p><div><font color="#ed2308">一、</font>有利于開發(fā)右腦。<br>因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。<br><font color="#ed2308">二、</font>能改變孩子的性格。<br>性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。<br><font color="#ed2308">三、</font>有利于孩子體會到辯論、爭論的價(jià)值。<br>這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。<br><font color="#ed2308">四、</font>有利于改變自卑。<br>大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。<br><font color="#ed2308">五、</font>大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。<br>這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。<br><font color="#ed2308">六、</font>大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。<br><font color="#ed2308">七、</font>大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。<br>可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。<br>瘋狂誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。<br>瘋狂誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式，對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。<br><font color="#ed2308">八、</font>大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。<br>每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。<br><font color="#ed2308">九、</font>大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。<br>需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高。<br><font color="#ed2308">十、</font>有利于提高寫作能力。<br>大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。<br>誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。<br><div><br></div></div></h1> <h1><b></b><b></b>以上早讀班級順序是八年級、七年級、九年級。</h1><div> 開學(xué)以來，我們規(guī)范早讀，對早讀提出更高要求。我們的目標(biāo)是：讓嘉聯(lián)學(xué)校書聲瑯瑯，讓朗讀成為習(xí)慣！</div>