課題匯報明思路科研引領(lǐng)促發(fā)展--泗水縣教體局教學(xué)研究中心召開課題開題評審和中期匯報會議

山水一程

<h5>科研引領(lǐng)促發(fā)展，課題研究助提升。為進一步交流課題研究經(jīng)驗，分享課題研究成果，檢驗課題研究質(zhì)量，2021年10月14日下午，泗水縣教育和體育局教研中心在龍城小學(xué)報告廳舉行2021年濟寧市“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題開題評審和2020年立項課題中期評估會議。</h5> 參加本次會議的有2020及2021年立項課題的省市級課題主持人及成員、教研中心部分教研員。 本次會議共有五項議程：一、頒發(fā)2021年立項課題通知書宋寶太老師宣讀2021年立項課題名單，22位課題主持人依次上臺領(lǐng)取立項通知書。 二、2020年立項課題階段性匯報2020年省課題主持人與市課題主持人對立項課題進行中期匯報。中期匯報主要從研究目標(biāo)、研究進展情況、研究成果與成效、存在的問題、后期研究計劃等方面進行了詳細的匯報。 他們的報告詳實立體、聚焦教學(xué)中有價值的問題，關(guān)注課題研究創(chuàng)新點、表達明晰流暢，贏得了與會教師的陣陣掌聲。 縣教研中心單繼榮老師對課題中期匯報進行點評。她認為兩個省課題研究可圈可點，植根鄉(xiāng)土資源、發(fā)揮本土優(yōu)勢，打造特色教學(xué)，課題選題角度獨特，并就“如何緊扣研究題目確立研究目的”“研究內(nèi)容的科學(xué)組織”等給予建議，從“科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化”三個方面進行把脈和指導(dǎo)。 三、2021年立項課題主持人作匯報2021年立項課題主持人從課題提出背景及意義、研究價值、研究目標(biāo)、重點難點、研究方案、各階段成果預(yù)設(shè)、研究條件分析等方面做了課題開題匯報。 縣教研中心宋寶太老師對各課題組開題報告進行了點評，肯定了課題的研究價值，就如何進一步完善課題開題報告、突出課題的研究特色，提升研究價值等方面提出了具體的建議。 各課題組研究人員表示，各位教研員的點評與指導(dǎo)既全面又細致，既到位又犀利。各位教研員從教育教學(xué)與學(xué)校實際的角度進行點評與指導(dǎo)。老師們深受啟發(fā)、受益匪淺。課題組教研員的指導(dǎo)意見與修改建議為課題后續(xù)的研究工作理清了思路。 四、課題立項、開題、填報培訓(xùn)課題組宋寶太作了《立項申請與開題報告》的交流發(fā)言。宋老師針對如今課題“重申請，輕過程”的特點，強調(diào)應(yīng)該扎扎實實搞真研究。他利用優(yōu)秀案例，引導(dǎo)大家正確理解課題申報書與開題報告的異同。講座內(nèi)容豐富而簡明扼要，接地氣且深入淺出，讓與會教師受益匪淺。 五、縣教研中心尤主任進行活動評價與總結(jié)教研中心主任尤繼樸向課題組表示祝賀，肯定了課題組前期工作所取得的成績，明確了本次會議目的：一是規(guī)范立項課題研究；二是搭建課題研究交流平臺；三是培訓(xùn)課題研究策略。尤主任強調(diào)課題組研究目標(biāo)要精準、理念要科學(xué)、方向要正確、認真落實好“雙減政策”，以課題研究引領(lǐng)教育教學(xué)改革，提升課程教學(xué)水平、提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。 最后，主持本次會議的縣教研中心副主任宋西同希望各課題組成員能加強理論學(xué)習(xí)，拓寬研究思路，提升團隊研究能力。規(guī)范開展教學(xué)教研活動，增加課題研究的針對性、具體化。課題組成員要把課題研究落到實處，學(xué)會總結(jié)研究成果，以課題研究提升專業(yè)能力。 山積則高，澤積而長。各課題組將以本次活動為契機，對照專家指導(dǎo)意見進行認真修改，加強研討交流，繼續(xù)挖掘和充實課題核心內(nèi)容和社會效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，助力學(xué)生的個性化成長，促進學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。