美美與共齊聚一堂 ,名師引領(lǐng)賦能成長——孔姝媛名師工作室授牌儀式及首次研討活動

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會議現(xiàn)場 　　2021年10月11日下午，濟寧名師工作室孔姝媛主持人授牌儀式在曲阜市魯城街道春秋小學會議室隆重舉行。 儀式由工作室核心成員曲阜市實驗小學李秀萍老師主持，曲阜市教師教育發(fā)展服務中心付云震主任、名師工作管理辦公室主任、初中英語教研員宋玉忠，小學語文教研員郭鯤、曲阜市魯城街道春秋小學袁正新校長、特邀嘉賓孔令艷名師工作室主持人、曲阜東方學校副校長孔令艷、陳琳名師工作室主持人陳琳老師，以及孔姝媛名師工作室核心成員和春秋小學“書潤春秋”青年教師讀書團隊成員參與了本次活動。 　　啟動儀式上，曲阜市魯城街道春秋小學校長袁正新致歡迎辭，對作為曲阜市唯一一個以小學語文為研究方向的榮獲首批濟寧市級工作室——孔姝媛名師工作室的成立與建設表示熱烈的祝賀，對曲阜市教體局、教研室領(lǐng)導一直以來對春秋小學的支持和幫助表示衷心的感謝，并激勵老師們借名師工作室掛牌的東風，帶動本校教育教學質(zhì)量的提升，實現(xiàn)教育雙贏局面。 　　授牌儀式前，濟寧名師工作室主持人孔姝媛老師對市局領(lǐng)導的關(guān)心與幫助表示衷心的感謝并承諾自己作為名師應做好師德表率，育人模范，應在區(qū)域性教學教研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射三重作用，并言傳身教與在座的各位優(yōu)秀青年教師不懈求索，共勉前行，創(chuàng)建新型學習型團隊。 　　接著，孔姝媛老師對工作室的三年發(fā)展規(guī)劃進行了詳細匯報，從工作室申報的初衷到成員遴選的考量，從個人發(fā)展規(guī)劃的提報到工作室課題、送課、宣傳的籌劃，點面結(jié)合，目標清晰，通過促進成員個人成長的基礎上，帶動區(qū)域內(nèi)兄弟學校語文學科建設。 　　孔姝媛濟寧名師工作室的成員盧敏代表工作室全體成員講話。作為一位“名師工作室”的研修學員，我們必將努力追尋名師的成長軌跡，吸取名師的思想和理論精髓，加快我們的專業(yè)發(fā)展進程。在努力發(fā)展自我的同時，每一位“名師工作室”成員一定要發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，聯(lián)動協(xié)作、研究分享，幫助、支持和鼓勵更多的新晉教師盡快脫穎而出，盡快為更多孩子的健康成長獻智獻力。 　　郭鯤主任在啟動儀式上談到：孔姝媛濟寧名師工作室讓不同學校、不同學段的語文老師有緣相聚在一起，有城區(qū)骨干教師，有來自農(nóng)村薄弱學校的一線教師，也有新入職的種子教師。希望名師孔姝媛以此工作室為載體和平臺，以課堂教學為主陣地，努力形成一支融“學、研、培、訓”于一體的高效工作團隊，讓曲阜市小學語文教育走得更快、更遠。 　　付云震主任提出：“名師工作室是教師專業(yè)成長的“加速器”，是名師和骨干教師的“孵化器”，是教育教學改革的“推進器”。也強調(diào)工作室要準確定位，制定切實可行的計劃，以追求學科特色為核心，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，把工作開展得有聲有色，讓工作室成為教研的基地、交流的平臺和輻射的中心，真正為加速推動曲阜小學語文教育事業(yè)添磚加瓦”。 授牌儀式 　　付云震主任為孔姝媛濟寧名師工作室授牌，宣布工作室正式成立，會場掌聲雷鳴。這是一份沉甸甸的榮譽與責任，也是新的里程碑，相信在孔姝媛老師的帶領(lǐng)下，工作室成員定能親如一家，共同成長，做曲阜小語的追夢人、圓夢人。 互動研討 　　授牌儀式后，孔姝媛濟寧名師工作室的核心成員和導師進行了研討交流，郭鯤主任在雙減文件政策的要求下對課堂進行了深度點撥，希望老師們能夠重視語文理論知識的學習，重視學生過程性學習，并給予了工作室很多寶貴的意見和建議。工作室的成員們也積極互動和研討，都表達了自己內(nèi)心的想法和建議，在輕松愉快的研討氛圍下，討論會現(xiàn)場傳來一陣陣歡聲笑語。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币粋€人的發(fā)展是加法，一個團隊的發(fā)展是乘法，孔姝媛濟寧名師工作室的成立，為曲阜市年輕語文教師搭建了一個更為廣闊的展示和交流平臺，拓寬了教師的專業(yè)成長路徑。 　　授牌儀式意味著新的使命已經(jīng)開始，愿大家借助名師工作室這塊沃土，以高標準、嚴要求來砥礪自己，為推動曲阜市小學語文教育快速發(fā)展貢獻自己的力量!