以測(cè)促讀以讀促思——胡張中心校閱讀素養(yǎng)測(cè)查活動(dòng)紀(jì)實(shí)

姝嫤

為提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，掌握科學(xué)的閱讀方法，促進(jìn)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，切實(shí)提高全體學(xué)生的閱讀能力。2021年9月29日——30日，胡張中心校特舉行閱讀能力測(cè)查活動(dòng)。 　　測(cè)試前，中心校根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇測(cè)試篇目，精心設(shè)計(jì)閱讀理解題型、題量、難易度。張校長(zhǎng)給語(yǔ)文老師們開測(cè)評(píng)前會(huì)議，講解測(cè)評(píng)要求和注意事項(xiàng)，并要求老師傳達(dá)給每位學(xué)生。 　　評(píng)委們就座，期待孩子們的精彩表現(xiàn)。 　　測(cè)查開始前，孩子們抽簽決定測(cè)查內(nèi)容。 　　本次測(cè)查分為兩個(gè)版塊：課文閱讀和文本理解。閱讀部分關(guān)注不同學(xué)段學(xué)生的讀音、字詞、句段是否準(zhǔn)確流利，不隨意加字漏字，能有感情地朗讀課文；理解部分重視孩子的文本解讀能力，題目設(shè)計(jì)緊扣文章內(nèi)容，難易適度。孩子們拿到題目后，沉著冷靜，認(rèn)真準(zhǔn)備。 　　測(cè)評(píng)中，孩子們情緒飽滿，朗讀課文聲音洪亮，字正腔圓；回答問(wèn)題條理清晰，落落大方。每位學(xué)生都自信滿滿地展示自己風(fēng)采。 　　由中心校領(lǐng)導(dǎo)組成的專業(yè)評(píng)審團(tuán)隊(duì)，給予每一個(gè)孩子親切的鼓勵(lì)，并適時(shí)指出不足之處，提出讀書的建議，讓孩子們受益匪淺。 　　這次測(cè)評(píng)，讓老師對(duì)孩子們的閱讀水平有了更加深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問(wèn)題:大部分學(xué)生吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確、聲音洪亮，能完整流利地朗讀課文片段，并表達(dá)自己對(duì)文字內(nèi)容的理解；有些學(xué)生的語(yǔ)感不錯(cuò)，但文本理解能力有待提高；個(gè)別學(xué)生存在丟字、添字、不能準(zhǔn)確完整地朗讀的情況，閱讀的基本要求不達(dá)標(biāo)。這就要求我們老師在今后的閱讀教學(xué)中，立足課堂與文本，加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀和理解能力。 　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，“必須培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量?！遍喿x不僅貫穿并主導(dǎo)著語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程，還對(duì)培養(yǎng)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有至關(guān)重要的作用。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，以測(cè)促讀，以讀促思，積極引導(dǎo)每一個(gè)孩子愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書、善讀書，讓學(xué)生的閱讀之路越走越遠(yuǎn)，越走越寬！