<p class="ql-block ql-indent-1">閱讀點(diǎn)亮童心 ，名師引領(lǐng)成長(zhǎng)。大家好，歡迎來到硚口小學(xué)童心閱讀聯(lián)盟，我是水廠路小學(xué)柯歡桐老師。今天我給大家介紹的書是日本作家清少納言的隨筆作品《枕草子》，歡迎大家聆聽！</p><p class="ql-block"><br></p> 認(rèn)識(shí)作家 <p class="ql-block ql-indent-1">清少納言（965 ～1025年），日本平安時(shí)代杰出的女文學(xué)家。清是姓，少納言是她在宮中的官職。她生于世代文官家庭，能讀漢書，她的隨筆作品《枕草子》執(zhí)筆于在宮中供職的時(shí)候，成書于離開宮廷之后。作品記敘她在宮廷里的所見所聞，作者出身于中層貴族，這部作品雖然反映了社會(huì)等級(jí)之間的不平等和對(duì)時(shí)代的憂慮，但是著力渲染的還是對(duì)皇后定子的贊美，對(duì)日本貴族社會(huì)的肯定。在 《枕草子》之前，日本已經(jīng)出現(xiàn)了物語(yǔ)文學(xué)和日記文學(xué)，清少納言的《枕草子》開拓了一個(gè)新的領(lǐng)域，她的隨筆為日本散文奠定了基礎(chǔ)。她的《四季之美》被選入我國(guó)教育部組織編寫的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本。</p> 認(rèn)識(shí)主人公 <p class="ql-block ql-indent-1">這套書里的主人公清少納言是日本平安時(shí)代有名的才女，家學(xué)淵源，深通和歌又熟諳漢學(xué)?！墩聿葑印肥乔迳偌{言一生最真實(shí)的寫照。作者用敏銳的洞察力去感悟世間的美好，以細(xì)膩的語(yǔ)言記錄四季變換、日月更迭，以發(fā)生在自己身邊的事為引子，記錄下世間百態(tài)，塑造一種獨(dú)有的、明快的日式美學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> 內(nèi)容速遞 <p class="ql-block ql-indent-1">《枕草子》 通篇描繪的，是清少納言在出仕宮廷、追隨皇后中宮定子期間的見聞，以及她對(duì)自然、人生的隨想感悟。那些片段大都是我們觸手可及的生活日常，山川風(fēng)物、宮廷日常、人事好惡，娓娓道來纖細(xì)婉轉(zhuǎn)、至真至純。作為日本古典隨筆文學(xué)的開山之作，《枕草子》將美感運(yùn)用到了極致，她的文字簡(jiǎn)潔精當(dāng)、詩(shī)意醇厚、感情真摯、嫻靜委婉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><i style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">他們將楊貴妃對(duì)著玄宗皇帝的使者說她哭過的臉龐是 “梨花一枝春帶雨”，似乎不是隨便說的。那么這也是很好的花，是別的花木所不能比擬的吧。</i></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一段的直接引用最為明顯，清少納言通過對(duì)白居易《長(zhǎng)恨歌》中“梨花一枝春帶雨”不加更改的引用，稱贊哭泣時(shí)的楊貴妃“無(wú)與倫比的美麗”。她沒有將筆墨放在描繪梨花的婀娜多姿，而是借助楊貴妃的淚容這一文化層面的韻味來展現(xiàn)梨花獨(dú)有的魅力，更是通過《長(zhǎng)恨歌》將讀者們帶入一種哀婉綺麗的意境中，讓人閱讀后回味無(wú)窮，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。</p><p class="ql-block"><br></p> 微課導(dǎo)讀 <p class="ql-block ql-indent-1">除了直接引用，清少納言還充分吸收了漢唐文學(xué)的精髓，并轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言加以運(yùn)用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> <i style="font-size:15px;">雪在落下，積的很高，火爐里生了火，女官們都說著閑話，在中宮的御前侍候著。中宮說道：“少納言呀，香爐峰的雪怎么樣呵？”我就叫人把格子架上，站了起來將御簾高高卷起，中宮看見笑了。</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">表面上看這是一次女官之間的閑談，但事實(shí)上，這正是清少納言對(duì)于白居易在 《重題》詩(shī)句中 “遺愛寺鐘欹枕聽，香爐峰雪撥簾看”的實(shí)際應(yīng)用。能夠?qū)⒃?shī)句融入到現(xiàn)實(shí)生活中，由此可見清少納言對(duì)漢唐文學(xué)（尤其是白居易詩(shī)詞）融會(huì)貫通，已經(jīng)到了可以信手拈來的程度，令人嘆為觀止。</p><p class="ql-block"><br></p> 精彩片段 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春天</span>是破曉時(shí)最好。漸漸發(fā)白的山頂，有點(diǎn)亮了起來，紫色的云彩微細(xì)地飄橫在那里，這是很有意思的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">夏天</span>是夜里最好。有月亮的時(shí)候，不必說了，就是暗夜里，許多螢火蟲到處飛著，或只有一兩個(gè)發(fā)出微光點(diǎn)點(diǎn)，也是很有趣味的。飛著流螢的夜晚連下雨也有意思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">秋天</span>是傍晚最好。夕陽(yáng)輝煌地照著，到了很接近了山邊的時(shí)候，烏鴉都要?dú)w巢去了，三四只一起，兩三只一起急匆匆地飛去，這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去，隨后越看去變得越小了，也真是有趣。到了日沒以后，風(fēng)的聲響以及蟲類的鳴聲，不消說也都是特別有意思的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬天</span>是早晨最好。在下了雪的時(shí)候可以不必說了，有時(shí)只是雪白地下了霜，或者就是沒有霜雪但也覺得很冷的天氣，趕快生起火來，拿了炭到處分送，很有點(diǎn)冬天的模樣。但是到了中午暖了起來，寒氣減退了，所有地爐以及火盆里的火，都因?yàn)闆]有人管了，以至容易變成白色的灰，這是不大好看的。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生讀后感悟 吳雨珈 <p class="ql-block ql-indent-1">《枕草子》的寫作方法非常簡(jiǎn)單，沒有繁華優(yōu)美的句子，沒有復(fù)雜難懂的字詞，一切從簡(jiǎn)，一切平凡，可我在她的文里卻會(huì)感受到親切，就像她在我耳邊訴說著這些故事……</p><p class="ql-block"><br></p> 黃璋澤 <p class="ql-block ql-indent-1">我透過《枕草子》，能看到她對(duì)生活的熱愛和對(duì)世間黑暗的風(fēng)輕云淡，它能讓我腦中不好的思緒會(huì)消失不見。她讓我學(xué)會(huì)了用心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。</p><p class="ql-block"><br></p> 閱讀鏈接 <p class="ql-block ql-indent-1">《枕草子》與同時(shí)代的另一部日本文學(xué)經(jīng)典《源氏物語(yǔ)》，被喻為日本平安時(shí)代文學(xué)的雙璧。同時(shí)，與后來出現(xiàn)的鴨長(zhǎng)明的《方丈記》 以及吉田兼好 的《徒然草》，并稱為日本的三大隨筆。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">世間有些書，是可以一讀再讀的。在風(fēng)清日朗，或是雨聲滴階的閑散時(shí)刻，隨手拿起，一篇篇看下去，只覺得臉上僵強(qiáng)的線條也柔和了，粗糙的心也漸漸細(xì)膩了。飲一杯茶，起身寫一張墨色淋漓的毛筆字。日子慢了下來，多少風(fēng)霜，都漸漸消融，好像回到了一個(gè)小女孩的年齡，看了這也是好的，那也是有趣的。生命是如此豐美和富有意義。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。手捧書籍，就是手捧希望，開卷讀書，就是打開窗戶。同學(xué)們，讓讀書成為我們一生的習(xí)慣。讓我們捧起《枕草子》這本書去閱讀吧！去沉浸在書中美好的世界！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??</p><p class="ql-block"><br></p> 閱讀推廣人 <p class="ql-block ql-indent-1">柯歡桐，武漢市硚口區(qū)水廠路小學(xué)教師，從教多年，酷愛閱讀，她用心做教育，用愛做人師！她相信每一位孩子都是一粒種子，愿把自己的愛化作一縷陽(yáng)光、一眼甘泉、一片沃土，讓每粒種子都茁壯成長(zhǎng)！ ??</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">教育格言：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用心關(guān)注每一位學(xué)生，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用愛滋養(yǎng)每一顆心田，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用情感染每一個(gè)家庭。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">讓每一片綠葉都在陽(yáng)光下閃爍！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：柯歡桐</p><p class="ql-block">審 核：劉 林 胡蝶</p><p class="ql-block">終 審：唐 靜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>