<p class="ql-block"> 今天有幸參加了高新國(guó)際學(xué)校舉辦的”全人真愛(ài)大講堂”的講座。這次活動(dòng)舉辦的及時(shí)，講得生動(dòng)具體，富有現(xiàn)實(shí)意義。為爺爺奶奶們?cè)诿悦Ｖ畷r(shí)指明了方向。解決了困惑的問(wèn)題。真得感謝高新國(guó)際學(xué)校為大家提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老師的引領(lǐng)和講述。使我們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 本次講座的主題是：您的模樣，就是孩子的模樣。主要是針對(duì)爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們隔代教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題產(chǎn)生的利弊關(guān)系和解決辦法等問(wèn)題展開(kāi)的。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)陳老師的講解，例舉，分析。到會(huì)的爺爺奶奶們茅塞頓開(kāi)，認(rèn)識(shí)到在日常生活中隔代教育中存在的問(wèn)題以及對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生的不良影響。人人都在反思自己，查找問(wèn)題，決心改正。</p><p class="ql-block"> 陳老師的講座很有現(xiàn)實(shí)感，針對(duì)性強(qiáng)。好像一針見(jiàn)血地命中我的要害。過(guò)度包辦，過(guò)度呵護(hù)是我的強(qiáng)項(xiàng)。平時(shí)孩子的吃喝拉撒一手承擔(dān)，怕摔著，怕?tīng)C著，怕傷著……結(jié)果孩子錯(cuò)失了在生活中鍛煉的機(jī)會(huì)，剝奪了孩子在勞動(dòng)中感受快樂(lè)和收獲的滿足。使孩子的成長(zhǎng)局限在單一的學(xué)習(xí)中。使孩子怕苦怕累怕臟。干點(diǎn)什么就喊難，沒(méi)等干就喊累。甚至基本的生活技能都不具備。更甭提珍惜別人的勞動(dòng)成果了。面對(duì)這些問(wèn)題，往往不停嘮叨，明明知道不在生活中培養(yǎng)，鍛煉對(duì)孩子沒(méi)好處。他會(huì)不會(huì)生活，會(huì)影響他一生?？蛇€是揣著明白裝糊涂，像天職一樣去包辦代替。至使孩子動(dòng)手能力差，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，缺乏自信。究其原因并不怪孩子，而是我們的做法悔了孩子。聽(tīng)后，我要努力為孩子營(yíng)造機(jī)會(huì)，去參與，去鍛煉，去獨(dú)立做生活的主人。</p><p class="ql-block"> 榜樣的作用至關(guān)重要。讓我想起了一件事。對(duì)此感觸很深。一樓盤開(kāi)業(yè)，廣場(chǎng)部置甚是美觀，豐富多彩。大大小小的風(fēng)車，鐵藝蝴蝶，自行車花籃，仙鶴，花鹿……座落在草地上，氣球噴泉和諧地舞動(dòng)，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。本來(lái)給人們營(yíng)造了美好的環(huán)境，可儀式剛一結(jié)束，那些爺爺奶奶們、爸爸媽媽們蜂擁而上，搶氣球的，拔風(fēng)車的，摘花的，踏草坪的……孩子們看到大人的行動(dòng)，也像父母一樣爭(zhēng)搶，瞬間，美景不復(fù)存在，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。這些藝術(shù)品成了老人孩子的玩具，更嚴(yán)重的是風(fēng)車竊為己有，蝴蝶被踩在腳下。噴泉傾刻間變成了打水泡，玩水槍的場(chǎng)所?；钩闪四硞€(gè)小孩的玩伴，仙鶴被抱在孩子的懷里。這些做法非但沒(méi)人自責(zé)，感覺(jué)不對(duì)，反而炫耀著，一切看得那么理所當(dāng)然。試想一下，就這樣的感染和影響，哪個(gè)孩子能夠做到熱愛(ài)公物，遵守社會(huì)公德呢？哪個(gè)孩子會(huì)有良好的社會(huì)品質(zhì)呢？所以，真誠(chéng)地奉勸家長(zhǎng)少給孩子一些負(fù)面影響，在日常生活中要做孩子的榜樣，嚴(yán)于律已，率先垂范，從小事做起，從身邊做起吧。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)槲矣X(jué)得陳老師講得很好，非常切合實(shí)際。幫我們找到了困惑之根源，指出了解決的辦法，使我們不再迷茫。讓我們變溺愛(ài)為真愛(ài)，得體地處理好自己的角色，做好我們所應(yīng)該做的。用科學(xué)的方法教育好孩子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下面是陳老師講得內(nèi)容，請(qǐng)大家分享。</p>