<p class="ql-block"> 艷陽(yáng)似火的七月，有一種渴望在涌動(dòng)。全體學(xué)員已經(jīng)進(jìn)入到第四天的培訓(xùn)了，大家?guī)е牡募で?，徜徉在智慧的花園。</p><p class="ql-block"> 7月8日下午，龍巖市教育教學(xué)研究院小學(xué)教研室主任，高級(jí)教師，福建省特級(jí)教師，省學(xué)科帶頭人，全國(guó)優(yōu)秀教研員，全國(guó)學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者俞石泉老師為全體學(xué)員作了題為《深度教學(xué)在小學(xué)課堂中的應(yīng)用》的專(zhuān)題講座。</p> <p class="ql-block"> 俞石泉主任給大家介紹了教育最前沿的動(dòng)態(tài)信息，然后結(jié)合質(zhì)量監(jiān)測(cè)、課堂改革及好校長(zhǎng)、好老師要求，以自身豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡述了深度教學(xué)是促使學(xué)習(xí)者深度理解知識(shí)核心內(nèi)涵的教學(xué)。深度教學(xué)可以促使學(xué)生理解學(xué)科知識(shí)，感悟?qū)W科思想，提升學(xué)科能力。</p> 小學(xué)課堂的現(xiàn)狀 <p class="ql-block"> 俞主任深刻剖析了小學(xué)課堂的現(xiàn)狀，并深入反思課改前10年，課改中10年和課改后10年的教育教學(xué)狀況，讓我們深深感到“深度教學(xué)”的重要性和緊迫性。</p> 什么是深度的課堂 <p class="ql-block"> 深度學(xué)習(xí)是主動(dòng)地將新知識(shí)與已有知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，并且能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，在真實(shí)復(fù)雜的情境下解決現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 俞主任深入淺出闡述了“深度學(xué)習(xí)的基本特征”“為什么要深度學(xué)習(xí)”“深度學(xué)習(xí)四要素”“深度教學(xué)的價(jià)值”等方面的內(nèi)容，讓大家對(duì)“深度課堂”有更清晰地了解。</p> 深度課堂教學(xué)策略 <p class="ql-block"> 俞主任通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，列舉了大量的教學(xué)案例，強(qiáng)調(diào)深度課堂的六大教學(xué)策略:（1）“本色”的課堂；（2）“直觀”的課堂；（3）“說(shuō)理”的課堂；（4）“問(wèn)題”的課堂；（5）“互動(dòng)”的課堂；（6）“監(jiān)測(cè)”的課堂。</p> <p class="ql-block"> 教無(wú)涯，研不止。“深度課堂”和“核心素養(yǎng)”猶如助力教學(xué)質(zhì)量提升的雙翼，讓我們步履不停，一路學(xué)習(xí)，一路思考，一路收獲！</p>