家校攜手為孩子研學(xué)實(shí)踐保駕護(hù)航——致全區(qū)家長(zhǎng)朋友們的一封信

富區(qū)德育教研

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 大家好！根據(jù)教育部等十一部委聯(lián)合發(fā)布的研學(xué)系列文件，以及《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)“五色”研學(xué)實(shí)踐教育有關(guān)工作的通知》的要求，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)中小學(xué)將大力開(kāi)展“五色”研學(xué)實(shí)踐教育。2017年，教育部把研學(xué)旅行一詞改為“研學(xué)實(shí)踐教育”，就是明確了研學(xué)旅行不是教育旅游，而是教育教學(xué)，是實(shí)踐育人的一種重要形式。希望家長(zhǎng)朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)克服認(rèn)識(shí)誤區(qū)，支持學(xué)校在做好安全和防疫預(yù)案的前提下，有序、有效開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐教育。 現(xiàn)將研學(xué)實(shí)踐教育的目的、意義、范圍和方式介紹給大家。 一、什么是研學(xué)？ 研學(xué)是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織中小學(xué)生，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和勞動(dòng)、旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。 二、研學(xué)實(shí)踐教育的目的和意義： 1.促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情；         2.推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合； 3.掌握勞動(dòng)、信息技術(shù)、人際交往、社會(huì)實(shí)踐的基本技能，學(xué)會(huì)生存、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，運(yùn)用基本常識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。 4.強(qiáng)化共同體意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，與人、動(dòng)物和自然和諧相處。 三、“五色”研學(xué)實(shí)踐教育的范圍 1.以紅色基因傳承教育培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念。大力弘揚(yáng)以“東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神”為主要內(nèi)容的“龍江四大精神”。通過(guò)專(zhuān)題教育、實(shí)地參觀、志愿服務(wù)和講座報(bào)告等系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成正確勞動(dòng)觀念，涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神，厚植家國(guó)情懷，體驗(yàn)奮斗歷程，從小樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的志向。 2.以綠色生態(tài)文明教育培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。針對(duì)農(nóng)、林和水資源豐富的特點(diǎn)，組織植樹(shù)節(jié)、豐收節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水、低碳生活、動(dòng)植物保護(hù)等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然環(huán)境，親近山川河流，促進(jìn)其敬畏生命、熱愛(ài)自然，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念，教育學(xué)生遵從自然文明法則，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。 3.以藍(lán)色高新科技教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。推進(jìn)高校高新科技場(chǎng)館有序開(kāi)放，讓學(xué)生直接、立體、多維地接觸現(xiàn)代科技，通過(guò)STEM教育、機(jī)器人設(shè)計(jì)、航空航天體驗(yàn)、創(chuàng)客教育以及電子工程競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生興趣和思維，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，切身體驗(yàn)高科技勞動(dòng)形式、勞動(dòng)業(yè)態(tài)，綜合發(fā)展學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)新能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)大中小學(xué)貫通式引領(lǐng)，培養(yǎng)落地型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 4.以金色農(nóng)業(yè)實(shí)踐教育培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的家國(guó)情懷。教育學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)“中國(guó)人的飯碗要端在自己手上”，讓學(xué)生走進(jìn)田間地頭、養(yǎng)殖基地、農(nóng)產(chǎn)品加工廠等，直接參與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程，親身體驗(yàn)全套的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，真正做到出力流汗，通過(guò)農(nóng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)必要的耕種、養(yǎng)殖知識(shí)，掌握常用工具、機(jī)械、農(nóng)藥和化肥的基本原理及科學(xué)使用方法，提升對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)不分貴賤和興業(yè)報(bào)國(guó)的情懷。 5.以銀色冰雪文化教育培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。落實(shí)冰天雪地也是金山銀山的思想，深入推進(jìn)冰雪文化進(jìn)校園，廣泛開(kāi)展冰雪研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在賞冰樂(lè)雪中磨煉不畏嚴(yán)寒的健康體魄；將校園清理冰雪任務(wù)適當(dāng)交給學(xué)生完成，讓學(xué)生在清冰運(yùn)雪中培養(yǎng)戰(zhàn)天斗地的頑強(qiáng)意志；組織開(kāi)展系列冰雕雪雕藝術(shù)勞動(dòng)創(chuàng)作展演活動(dòng)，讓學(xué)生在鑿冰玩雪中感覺(jué)冰情雪韻的藝術(shù)熏陶，把冰天雪地的自然環(huán)境變成育人的搖籃。 四、研學(xué)實(shí)踐教育的方式 研學(xué)方式按形式分為：觀光式研學(xué)、體驗(yàn)式研學(xué)、沉浸式研學(xué)和混合式研學(xué)。觀光式即如同以往的春秋游；體驗(yàn)式即研學(xué)過(guò)程中需要實(shí)際操作體驗(yàn)，注重動(dòng)手體驗(yàn)；沉浸式即身臨其境到課題的場(chǎng)景中，進(jìn)行理論強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注重場(chǎng)景感知和理論方面；混合式即以上三種方式的兩種或三種結(jié)合的方式，也是最受歡迎的方式，也是最復(fù)雜最考驗(yàn)承接單位的方式。 我區(qū)有豐富的研學(xué)資源，現(xiàn)將研學(xué)主題及參考路線推薦給家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)積極配合學(xué)校工作。歡迎有能力的家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校策劃研學(xué)，活動(dòng)中擔(dān)任孩子的研學(xué)導(dǎo)師；也希望大家在做好安全和防疫預(yù)案的情況下，自行帶領(lǐng)孩子參與到研學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)中，研學(xué)共成長(zhǎng)。 合作愉快！富拉爾基區(qū)教育局2021年6月21日