秀出夢(mèng)想 “徽”揚(yáng)青春－德州勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校班徽設(shè)計(jì)大賽

美友84984067

班徽是班級(jí)個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。為了展現(xiàn)班級(jí)特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，德州勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校特舉行以“青春夢(mèng)想·班徽設(shè)計(jì)”征集大賽。 　　班徽是班級(jí)凝聚的體現(xiàn)，班徽是班級(jí)精神的載體。經(jīng)過同學(xué)們的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，各個(gè)班級(jí)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作熱情，揮灑自己的創(chuàng)作汗水，最終一個(gè)個(gè)美麗圖案拼接繪制成了獨(dú)特而屬于自身班級(jí)的班徽?qǐng)D形，充分展現(xiàn)了自己的班級(jí)形象。 　　我的班徽我來畫。無關(guān)技巧，無關(guān)筆法，只關(guān)乎每個(gè)孩子將自己對(duì)班徽的設(shè)想表達(dá)出來。 我的班徽我來創(chuàng)。無關(guān)線條，無關(guān)形狀，只關(guān)乎每個(gè)孩子將自己對(duì)班級(jí)的認(rèn)同付諸筆端。 一號(hào)作品班級(jí)：20級(jí)高一一班設(shè)計(jì)理念:班徽外表是圓形寓有團(tuán)結(jié)一心的含義，浪花具有一種自由平等，而鶴又寓含著一種自由，表明壹班在學(xué)習(xí)和生活中一種堅(jiān)韌，在浪濤中涌進(jìn)，在逆浪中前行，象征著同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致勇當(dāng)?shù)谝弧?lt;/p> 二號(hào)作品班級(jí)：19級(jí)升學(xué)三班設(shè)計(jì)理念: 本屬青春的我們，就該有些許的青春活動(dòng)。藍(lán)色代表天空，代表心靈純凈，彩虹跑道寓意著我們多彩的青春，跑道無盡，我們青春不止，“3”代表我們升學(xué)三班團(tuán)結(jié)一致的信心，奮發(fā)向上的潛力，圍繞著班徽的文字帶給我們奮發(fā)圖強(qiáng)的意志。細(xì)細(xì)品味，回想青春的快樂。 三號(hào)作品班級(jí):20級(jí)高一七班設(shè)計(jì)理念:整體的背景圖形是圓形，寓意著我們的學(xué)業(yè)終將圓滿完成。綠色的小草代表著自強(qiáng)不息，希望我們都能像小草一樣茁壯成長(zhǎng)。綠色代表著生機(jī)和青春，牡丹代表著吉祥如意，也代表著我們美麗的青春。黃色的鶴，鶴代表著長(zhǎng)壽，黃色是大地母親的膚色，代表著謙和，寓意著高一七班的同學(xué)做事不驕躁，大度。黃色的鶴和幾朵云還有一把扇子，這幅整體圖也就代表著不會(huì)為任何困難所困擾，隨風(fēng)而動(dòng)順應(yīng)萬物，坦然面對(duì)一切，永遠(yuǎn)追隨這種精神氣質(zhì)。 四號(hào)作品班級(jí)：19級(jí)升學(xué)二班設(shè)計(jì)理念:狼道理想是內(nèi)部各盡其能各就其位，各行其責(zé)而一致對(duì)敵對(duì)外是以弱勝?gòu)?qiáng)，以小欺大對(duì)已謙虛謹(jǐn)慎若練內(nèi)改，隱忍而成器。 規(guī)則、永遠(yuǎn)的服從與執(zhí)行意識(shí)； 團(tuán)隊(duì)、永遠(yuǎn)的合作與大局意識(shí) ；忠誠(chéng)、永遠(yuǎn)的的感恩與犧牲意識(shí)。 五號(hào)作品班級(jí)：19級(jí)春計(jì)二班設(shè)計(jì)理念:錦鯉是一種高品質(zhì)、高品位的觀賞魚，寓意象征“富貴、吉祥、健康和幸福”被稱為“幸運(yùn)符”。在這里，寓意計(jì)二同學(xué)們，在以后的道路上，一路長(zhǎng)虹，順風(fēng)順?biāo)権?cái)神。 六號(hào)作品班級(jí)：20級(jí)高一四班設(shè)計(jì)理念:以茶為主體的班徽是為了弘揚(yáng)茶道文化，高一四班全體同學(xué)應(yīng)具有成熟、穩(wěn)重和年輕人的朝氣，而茶代表我們的班主任于老師低調(diào)謙遜，清水代表高一四班全體同學(xué)恬淡安靜而熱氣代表同學(xué)們積極向上的品性。 七號(hào)作品班級(jí)：19級(jí)信息安全班設(shè)計(jì)理念:1、內(nèi)部是以藍(lán)色為主，因?yàn)樗{(lán)色有著勇氣、冷靜、理智、永不言棄的意義。2、字母以班級(jí)的字母縮寫。3、對(duì)稱的三條線是夢(mèng)想的跑道，五顆星象征著我們共同追尋的夢(mèng)想，它是一種榮譽(yù)一種自強(qiáng)不息的精神，我們的夢(mèng)想在勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校啟航，踏上夢(mèng)想的跑道，我們堅(jiān)持不懈，努力的向我們的夢(mèng)想前進(jìn)... 八號(hào)作品班級(jí)：19級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程班設(shè)計(jì)理念:1、班徽里的W是網(wǎng)絡(luò)工程，開頭首字母，代表的是網(wǎng)絡(luò)工程的所有同學(xué)。2、下面的海浪是老師給予我們知識(shí)，我的動(dòng)力上面的W和下面的浪是相互呼應(yīng)的，W也抽象地代表了一艘船，只有有了知識(shí)我們才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，如果把班徽倒過來更像是一個(gè)wife信號(hào)，圖標(biāo)里的英文代表的是網(wǎng)絡(luò)工程，浪由淺到深，代表著我們從四面八方來到學(xué)校匯聚成了一個(gè)點(diǎn)，代表著我們追求我們的夢(mèng)想。 九號(hào)作品班級(jí)：20級(jí)就業(yè)一班設(shè)計(jì)理念:由班級(jí)同學(xué)征集，選出的計(jì)算機(jī)與代碼等元素反映出班級(jí)特色。鍵盤和計(jì)算機(jī)展示了我們是計(jì)算機(jī)家庭的一員。藍(lán)色背景更體現(xiàn)出浩渺的感覺，同時(shí)“jkl”代表著計(jì)算機(jī)就業(yè)一班這個(gè)班級(jí)。班徽體現(xiàn)了“睿智同心，德藝同行的班級(jí)文化，“青春激揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏”，決勝戰(zhàn)場(chǎng)，就一最強(qiáng)”體現(xiàn)出20就一這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)，無時(shí)無刻學(xué)生進(jìn)步的思想動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)靈魂所在具有一個(gè)凝聚，約束的作用。 十號(hào)作品班級(jí)：20級(jí)高一三班設(shè)計(jì)理念:以圓為外形整體上簡(jiǎn)潔明快，白色環(huán)形區(qū)域?qū)W(xué)校名字“勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)?！狈旁陧敹耍性黾影嗉?jí)凝聚力，向心力的作用，下段“Three”表達(dá)了三班所有同學(xué)不負(fù)韶華的決心。圓內(nèi)“叁”字表達(dá)了三班團(tuán)結(jié)一心，友愛，拼搏，穩(wěn)定。內(nèi)側(cè)下方“20級(jí)高一三班”寓意三班同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的教誨下，在同學(xué)的努力下，在家長(zhǎng)的陪伴下，一定會(huì)無悔青春，圓夢(mèng)三班。 　　班級(jí)文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。 通過本次班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的拼搏精神，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。大家能夠結(jié)合所學(xué)專業(yè)，大膽想象，敢于創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出了理想的班徽。增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，展現(xiàn)了各班級(jí)的特色和風(fēng)采。