<h1><font color="#010101"><b style=""> 在這色彩斑斕的五月，我校又一次迎來了濮陽縣第五小學(xué)與郎中鄉(xiāng)大趙寨中心小學(xué)聯(lián)合教研之“同課異構(gòu)”教研活動。</b><br></font><b style=""><font color="#010101"> 本次授課年級為:二年級數(shù)學(xué)和五年級語文。</font></b></h1><h1><font color="#010101"><b style=""> 教研活動主要包括三個環(huán)節(jié):</b><b style="">1.示范課 </b><b style="">2.說課 </b></font><b style=""><font color="#010101">3.評課</font></b><br></h1> <h1><b> ??示范課展示??<br></b><b> 首先，由我校二年級數(shù)學(xué)趙萌老師和五年級語文黃玉姣老師作課，她們作課的內(nèi)容分別是《萬以內(nèi)數(shù)的讀寫》和《威尼斯的小艇》。<br></b><b> <font color="#167efb">兩位老師的基本功特別扎實，教態(tài)自然大方，對教材重難點的把握較為準(zhǔn)確。</font><br></b><b> 第二節(jié)是由濮陽縣第五小學(xué)楊素娟老師和張述鶴老師作課。<br></b><b> <font color="#167efb"> 這兩位老師的課，給人一種如沐春風(fēng)的感覺，享受其中。楊老師的數(shù)學(xué)課，與生活緊密相連，注重學(xué)生多方面能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)題設(shè)計有層次感。張老師的語文課，張弛有度，敢于</font><font color="#167efb">放手，注重學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)。</font></b></h1> <h1><b> ??說課環(huán)節(jié)??<br></b><b> 接下來，執(zhí)教的四位老師分別對自己的教學(xué)理念和設(shè)計思路作以匯報。</b></h1> <h1><b> ??評課環(huán)節(jié)??<br></b><b> 緊接著，來自不同學(xué)校的老師針對這四節(jié)課課并結(jié)合自身的教學(xué)，進(jìn)行了評課議課。大家在發(fā)言中，贊揚了教學(xué)中出現(xiàn)的亮點，指出了課堂中出現(xiàn)的不足，也提出了中肯的建議。 </b></h1> <h1><b>專心記筆記的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 濮陽縣第五小學(xué)曹鳳霞主任針對老師的課進(jìn)行了全面的點評并指明了努力的方向。<br></b><b> <font color="#167efb">1.教師對教材的解讀。教師一定要將課標(biāo)熟記于心，利用好教師用書，鉆研教材，做到活用教材。<br></font></b><font color="#167efb"><b> 2.評價語和過渡語。教師評價語不能單一化，要具體而有指向性。過渡語要自然，銜接無痕。<br></b><b> 3.板書設(shè)計。曹主任說:“聽課的人看了板書之后知道你講了什么，不聽課的人看了板書之后也知道你講了什么，這就是板書的成功之處?！卑鍟且还?jié)課內(nèi)容的重點和難點。<br></b><b> 4.練習(xí)題設(shè)計。練習(xí)題要緊扣重點，有拓展延伸，有開放性習(xí)題等。</b></font></h1> <h1><b> 最后，郎中鄉(xiāng)中心校王莉靜主任作總結(jié):<br></b><b> 1.對今天來參加教研活動的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師表示熱烈的歡迎。<br></b><b> 2.王主任在講話中指出:大家要有專業(yè)發(fā)展意識，各校要重視校本教研，以課堂教學(xué)改革為抓手，堅持科研興校，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b> 此次同課異構(gòu)活動最大的價值和意義在于它搭建了交流互通的平臺，在展現(xiàn)每個教師風(fēng)采的同時，更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚，從而使我們每個參與者都獲益匪淺，教學(xué)能力得以提升。</b></h1>