<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 期中考試，是學(xué)期中間最重要的一次考試。這次考試決定著前半學(xué)期你的努力方向是否正確，你的教學(xué)方式是否普及全體學(xué)生，你的教學(xué)任務(wù)知識(shí)點(diǎn)是否講解全面細(xì)致。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 期中考試是下半學(xué)期的教學(xué)工作的指路明燈；是查漏補(bǔ)缺的良好手段；是鼓舞師生繼續(xù)前進(jìn)的戰(zhàn)斗號(hào)角。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 育才學(xué)校在寧校長(zhǎng)的要求下，全面進(jìn)入分析整頓期中考試環(huán)節(jié)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 優(yōu)秀生是否達(dá)到理想的成績(jī)，針對(duì)失分的題目，老師進(jìn)行專門(mén)的指導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 上次考試的滿分生是否考取滿分，如果不是滿分，把學(xué)生叫過(guò)來(lái)查找原因，該批評(píng)的批評(píng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 進(jìn)步生有多少學(xué)生，單科成績(jī)漲幅較大的，或者總分成績(jī)進(jìn)步較大的學(xué)生，老師要讓學(xué)生總結(jié)進(jìn)步的原因：或者是上課用心專注聽(tīng)課，或者是獨(dú)立自主認(rèn)真完成作業(yè)，或者是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，或者是把別人玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)總結(jié)歸因，指導(dǎo)學(xué)生下一步的努力。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 退步生有哪幾個(gè)，讓退步生總結(jié)退步的原因，改正缺點(diǎn)，立下目標(biāo)和保證，再圖進(jìn)步。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 當(dāng)然老師也要從教學(xué)方式，知識(shí)點(diǎn)等方面進(jìn)行分析總結(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 4月30日，這一天微風(fēng)習(xí)習(xí)，有點(diǎn)陰天，所以天氣涼爽很多。育才學(xué)校的校園里卻是熱鬧非凡。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 育才學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)正在進(jìn)行！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 寧校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 育才學(xué)校是如何從最初的滿足解決家長(zhǎng)不能接送學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的學(xué)校。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一，學(xué)校提出了“培優(yōu)轉(zhuǎn)差幫扶工程”。讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，讓后進(jìn)生都進(jìn)步的管理思想。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二，如果一個(gè)學(xué)校的后進(jìn)生都能考六十分，那么這個(gè)學(xué)校的成績(jī)一定是優(yōu)秀的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三，采取“三助式自主課堂”的教學(xué)方式。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生登臺(tái)講題，讓小組交流探討。學(xué)生有了責(zé)任感，他就更用心更認(rèn)真。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四，小組一幫一幫扶工程。優(yōu)秀生帶動(dòng)后進(jìn)生，優(yōu)秀生在幫扶后進(jìn)生過(guò)程中，對(duì)他是個(gè)很好的鍛煉，成長(zhǎng)更快。后進(jìn)生在老師和同學(xué)的幫助下，有了自信心，有了被尊重的尊嚴(yán)，在同學(xué)們面前抬起了頭。學(xué)習(xí)勁頭自然努力十足。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">五，育才學(xué)校的“專注課堂”是促進(jìn)成績(jī)的法寶。寧校長(zhǎng)每節(jié)課采取多種方式“干擾”學(xué)生的學(xué)習(xí)，看看哪些同學(xué)被“干擾”，從而對(duì)容易受影響的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)指導(dǎo)。久而久之，育才學(xué)校的“專注課堂”形成了，學(xué)生上課精力集中了，思考問(wèn)題專心致志，寫(xiě)作業(yè)聚精會(huì)神。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 最后寧校長(zhǎng)說(shuō)，取得的成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，育才學(xué)校將在未來(lái)的日子里，繼續(xù)研究教學(xué)方式方法，繼續(xù)研究管理學(xué)生的妙招技巧，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)走進(jìn)育才學(xué)校的學(xué)生都進(jìn)步的理想目標(biāo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 李愛(ài)娣老師和張美娜老師作為教師代表發(fā)言：他們來(lái)自教學(xué)第一線，感受到了育才學(xué)校先進(jìn)的管理教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的巨大變化。她們對(duì)許多學(xué)生進(jìn)步如數(shù)家珍，講的深情感人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 育才學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，都是學(xué)生主持，學(xué)生管理的方式，這個(gè)辦法極大地鍛煉了學(xué)生，這是對(duì)學(xué)生的最好信任。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">主持人：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">六年級(jí)李馨彤同學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">五年級(jí)劉騰龍同學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">別看年紀(jì)小，主持起來(lái)，聲音洪亮，吐字清晰，神態(tài)自然，鎮(zhèn)靜自若。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 學(xué)校組織四名學(xué)生登臺(tái)發(fā)言，這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，都是天大的事，所以準(zhǔn)備的很認(rèn)真。原來(lái)講話不順利的同學(xué)，自己悄悄訓(xùn)練了多少遍。這是對(duì)學(xué)生多大的鼓舞鼓勵(lì)啊。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 育才學(xué)校就是在這些細(xì)微之處做足了功夫，讓沒(méi)有信心的孩子，重新煥發(fā)自信的光芒。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">發(fā)言的同學(xué)有：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">?三年級(jí)的齊鴻運(yùn)同學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">四年級(jí)的李杰廣同學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">五年級(jí)的李英選同學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">六年級(jí)的張永正同學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 五年級(jí)的同學(xué)把在學(xué)校學(xué)習(xí)的校園歌曲、手指舞向爸爸媽媽們進(jìn)行展示。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 育才學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)們熱情感激的掌聲中落下帷幕。</b></p>