<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭、注重家風(fēng)、注重家教的重要講話精神，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)密切配合，搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，促進(jìn)教育多元化，深入推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利開(kāi)展，2021年4月21日下午，我校開(kāi)展了以“家校共育荀子好少年”為主題的班主任沙龍分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 在此次班主任沙龍中，李鶯老師分享了班主任工作中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容——"家校聯(lián)系"。她強(qiáng)調(diào)處理好家與校的關(guān)系，會(huì)使班主任的工作事半功倍。李老師指出從細(xì)微的小事入手，關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是贏得<span style="font-size: 18px;">家長(zhǎng)理解和支持的法寶。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 隨后，李峰娟老師和李朝霞老師針對(duì)家校共育這個(gè)主題也分享了自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 李峰娟老師提出：每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立靈動(dòng)的個(gè)體，他們之間存在著各種各樣的差異，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中需要每一位老師的耐心指導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督教育。</p> <p class="ql-block"> 李朝霞老師分享在與家長(zhǎng)合作管理學(xué)生時(shí)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的指出，并且給予家長(zhǎng)<span style="font-size: 18px;">一些實(shí)質(zhì)性可操控的指導(dǎo)，達(dá)到讓家校合作親密無(wú)間。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，法制安全副校長(zhǎng)甄宇靜對(duì)班主任的工作給予肯定，并對(duì)家校共育工作提出了幾點(diǎn)期望：1、在關(guān)注家校溝通的同時(shí)，及時(shí)了解孩子的心里變化，多傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的情感需求。2、發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。</p> <p class="ql-block"> 班主任作為班級(jí)的教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，要使班級(jí)有良性發(fā)展，家庭教育只有與學(xué)校教育形成合力，才能發(fā)揮出卓越的功效，在這合成的過(guò)程中，需要我們教師穿針引線，當(dāng)好橋梁作用，更需要我們多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，以新時(shí)代新思想新理論武裝頭腦，最大化做好家校溝通工作，形成教育合力，共筑教育夢(mèng)想。</p>