<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">不負(fù)春光 為教育賦能</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">——省“十三五”第二批小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象第五次集中研修</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">您聞到，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“梅花居”的清氣了嗎？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">您讀懂，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">講堂的“鐵杵成針”了嗎？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">您看到，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">孩童們成長(zhǎng)的雀躍了嗎？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">您聽見，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“中山”園里先生的真切呼喚了嗎？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">從“博愛”出發(fā)！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">從“奮進(jìn)”起步！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"> ——題記</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">???</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 榕城四月，春意漸深，春風(fēng)過處，萬物生長(zhǎng)，草也青青，木也欣欣。培訓(xùn)第三天，福建省“十三五”第二批小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象30余人走進(jìn)秉承“中山精神”的福州市中山小學(xué)，通過課堂觀摩、專題講座及交流研討，在學(xué)習(xí)中生發(fā)智慧，在感悟中為教育賦能。</span></p> 徜徉在古詩(shī)的情韻里 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 4月9日上午，福建教育學(xué)院語(yǔ)文研修部小學(xué)教研室主任，語(yǔ)文課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)，省名師培養(yǎng)對(duì)象盧永霞老師引領(lǐng)學(xué)員們感受審美視域下古詩(shī)詞教學(xué)的獨(dú)特魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 盧老師穿著一襲素雅的長(zhǎng)裙，帶著一抹淺淺的笑意，與墨梅相得益彰，她領(lǐng)著孩子們走近《墨梅》，以學(xué)情為起點(diǎn)，拋出一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則統(tǒng)領(lǐng)整堂課的問題“這是一首什么詩(shī)？”，通過四個(gè)板塊的教學(xué)層層深入：板塊一：七言詩(shī)——?jiǎng)澐忠舨?，讀出疏密。板塊二：題畫詩(shī)——詩(shī)畫相融，審美感受。板塊三：言志詩(shī)——文史結(jié)合，對(duì)比閱讀。板塊四：歌曲欣賞，誦讀積累。整堂課，孩子們徜徉在古詩(shī)的芬芳中，感受節(jié)奏美、音韻美、藝術(shù)美、情感美，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的誦讀聲，人格之美的悠長(zhǎng)韻味，如余音繞梁，久久地回蕩在孩子們和聽課老師的心中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 隨后，盧老師以《審美視域下的古詩(shī)詞教學(xué)重構(gòu)》為題進(jìn)行專題講座。盧老師既是研究者、思考者，又是探索者、實(shí)踐者，通過一線調(diào)研、教材分析、課堂觀察與實(shí)踐，針對(duì)當(dāng)前古詩(shī)詞教學(xué)存在知識(shí)體系不清晰、能力層級(jí)不明確、學(xué)段目標(biāo)難落實(shí)等問題，以理性的思維，結(jié)合典型課例，引導(dǎo)學(xué)員們依據(jù)古詩(shī)詞的文本特點(diǎn)，通過教材重構(gòu)、知識(shí)重構(gòu)、能力重構(gòu)、教學(xué)重構(gòu)及評(píng)價(jià)重構(gòu)，逐步構(gòu)建以文學(xué)常識(shí)和審美能力為要素的古詩(shī)詞教學(xué)體系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，引發(fā)了學(xué)員們的思考和共鳴。武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)俞麗華副校長(zhǎng)說，從盧老師生動(dòng)的課例，精彩的講座，舉手投足、字里行間中，無不感受到她質(zhì)樸的人格魅力和深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，讓我們?yōu)橹钌钫鄯?lt;/span></p> 沉醉于小古文的意境中 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 4月9日下午，廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，高級(jí)教師、省特級(jí)教師、省學(xué)科帶頭人鐘振裕為學(xué)員們帶來觀摩課《鐵杵成針》及講座《多措并舉，有效促進(jìn)語(yǔ)文要素的落地》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 鐘老師的課堂幽默風(fēng)趣、輕松愉快，將“以學(xué)為中心”的理念展現(xiàn)地淋漓盡致?！惰F杵成針》是部編版四年級(jí)下冊(cè)的一篇小古文，鐘老師帶來了學(xué)習(xí)小古文的幾把“金鑰匙”，學(xué)習(xí)秘訣一——熟讀成誦有節(jié)奏；學(xué)習(xí)秘訣二——逐句理解講故事；學(xué)習(xí)秘訣三——古今聯(lián)系說啟發(fā)，開啟了孩子們的小古文學(xué)習(xí)之旅。鐘老師“心中有愛，眼中有光”，“尊重、賞識(shí)、放手”貫穿于整堂課，給予孩子們學(xué)習(xí)小古文的有效支架，營(yíng)造“有趣，有成就感”的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子們后續(xù)的古文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 鐘老師的講座同樣令人如沐春風(fēng)，醍醐灌頂。他以漫談的方式，針對(duì)如何在閱讀教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文要素，運(yùn)用典型教學(xué)案例，闡述具體的操作和實(shí)施策略。他從兩個(gè)方面進(jìn)行闡述：一是落實(shí)“語(yǔ)文要素”，必先指向“學(xué)科育人”。激活學(xué)生是前提，學(xué)習(xí)知識(shí)是基礎(chǔ)，提升思維是難點(diǎn)，培養(yǎng)習(xí)慣是重點(diǎn)。二是落實(shí)“語(yǔ)文要素”，必須扎實(shí)推進(jìn)課堂落地。讓語(yǔ)文要素成為閱讀課的聚焦點(diǎn)，成為閱讀課的破冰點(diǎn)，成為閱讀實(shí)踐的生發(fā)點(diǎn)，成為小學(xué)生的興趣點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 精彩的課堂吸引著每一位學(xué)員，學(xué)員們時(shí)而仰頭凝視，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而會(huì)心一笑……學(xué)員代表李美滿總結(jié)發(fā)言，她說，鐘振裕老師是廈門市語(yǔ)文教育界的名人，也是福建省語(yǔ)文教育界的專家！他在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)、小古文教學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域均有深入研究，今天下午，鐘老師帶領(lǐng)著孩子們探古文奧秘，尋語(yǔ)文之趣，帶領(lǐng)著老師們?cè)谒急嬷凶呦蚶硇?，令學(xué)員們收獲頗多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 春色漸濃，思考愈深，在專家的“賦能”中，在學(xué)習(xí)，思考、分享、交流、實(shí)踐及修煉中，我們每一個(gè)學(xué)員都是那個(gè)被賦能的人，也正在努力成長(zhǎng)為可以賦能他人的人……</span></p>