<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px; background-color: rgb(173, 234, 142);"> 迎著春風(fēng)，沐浴著暖陽(yáng)。3月26日，湯峪鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)優(yōu)課活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px; background-color: rgb(173, 234, 142);"> 活動(dòng)中，各位老師精心準(zhǔn)備、各展所長(zhǎng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、師生互動(dòng)、教學(xué)成效、教師素質(zhì)等方面展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。聽(tīng)課的老師們則是認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍的對(duì)每一堂課進(jìn)行打分、分析。互相學(xué)習(xí)，互相交流，走進(jìn)同事不一樣的精彩課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取精華，互相提高，提升學(xué)校整體優(yōu)質(zhì)課堂駕馭水平。</span></p> <p class="ql-block"> 劉怡楠老師講的是一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《四個(gè)太陽(yáng)》。一年級(jí)正是識(shí)字的高峰階段，學(xué)生認(rèn)得快，忘得也快。首先，老師采用了較為靈活而扎實(shí)的識(shí)字寫字教學(xué)方法，沒(méi)有花架子，學(xué)生識(shí)字的主動(dòng)性很高。其次，教師具有挑戰(zhàn)性的提問(wèn)，激發(fā)了學(xué)生識(shí)字的愿望。音樂(lè)操、小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等方法，非常符合低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生真正成為了課堂的小主人。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)的小豆豆，上課的表現(xiàn)真是有模有樣，多么愛(ài)學(xué)習(xí)??！</p> <p class="ql-block"> 楊穎老師的課《十幾減九》，生動(dòng)精彩，課堂上，學(xué)生回答問(wèn)題，積極大膽的說(shuō)出自己的想法。引導(dǎo)學(xué)生利用擺一擺的方法，非常直觀的可以算出得數(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，一題多解。精美的課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)小達(dá)人們聽(tīng)得可認(rèn)真了</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 齊維杰老師講二年級(jí)語(yǔ)文《傳統(tǒng)的節(jié)日》一課，教態(tài)大方自然，語(yǔ)言表達(dá)清楚，講的繪聲繪色，充滿情趣。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛濃，注重學(xué)生的習(xí)慣，培養(yǎng)課程設(shè)計(jì)方法靈活，符合低年級(jí)兒童的認(rèn)知規(guī)律，較好地完成了識(shí)字、寫字、朗讀的教學(xué)任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block">拍起我們的小手，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日個(gè)個(gè)都能侃侃而談。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 薛星星老師的英語(yǔ)課《My family》，充滿輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們展示各自的幸福家庭，快樂(lè)地歌唱、游戲，大方地表演，感受語(yǔ)言的變換，中西文化的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師教的英文單詞我都學(xué)會(huì)啦，難不倒我！</p> <p class="ql-block"> 雷鳴老師講的是《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》。教學(xué)目標(biāo)明確，三維目標(biāo)有機(jī)融合，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，重視預(yù)設(shè)，引導(dǎo)方法得當(dāng)，啟發(fā)性強(qiáng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個(gè)新算法好神奇，扯著脖子仔細(xì)看……</p> <p class="ql-block"> 張旭郎老師講的是《小數(shù)的讀法和寫法》，講練結(jié)合，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固，課件的利用拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，學(xué)生樂(lè)于參與，學(xué)習(xí)效果好。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">張老師擼起袖子，仿佛有使不完的勁兒，帶領(lǐng)學(xué)生攻破一個(gè)又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"> 代思哲老師講的是《母雞》。教態(tài)自然親切，語(yǔ)言幽默，學(xué)生非常的喜歡。教學(xué)目標(biāo)明確提出了學(xué)習(xí)順序，學(xué)生善于思考，善于動(dòng)腦，頭腦靈活，反應(yīng)較快。</p> <p class="ql-block">自信沉穩(wěn)的孩子們，享受春雨的滋潤(rùn)，趁著春日勃發(fā)生機(jī)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孫云娜老師講的是五年級(jí)語(yǔ)文《聞官軍收河南河北》。課堂思路清晰，目標(biāo)明確，注重詩(shī)歌學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，提出問(wèn)題后讓學(xué)生自己探究去解決。少分析，少說(shuō)話，引導(dǎo)孩子在讀中學(xué)習(xí)。有目的，有藝術(shù)的講，讓學(xué)生多感悟，培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">韓蕾老師的課堂，特別注重學(xué)生從生活中直接學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，淡化知識(shí)的枯燥，增加練習(xí)的趣味性，注重知識(shí)的探究，通過(guò)開(kāi)放性的題目，既給學(xué)生提供了一個(gè)探索知識(shí)的空間，又培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力，實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)，討論，合作，動(dòng)手，我們可是認(rèn)真的！</p> <p class="ql-block">鮮路老師講的是《圓錐的體積》。采用實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，親自體會(huì)感知圓錐體積和圓柱體積的關(guān)系，非常形象，直觀的推出圓錐的體積計(jì)算公式。語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，引導(dǎo)自然，啟發(fā)性強(qiáng)，講練結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 課后，進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。教師們暢所欲言，對(duì)平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，進(jìn)行了積極熱烈的探討。馬校長(zhǎng)既肯定了教師課堂中的閃光點(diǎn)，也指出了教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹u(píng)優(yōu)課活動(dòng)只是我們切磋，磨煉、提升的一個(gè)過(guò)程，我們將不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法，使我們的課堂靈動(dòng)，飽滿，又富有張力，成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土！</p>