<p class="ql-block ql-indent-1">解放初期，邛崍曾掀起過一股聞名川西的，驕人的體操熱潮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一九五一年在眉山專區(qū)(當(dāng)時邛崍被劃歸眉山專區(qū)管轄)慶祝五四青年節(jié)運動會上，邛崍青年學(xué)生代表團(tuán)在會上以其精彩的、獨一無二的體操表演，使剛剛解放的全區(qū)各學(xué)校大為震驚，人們驚嘆于建國初始，正值百廢待興之時，邛崍居然在短期內(nèi)就培養(yǎng)出如此訓(xùn)練有素，技藝一流的學(xué)校體操隊；更不相伩這些嫻熟的運動小將們都是在校的初中學(xué)生。(當(dāng)時，邛崍代表團(tuán)的體操隊是由邛崍第二初級中學(xué)，簡稱二中的技巧隊為基礎(chǔ)組成。)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">然而，事實使大家不得不承認(rèn)這個現(xiàn)實的奇跡。創(chuàng)造這一奇跡的就是當(dāng)時邛崍二中(男中)體育教師張祖堯老師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張祖堯老師畢業(yè)于解放前的成都南虹藝術(shù)專科學(xué)校，一直從事體育教育工作。他是一個標(biāo)準(zhǔn)的非常合格的體育老師，在他的教學(xué)工作中很多地方都是我們學(xué)習(xí)的楷模。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師上課嚴(yán)格遵循教育原則，每節(jié)課他都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計，科學(xué)的運動安排，從不搞"放羊式"、"自由式"等不負(fù)責(zé)任的教學(xué)。在他的主導(dǎo)下學(xué)校因陋就簡地用茅草搭起了"風(fēng)雨操場"，不管什么情況下，他的體育課從來沒有改為"自習(xí)"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他總是把每節(jié)課都當(dāng)成一篇文章來寫，每節(jié)課都被他設(shè)計得非常飽滿，內(nèi)容豐富而又重點突出。每節(jié)課從啟始環(huán)節(jié)，進(jìn)行新課，到分組活動，結(jié)束整理，全課程中學(xué)生的運動量他都安排得十分科學(xué)合理，輕重兼搭，疏密有致。而且考慮到學(xué)生的年齡特點，在準(zhǔn)備活動和整理結(jié)束階段，他還精心地穿插著學(xué)生感興趣的游戲，使課的進(jìn)程有張有弛，輕松愉快，讓學(xué)生在即學(xué)到技能，又愉悅了身心的氛圍中受到體育教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">他的課程設(shè)計，他的學(xué)生后來成了成都體育學(xué)院教授的閔家俊說"張老師的體育課是極現(xiàn)代、極正規(guī)的體育教育模式"。承受過他三年教育的一個學(xué)生，并沒有學(xué)過任何體育教學(xué)知識，更不是體育專業(yè)畢業(yè)，后來參加工作后，有一段時間，由于工作的臨時需要，他不得不暫時代一個老師的體育課。他在代上體育課時所用的知識和方法，就是初中三年中所領(lǐng)悟到的張老師授課的方法和內(nèi)容，結(jié)果竟得到這所重點中學(xué)師生的一致好評，還誤認(rèn)為他是學(xué)體育專業(yè)的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師教學(xué)上一絲不荀，在行為要求上更是嚴(yán)厲有加。當(dāng)時沒有軍訓(xùn)的提法，但他一直以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校的大小集會，大都由他召集。當(dāng)他發(fā)出"立定"的口令后，不管你在做什么，在什么地方，你都得原地立定，等到"向右看齊″的口令發(fā)出后再跑步入列，這已經(jīng)成了二中的紀(jì)律，大家都遵守得很好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在列隊訓(xùn)練時，每一個小動作張老師都要認(rèn)真糾正指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)一有不對就督促訓(xùn)練，從不聽任發(fā)展，必須改正到做標(biāo)準(zhǔn)為止。在張老師的嚴(yán)格要求下，二中學(xué)生的行為規(guī)范是作得很好的。那時全縣性的游行集會很多，當(dāng)二中的隊伍露面時，總會博得民眾的好評。在訓(xùn)練技巧隊員上，張老師更是不放過學(xué)生的每一個動作細(xì)節(jié)。有一次，一個隊員的跳箱分腿騰躍，臨時怯場，跑了幾次都不敢跳過去，他就耐心啟發(fā)，熱情鼓勵，并找兩個同學(xué)加上他三個為之保護(hù)壯膽，該同學(xué)終于完成了這個較難的動作練習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖然張老師對學(xué)生要求這樣嚴(yán)厲，然而學(xué)生還是喜歡他。這一方面是因為他平時很親近同學(xué)，常與同學(xué)一起打垻垻球，又教同學(xué)跳當(dāng)時流行的集體舞，與同學(xué)打成一片，關(guān)糸密切；另一個原因就是老師人格魅力的感染，張老師光明磊落，從不牽牽連連，拉拉扯扯，秉公辦事，直往直來，有啥說舍，剛正不阿，在同學(xué)中有極高的威望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培養(yǎng)技巧運動員時，張老師展現(xiàn)了深厚的體操功夫。技巧運動中那些高難的連續(xù)手翻、雙杠上的倒立、單扛上的大回環(huán)、墊子上的騰空翻，他都要作示范，反復(fù)講解動作要領(lǐng)。這對一個三十多歲的人來說，沒有基本功是不行的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二中的技巧隊表演時展示了很多高難動作:墊上運動的魚躍過人，平面寬度已經(jīng)到了六個人，立面寬度已達(dá)一米三左右；雙杠的前后滾翻，倒立騰躍下；跳箱的分腿騰躍；單杠的倒立，前后迴環(huán)，學(xué)生們都能嫻熟地完成。更有創(chuàng)新的是他設(shè)計的墊上疊羅漢、跳箱、雙杠上疊羅漢，這些造型優(yōu)美，動作高難的課題，更是別的體操隊所沒有。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這樣一支訓(xùn)練有素技能高超的少年體操隊，能在眉山專區(qū)的"五四″青年運動會上受到一至好評就不足為奇了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邛崍中學(xué)生體操隊在眉山打響后，一個青年學(xué)生中的體操熱就在邛崍興起了。當(dāng)時的邛崍中學(xué)、邛崍師范、邛崍二中(除一中女中外)，各個學(xué)校都組建了校體操隊，并學(xué)習(xí)二中，自己動手，因陋就簡，增添體操器械，每所學(xué)校都有墊上運動用的墊子、雙單杠、木馬、跳箱等體操設(shè)備。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這個熱潮中，張老師執(zhí)教的邛崍二中更是如火如荼地展現(xiàn)著:校園里，只要是課間休息時間，學(xué)生們就圍聚在器材旁搶著進(jìn)行各種鍛煉；教室外的走道兩旁有同學(xué)在做雙手倒立，作側(cè)手翻；草棚里的墊子上有學(xué)生在排隊練俯臥撐，穿腿過；單雙杠旁站立的學(xué)生是在等候進(jìn)行引體向上、屈臂撐、前翻等技巧動作的練習(xí)。二中仿佛成了一個培養(yǎng)體操苗子的樂園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邛崍的體操熱就是從這里開始、發(fā)酵、擴散、傳播到其他中小學(xué)，形成了青少年中的一個社會熱，從中也為國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了不少體操尖子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些尖子后來都成為國家的人才、所在單位的骨干。五三年進(jìn)入國家炮兵學(xué)校的何祟福等十幾位同學(xué)，一進(jìn)入軍校他們的體操素質(zhì)就引起了校領(lǐng)導(dǎo)重視，邛崍去的同學(xué)中有幾個都編入了該校的體操隊，其中徐活、劉忠信還成了國家二級體操運動員，多次參加全軍運動會。進(jìn)入大學(xué)的原二中體操隊員何吉榮、楊永中、林代模等人也成了所在大學(xué)體操隊的骨干。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這個體操熱，流入社會，讓體操愛好者一直傳承下去。傳到二十世紀(jì)六十年代、七十年代。那時盡管張老師已駕鶴西去，但他的精神仍鼓勵著后來人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二十世紀(jì)七十年代初，一中有汪定成、吳明祺等一大批中學(xué)生，每到假期就自發(fā)地匯聚在一中禮堂(那里有張老師安放的吊環(huán)、跳箱、單杠、墊子等體操設(shè)備)，早晚自覺地刻苦練習(xí)。后來，在這群體操青年中，競?cè)挥袔兹四茏鰢壹壍母唠y動作，如單杠的大車輪，吊環(huán)的十字懸垂，墊上的連續(xù)騰空翻等，還有三人被江油雜技團(tuán)選為力量型的皮條演員。在這些尖子的影響下，當(dāng)時還有一大批年齡較小的初中生、小學(xué)生也在這個熱潮中翻滾，水平與劇團(tuán)的一般武生接近。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">回顧歷史，邛崍由張祖堯老師掀起的體操之熱，正薪盡火傳，漸入佳境；展望未來，這星星之火定成燎原之勢。在展望邛崍青少年體操光大之時，我們再次緬懷張祖堯老師，沿著他的治學(xué)精神繼續(xù)前進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">原文轉(zhuǎn)載自《邛崍經(jīng)緯》2017、4著作權(quán)歸作者所有。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">樸實無華的文字，實事求是地敘述著一個體育教師極其平凡而感人的曾經(jīng)。數(shù)十載的光陰，也沖淡不了同事、學(xué)生對他的懷念。今天正值清明，轉(zhuǎn)載此文，告慰亡靈。安息吧！父親！</p><p class="ql-block"><br></p>