<p class="ql-block"> 第一首,唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》：</p><p class="ql-block"> 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。</p><p class="ql-block"> 與君離別意，同是宦游人。</p><p class="ql-block"> 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。</p><p class="ql-block"> 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。</p><p class="ql-block"> 首聯(lián)以景色起興，描寫(xiě)長(zhǎng)安與蜀中的景色，兩地相隔千里，山高水長(zhǎng)，天各一方，今日一別，不知何日才能再次相見(jiàn)，依依惜別之情，已是呼之欲出。</p><p class="ql-block"> 頷聯(lián)直接點(diǎn)題，且同是“天涯淪落人”，大有同病相憐，惺惺相惜之意，離情別意，更加深厚。</p><p class="ql-block"> 頸聯(lián)為千古名句，縱然千山萬(wàn)水、天各一方，又怎么會(huì)隔斷彼此的情誼呢？大有?？菔癄€、友情長(zhǎng)存之意，離情的抒發(fā)至此達(dá)到高潮。</p><p class="ql-block"> 尾聯(lián)將詩(shī)意忽然一轉(zhuǎn)：在這離別時(shí)刻，又何必象小兒女一般揮淚告別呢？此句看似尋常，卻大有深意，將朋友之間的感情，推向一個(gè)新的境界。</p><p class="ql-block"> 全詩(shī)圍繞一個(gè)“情”字，層層推進(jìn)，步步深入，是初唐送別詩(shī)之名篇，特別是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一聯(lián)，使此詩(shī)大為增色。</p> <p class="ql-block"> 第二首是李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：</p><p class="ql-block"> 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。</p><p class="ql-block"> 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。</p><p class="ql-block"> 此詩(shī)前兩句看似極為平常，只是交待了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事由，但讀起來(lái)卻極富美感，時(shí)間是煙花三月，一年中最美好的季節(jié)，送別地點(diǎn)是名樓----黃鶴樓，友人要去的是名城----揚(yáng)州，人物是自己最要好、也是最敬重的朋友孟浩然，此時(shí)此刻，一下子把讀者引入一個(gè)極其美好的場(chǎng)景之中。</p><p class="ql-block"> 后面兩句，按照一般的寫(xiě)法，應(yīng)該抒發(fā)離情別意，可是詩(shī)仙卻似乎迷戀于眼前的景色：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。這兩句詩(shī)活脫脫地構(gòu)出一幅風(fēng)景畫(huà)：一葉孤帆即將消失在遙遠(yuǎn)的天際，只有無(wú)盡的江水滔滔不絕地向遠(yuǎn)方流去。眼前的風(fēng)景是如此美麗，可是詩(shī)人的心情更加復(fù)雜。從這兩句詩(shī)里，我們可以體會(huì)到詩(shī)人這樣幾種心情：</p><p class="ql-block"> 一是離別之情，詩(shī)人接連用了“孤、遠(yuǎn)、盡、惟”四個(gè)字，一下子把當(dāng)時(shí)依依惜別的心情非常鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，朋友遠(yuǎn)去，消失在遠(yuǎn)方，我孤身一人站在江邊，望著滔滔長(zhǎng)江，生命如流、別情如水，思念之情，油然而生。</p><p class="ql-block"> 二是失落惆悵之情。孟浩然年長(zhǎng)李白十二歲，又是李白非常敬重的詩(shī)人，可以說(shuō)是李白的兄長(zhǎng)和老師，這樣一位摯友一旦離別，一時(shí)心中難免感到非常失落，字里行間不難體會(huì)出一種無(wú)限惆悵、甚至茫然不知所措的情感。</p><p class="ql-block"> 三是追隨與羨慕之情。李白是一位十分喜歡游歷的詩(shī)人，揚(yáng)州是天下聞名的繁華秀麗之城，眼下正是“煙花三月”，一年中最美好的季節(jié)，且好友已經(jīng)先行，一種向往之情，油然而生。</p><p class="ql-block"> 所以，詩(shī)的后兩句，寫(xiě)的極為動(dòng)人，詩(shī)人將離情別意完全通過(guò)對(duì)眼前景色的描寫(xiě)抒發(fā)出來(lái)，這就是李白所以被稱為“詩(shī)仙”的緣故吧！</p> <p class="ql-block"> 第三首是宋代揚(yáng)萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》：</p><p class="ql-block"> 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 </p><p class="ql-block"> 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 </p><p class="ql-block"> 如果你不看這首詩(shī)的標(biāo)題，好象是在讀一首描寫(xiě)西湖風(fēng)景的詩(shī)，從頭到尾都是寫(xiě)景，似乎與送別無(wú)關(guān)。實(shí)際上，這是一首送別詩(shī)，作者當(dāng)時(shí)一共寫(xiě)了兩首，這是其中的第二首。</p><p class="ql-block"> 楊萬(wàn)里和林子方都在南宋朝廷為官，兩人既是同事，又是好友，關(guān)系十分密切。這一年，林子方奉旨到福州任職，楊萬(wàn)里依依不舍，用這首詩(shī)十分含蓄地表達(dá)了眷戀之情。</p><p class="ql-block"> 這首詩(shī)，作者用兩組對(duì)比強(qiáng)烈的句子，突出地描寫(xiě)了杭州西湖的夏日風(fēng)光。一是時(shí)間對(duì)比，“六月中”的西湖與“四時(shí)”的西湖迥然不同，因?yàn)榱碌奈骱亲蠲利惖?，美就美在滿湖的荷花。二是色彩的對(duì)比，“無(wú)窮碧”的蓮葉與“別樣紅”的荷花，構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差，產(chǎn)生一種視覺(jué)上的強(qiáng)烈沖擊，把這杭州西湖妝點(diǎn)得如此美麗，如此妖嬈。況且，這“接天”的蓮葉與“映日”的荷花，只有帝都杭州才有啊！</p><p class="ql-block"> 如此描寫(xiě)西湖美景，楊萬(wàn)里要對(duì)林子方表達(dá)什么意思？弦外之音是，親愛(ài)的朋友啊！你要是留在京城，我們?cè)谝黄鸸彩略摱嗪冒?！你看，這美麗的西湖，這嬌艷的荷花，都仿佛對(duì)你戀戀不舍，我就更舍不得你走啦！當(dāng)然，這些話是不便于在詩(shī)中直接表達(dá)出來(lái)的，因?yàn)榱肿臃疆吘故恰胺钪肌彪x京。</p><p class="ql-block"> 這種巧妙的情感表達(dá)方式，不露一絲痕跡，有“羚羊掛角”之妙，這大概是“誠(chéng)齋體”的又一特色吧！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 縱觀上面的三首送別詩(shī)，各有特色。王勃詩(shī)專寫(xiě)離情，且層層遞進(jìn)，把內(nèi)心的意思表達(dá)得淋漓盡致，是謂“情境”。李白詩(shī)情景交融，通過(guò)景物描寫(xiě)給人以很大的想象空間，是謂“意境”。楊萬(wàn)里詩(shī)只是寫(xiě)景，以情寓景，以景托情，寫(xiě)得極為含蓄，是謂“化境”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（圖片取自網(wǎng)絡(luò)）</p>