為了促進我校綜合科教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學活動的綜合能力，進一步提升我校綜合科的整體教學水平。3月18日下午，蓉峰完小“骨干教師經(jīng)驗交流會——綜合科專場”如約而至。參加本次活動的有譚成英和雷敏靈兩位副校長以及學校全體綜合科老師。 年輕有活力的李珍老師擔任此次活動的主持人。她那如銀鈴般的聲音，調(diào)動起在座教師的學習熱情，經(jīng)驗交流會在一種濃厚的學習氛圍中開展起來。 英語骨干教師彭桂良老師，率先分享她的英語教學經(jīng)驗。她先是回顧起英語學科在小學的發(fā)展歷程，從07年納入小學統(tǒng)考科目時，家長的不重視到如今態(tài)度的改變，再審時度勢地分析英語教學的實情。最后，她分享了提高教學效益的經(jīng)驗：思想上高度重視；課堂組織要得法嚴謹有序；作業(yè)布置適時適量，一定要狠抓落實。彭老師的分享讓在座的老師受益匪淺。 借助圖文并茂的課件展示和視頻再現(xiàn)，鄧桂蘭老師為大家解讀了她的“三有”科學課堂，以及實驗器材制作的方法。并對科學學科的教學組織與實施和學習測試與評價，進行了深入而細致的講解。從她的分享中，我們看到了一位具有科學情懷的年輕老師。她那種探索、研究和創(chuàng)新的科學精神，值得我們學習！ 王夢媚老師分享的是：如何上好道法課。王老師提出了四點建議：一是寓教育于活動中，讓課堂綻放生命活力；二是設計生活化場景，在活動中自主建構；三是拓展學習內(nèi)容，為學生發(fā)展和創(chuàng)造提供廣闊的空間；四是梳理出課本的重難點以及背誦的知識點，采取積分制的獎罰制度，調(diào)動學生學習的積極性。道法作為統(tǒng)考科目，王老師的分享，給在座的老師提供了許多可操作性的建議。 隨后，譚成英校長懷著一種謙虛好學的態(tài)度，擷取骨干教師分享的精華，進行闡述與交流，讓我們更加深刻地理解骨干教師分享的精髓。正如主持人李珍老師所說，在譚校長身上我們看到了一種蓉峰精神。 最后，分管教學的雷敏靈校長，進行了總結性的發(fā)言，她對上臺無私分享“干貨”的骨干教師表示衷心的感謝。同時，希望全體老師都能吸取各位骨干教師的教學經(jīng)驗，反思自己教學中的不足，以謀求更大的進步！ <div>審核：雷敏靈 史良忠</div>撰文：陳潤香 鄧姝瓊 李海洋<div>攝影：何健</div>