<p class="ql-block" style="text-align: center;">“無聲”課程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多彩環(huán)創(chuàng)</p> <p class="ql-block">為了提升學校品味，打造精品校園，<span style="font-size: 18px;">豐富學校文化“隱性”內(nèi)容，</span>更<span style="font-size: 18px;">為了豐富同學們的寒假生活，營造濃厚的學習氣氛，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，提高學生對我國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，</span>我校利用假期時間，讓學生在實踐作業(yè)上下功夫，不僅鍛煉了學生實踐能力，還呈現(xiàn)出一件件優(yōu)秀的作品，努力讓學校的每一面墻都會“說話”。</p> <p class="ql-block">環(huán)境創(chuàng)設是一門“隱性課程”，它不僅僅是裝飾優(yōu)美的墻面，更重要的是要營造出舒適的氛圍，折射出教師先進的教育理念，彰顯出本校的校園文化，體現(xiàn)出環(huán)境對學生“潤物細無聲”的教育作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一滴汗珠萬粒糧，萬粒汗珠谷滿倉。</p><p class="ql-block">孩子們的作品形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，盡情展示了平頂山小學學生的風采。學校也對本次寒假實踐作業(yè)進行了展評活動。</p> 創(chuàng)意年畫 <p class="ql-block">年畫的氣息也同樣精彩，版面整潔書寫工整美觀，板塊設計大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致，主題明顯清晰，顏色活潑艷麗。</p> <p class="ql-block">獲得“創(chuàng)意年畫”優(yōu)秀作品的學生有：</p><p class="ql-block">1.2班劉思岑、1.1班劉溪、1.2班王本贏、1.3班王瑾萱、1.1班劉明鐸、1.2班柳美彤、1.2班于嘉彤、2.3班鄧涵予、2.3班孟子墨、2.2班劉祉辰、2.1班張羽辰、2.1班陳永顥。</p> 日歷、手抄報 <p class="ql-block">從排版設計到美化版面,他們都認真構(gòu)思,精心設計,發(fā)揮了豐富的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作出了一幅幅版面美觀,內(nèi)容豐富、圖文并茂、形式多樣的日歷作品。</p> <p class="ql-block">獲得“新年日歷”優(yōu)秀作品獎的同學有：</p><p class="ql-block"> 3.2班曲曉北、3.2班張富洋、3.3班車鴻禹、3.3王羽桐、3.3朱航辰、4.1孟筱坤、4.2陳睿、4.1王語涵、4.2董鈺博、4.1李灝陽。 </p> <p class="ql-block">孩子們用一張張與眾不同的手抄報展現(xiàn)了他們的新年暢想。</p><p class="ql-block">除了“年的氣息”，學生們在假期遨游書中王國，還帶來了他們的閱讀小結(jié)。</p> <p class="ql-block">獲得“創(chuàng)意讀書卡”優(yōu)秀作品獎的同學有：</p><p class="ql-block">3.3班朱航辰、3.3班劉雨涵、3.2班魯芳竹、3.3班馬藝鳴、3.3班車鴻禹、4.1班孟筱坤、4.2班董夢涵、4.2班劉思彤、4.3班張露馨、4.2班張婉婷。</p> 牛年花燈 <p class="ql-block">春節(jié)傳統(tǒng)文化豐富，寫福字、貼春聯(lián)、掛燈籠、互拜年、走親戚、祭祖先、吃團圓飯等等，一個個精美的燈籠創(chuàng)作登上舞臺。</p> <p class="ql-block">獲得“牛年花燈”優(yōu)秀作品獎的同學有：</p><p class="ql-block">5.2班楊新崎、5.2班曲怡霖、5.3班王語璇、5.3班馬競楠、6.1班鄒佳宏、6.2班修琳、6.2班范哲維、5.2班陳佳碩、5.2班王晰、5.1班姬天翼。</p> 牛年春節(jié)故事 <p class="ql-block">孩子們用手中的妙筆，繪出五彩斑斕的新年圖畫，來表達對新年的祝福。</p> <p class="ql-block">獲得“牛年春節(jié)故事”優(yōu)秀作品獎的同學有：5.2班曲怡霖、5.2班劉久源、5.3班王語璇、5.3班劉明陽、5.2班陳佳碩、6.2班范哲維、6.3班李鎵成、6.3班宋思樺、6.2班張可馨、6.3班郭姝寧。</p> <p class="ql-block">辛勤的汗水，定將換來豐碩的成果，希望全體同學都能夠向獲獎的同學學習，讓優(yōu)秀成為我們的目標，并最終內(nèi)化為習慣 ，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。</p> <p class="ql-block">體音美的老師們利用課余的時間，積極踴躍的參與，真正的做到了，讓學校的每一面墻都“說話”。團結(jié)就是力量！</p> <p class="ql-block">本次活動激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，增強了學生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，開闊了學生的美術知識視野，培養(yǎng)了學生動手、動腦的良好學習習慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力。手抄報及繪本是由學生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的。</p><p class="ql-block">它集語文、數(shù)學、社會、美術等知識于一體，真正體現(xiàn)了對美術學習和運用領悟的拓寬。培養(yǎng)了學生分析綜合能力，對全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神人才具有很重要的意義，同時也體現(xiàn)了我們學校的辦學理念，相信平小的明天會更好！</p>