春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。為了加強教師隊伍建設(shè)，營造濃厚教學(xué)氛圍，正教風(fēng)，嚴(yán)學(xué)風(fēng)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2021年3月17日，蘇村一中校級領(lǐng)導(dǎo)下沉一線，精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓(xùn)練，為全校教師奉獻出三節(jié)不同風(fēng)格的精彩課堂。 常青川校長——《展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷》 常青川校長笑容可掬的形象，親切溫和的語言拉進了師生之間的距離 ，讓課堂充滿了樂趣。整堂課以學(xué)生體悟為主，引導(dǎo)學(xué)生用自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，培養(yǎng)了學(xué)生的表達交流能力和對科學(xué)研究的興趣。 <p class="ql-block"> 許永恒校長——《平行四邊形的判定》</p> 許永恒校長以平行四邊形性質(zhì)為導(dǎo)入，進而提出其逆定理，引發(fā)學(xué)生的思考，開展小組討論、猜想、嚴(yán)格的定理推導(dǎo)與證明等活動，以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生勇于發(fā)表觀點，由此引發(fā)師生之間的共鳴。最后用實踐問題羅列整節(jié)課的三個判定，讓學(xué)生體會“用中學(xué)，學(xué)中用”。 王偉鋒校長——《復(fù)習(xí)四邊形》 <p class="ql-block"> 王偉鋒校長采用“小循環(huán)，多反饋”的形式，講練結(jié)合，詳略得當(dāng)，高效務(wù)實，同時他深入學(xué)生之間，紅筆不離手，批改面對面，充分展示了九年級復(fù)習(xí)課的技巧。</p> 全體無課教師積極參與聽課，看學(xué)生的精彩展示，聽學(xué)生的及時反饋，記下課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)不停，實踐不止。通過校長講授公開課，組織全體教師進行觀摩學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮校長以上率下的作用，讓學(xué)校校長和教師互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同成長。我們也將積極努力，學(xué)以致用，知行合一，收獲進步，爭取在課堂一線綻放出屬于自己的光彩！</p>