<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)</span></p> <p class="ql-block"> 為加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用，推廣優(yōu)秀班主任的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，探索班級(jí)工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。3月15日下午，武陽學(xué)校六王校區(qū)如期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交談會(huì)。</p> 班主任經(jīng)驗(yàn)共分享 <p class="ql-block"> ??首先是來自武陽學(xué)校中心幼兒園的龍易夢(mèng)老師，待每一個(gè)學(xué)生如自己孩子般親切，她熱情洋溢的分享《用心做個(gè)“寶媽”似的班主任》。讓教師從自己的一言一行、一舉一動(dòng)開始，關(guān)注生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。龍老師指出：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??工作講究方法，事事有條不紊</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??師生間皆平等，立正確兒童觀</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block"> ??莫麗紅老師有著長(zhǎng)達(dá)十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的低年級(jí)班主任，她任勞任怨、對(duì)待班級(jí)管理工作從不松懈，她毫無保留地向我們介紹了她的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：《做個(gè)“甩手掌柜”—培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力》</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> ??精要求 ??巧訓(xùn)練 ??勤檢查 ??多鼓勵(lì) ??常示范</span></p> <p class="ql-block"> ??每一個(gè)認(rèn)真批改作業(yè)的身影、組織爬山活動(dòng)、認(rèn)真帶讀的早晨......一個(gè)個(gè)溫暖人心的瞬間，讓我們看到了一個(gè)有溫度的班主任— 謝艷萍老師以認(rèn)真負(fù)責(zé)出名，她也向我們分享了她的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：《當(dāng)好“組織部長(zhǎng)”—談如何帶好班干部》</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣 ??培養(yǎng)良好班集體</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??培養(yǎng)得力小助手 ??表揚(yáng)孩子爭(zhēng)先鋒</span></p> <p class="ql-block"> 交流過程中老師們專心傾聽，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，大家都非常認(rèn)真！</p> 處室主任布置工作 <p class="ql-block"> 隨后李俊嚴(yán)主任組織了各個(gè)班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作條例》，宣讀了班級(jí)星級(jí)評(píng)比方案，同時(shí)也講解了班級(jí)管理事宜。</p><p class="ql-block"> 黃岳一主任針對(duì)學(xué)校的食品安全、財(cái)產(chǎn)管理、早中餐管理做了詳細(xì)規(guī)劃，同時(shí)講解了班主任津貼發(fā)放方案。</p><p class="ql-block"> 唐鮮花主任針對(duì)教室班務(wù)欄建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)安排進(jìn)行指導(dǎo)，組織了班主任們學(xué)習(xí)《班主任工作內(nèi)容》。</p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)齊進(jìn)步 <p class="ql-block"> 最后，周志恩副校長(zhǎng)對(duì)本次交談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 各位班主任，今天的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)開得很成功！三位班主任代表發(fā)言所分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很實(shí)在也很實(shí)用。充分體現(xiàn)班主任甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，在此衷心感謝大家的真心付出！實(shí)踐出真知，希望大家在今后的工作中多學(xué)習(xí)、勤交流、樂分享，共同進(jìn)步！</p><p class="ql-block"> 班主任是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者，是學(xué)校工作的落實(shí)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。當(dāng)前教育形勢(shì)的發(fā)展日新月異，我們面對(duì)的學(xué)生、家庭、社會(huì)都發(fā)生著很大的變化，因此，對(duì)班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)和新的要求。</p><p class="ql-block"> 一方面是學(xué)生變了：現(xiàn)在的學(xué)生大部分都是新世紀(jì)后，他們接受新事物很快，具有很強(qiáng)的叛逆心理，不再是“唯師是聽”了，怕吃苦、少鍛煉、厭學(xué)、不太懂感恩、心理脆弱......從這些詞語就可以體會(huì)出來：留守兒童、潛能生、特異體質(zhì)學(xué)生、單親家庭、隔代教育。這與班集體要強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神形成了強(qiáng)烈的沖突。</p><p class="ql-block"> 另一方面家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的期望值更高。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí)就是想找一個(gè)人品、能力俱佳的班主任，希望通過班主任的教育使子女成人成才。每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任工作寄予殷切的厚望，也使班主任工作壓力加大。</p><p class="ql-block"> 所以我們班主任老師在引導(dǎo)、改造學(xué)生個(gè)體時(shí)，如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合發(fā)揮出來，就是一個(gè)很大的難題。</p><p class="ql-block"> 一位好班主任，就是一個(gè)好班級(jí)。希望大家把握學(xué)生特點(diǎn)，緊跟時(shí)代步伐，心系學(xué)生、心系班級(jí)、心系學(xué)校，做細(xì)各方面工作，努力為辦好父老鄉(xiāng)親家門口的好學(xué)校而努力奮斗！</p>