<h3>長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的印象就是：雖然工作性質(zhì)穩(wěn)定，但是工資談不上有多高。</h3></br><h3>但是最近一張深圳普通教師的工資單火了，刷新了我們對(duì)教師這一行業(yè)的刻板印象。</h3></br><h3> <h3>這只是深圳一個(gè)普通中學(xué)老師的工資單，卻驚掉了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的下巴。</h3></br><h3>從圖中我們可以看出，基本工資這一欄這名教師就已經(jīng)"月入過(guò)萬(wàn)"。</h3></br><h3>而加上津貼和績(jī)效補(bǔ)助之后，工資更是達(dá)到了26243元的高薪。</h3></br><h3>這樣的工資水平，一點(diǎn)都不比那些沒(méi)有寒暑假、長(zhǎng)期加班、隨時(shí)可能面臨中年危機(jī)的公司白領(lǐng)少。</h3></br><h3>很多人看到這里，可能感慨自己當(dāng)年入錯(cuò)行了，早知道也考個(gè)教師資格證也去當(dāng)老師了。</h3></br><h3>不，你又錯(cuò)了。</h3></br><h3>雖然只是一名普通的中學(xué)老師，但是想要真正走上這個(gè)崗位卻不只是一張教師資格證那么簡(jiǎn)單。</h3></br><h3> <h3>這張圖片是深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020年應(yīng)聘者的信息表。</h3></br><h3>初看這張表，應(yīng)聘者應(yīng)聘的都是小學(xué)老師或者初中老師這樣看上去沒(méi)什么技術(shù)含量的崗位。</h3></br><h3>但是仔細(xì)看應(yīng)聘者的畢業(yè)學(xué)校你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎清一色的全是"北京大學(xué)"、"香港大學(xué)"、"英國(guó)曼徹斯特大學(xué)"這樣的世界名校。</h3></br><h3> <h3>而這就是在深圳當(dāng)一個(gè)老師的學(xué)歷要求。</h3></br><h3>看到這里，讓我突然明白了一個(gè)道理：</h3></br><h3>吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦。</h3></br><h3>讀書，沒(méi)準(zhǔn)兒真的會(huì)改變你的生活，不管是不是當(dāng)初我們認(rèn)為的“普通職業(yè)”</h3></br><h3>吃讀書的苦？還是吃生活的苦？</h3></br><h3>在任何時(shí)代對(duì)讀書人的質(zhì)疑聲從來(lái)沒(méi)停止過(guò)，時(shí)至今日還有人在鼓吹著讀書無(wú)用。</h3></br><h3>但是任何時(shí)候，成為時(shí)代中佼佼者的都是讀書人。</h3></br><h3> <h3>在過(guò)去，很多人因?yàn)榧揖池毢蛘吒改傅挠^念落后，上不起學(xué)。</h3></br><h3>只能被迫到社會(huì)上吃去生活的苦。</h3></br><h3>時(shí)代發(fā)展到了今天，國(guó)家建立了完整的九年義務(wù)教育體系，所有適齡兒童都必須要讀書。</h3></br><h3>你有了更多的讀書的機(jī)會(huì)，給了你改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。</h3></br><h3> <h3>可以毫不夸張地說(shuō)：我們這一代人，實(shí)在比上一代人幸運(yùn)太多，手中擁有了在讀書和吃生活的苦二者之間選擇的權(quán)利。</h3></br><h3>可依舊有人覺(jué)得，讀書沒(méi)有未來(lái)，自己沒(méi)有學(xué)歷依舊能成為人上人。</h3></br><h3>生活就是由無(wú)數(shù)個(gè)選擇構(gòu)成的。</h3></br><h3>有人選擇了繼續(xù)讀書，有人選擇了放棄讀書的機(jī)會(huì)。</h3></br><h3>這樣的選擇把我們這一代人分成了兩批人。</h3></br><h3> <h3>一批繼續(xù)吃著讀書的苦，另一批早早進(jìn)入社會(huì)去吃生活的苦。</h3></br><h3>其實(shí)仔細(xì)剖析那批覺(jué)得讀書沒(méi)用，憑借自己的能力也能在社會(huì)上闖出一番天地的人，他們是真的對(duì)自己的有自信嗎？</h3></br><h3>其實(shí)不然，除了極少數(shù)人是這樣的，其他大部分只不過(guò)是吃不了讀書的苦。</h3></br><h3> <h3>他們中的額大多數(shù)人都抱著僥幸心理，既然讀書這么累，那么為什么不去社會(huì)上看一看呢？</h3></br><h3>正是這種僥幸心理讓他們，覺(jué)得自己就是那個(gè)高中輟學(xué)，卻憑借著自身努力開創(chuàng)出屬于自己事業(yè)的"天選之子"。</h3></br><h3> <h3>然而實(shí)際上呢？</h3></br><h3>他們中的大多數(shù)都成了社會(huì)中的"提桶人"，奔波于各個(gè)工廠之間，賺著流水線上按照個(gè)數(shù)計(jì)算收入的錢。</h3></br><h3>他們?cè)缫呀?jīng)失去了對(duì)生活的規(guī)劃，已經(jīng)失去了曾經(jīng)剛?cè)肷鐣?huì)時(shí)候的雄心壯志</h3></br><h3>每天的生活僅限于工廠里的三點(diǎn)一線和流水線上的產(chǎn)品。</h3></br><h3> <h3>而反觀那些繼續(xù)讀書的人，雖然說(shuō)成績(jī)好并不能代表就一定能找到一個(gè)好工作，</h3></br><h3>但是他們至少有著合理的工作量和自己的空閑時(shí)間。</h3></br><h3>有了選擇自己未來(lái)的機(jī)會(huì)</h3></br><h3> <h3>說(shuō)到最后</h3></br><h3>讀書的苦實(shí)際上一種比較"甜"的苦。</h3></br><h3>讀書的苦與社會(huì)上生活的苦實(shí)在不能相提并論。</h3></br><h3>世界上最遺憾的事情從來(lái)不是"我沒(méi)有機(jī)會(huì)"，而是"我曾經(jīng)擁有過(guò)機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有好好珍惜"。</h3></br><h3> <h3>現(xiàn)代社會(huì)這種最遺憾的事情不在少數(shù)。</h3></br><h3>我想，讀書的目的不在于讓你成為精英，成為人上人。</h3></br><h3>而在于給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你進(jìn)行選擇，是吃讀書的苦，還是吃生活的苦。</h3></br><h3>很多人在年少時(shí)都會(huì)面臨這樣一個(gè)選擇，但是很多人卻并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)選擇的存在。</h3></br><h3> <h3>選擇A項(xiàng)還是B項(xiàng)，并不是靠口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠你每天的生活方式，每天對(duì)自己的要求，和每天對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。</h3></br><h3>你每次一次在困難面前的堅(jiān)持，每一次在誘惑面前的理性，每一次在沮喪后的重燃，都將成為你的選擇。</h3></br> <a href="https://mq.mbd.baidu.com/r/gpR7XpeSBO?f=cp&rs=454108677&ruk=uGgP47PuchCu8dGAKrHdeA&u=5a2ab478cbce258e" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自mq.mbd.baidu.com,著作權(quán)歸作者所有